初二生物會(huì)考復(fù)習(xí)材料

初二生物會(huì)考復(fù)習(xí)材料

01全面、深入、細(xì)致、扎實(shí)、實(shí)際。參考內(nèi)容二、會(huì)考復(fù)習(xí)的具體做法目錄0302全面、深入、細(xì)致、扎實(shí)、實(shí)際。二、會(huì)考復(fù)習(xí)的具體做法1、認(rèn)真鉆研教材，梳理知識(shí)要點(diǎn)1、認(rèn)真鉆研教材，梳理知識(shí)要點(diǎn)會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)，要從頭開(kāi)始，上好每一堂課，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的知識(shí)體系，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱，始終以大綱為依據(jù)，以教材為根本進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要重視基礎(chǔ)知識(shí)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到逐章逐節(jié)、由點(diǎn)到面、由淺入深、由少到多、循1、認(rèn)真鉆研教材，梳理知識(shí)要點(diǎn)序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。同學(xué)們要力爭(zhēng)做到當(dāng)堂內(nèi)容，當(dāng)堂鞏固。2、查漏補(bǔ)缺，練習(xí)反饋2、查漏補(bǔ)缺，練習(xí)反饋復(fù)習(xí)時(shí)，要將前段時(shí)間學(xué)習(xí)中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行彌補(bǔ)，將自己容易混淆的概念加以澄清，要把握概念的內(nèi)涵和外延。3、主動(dòng)記憶，積極思考，學(xué)會(huì)科學(xué)記憶的方法3、主動(dòng)記憶，積極思考，學(xué)會(huì)科學(xué)記憶的方法會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)涉及到的記憶內(nèi)容較多，那么就需要同學(xué)們根據(jù)不同的記憶內(nèi)容采取科學(xué)的記憶方法。例如：分散記憶法——即分次數(shù)值少一點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)；反復(fù)記憶法——即多次反復(fù)以達(dá)到加深印象的作用；實(shí)際記憶法——即生活實(shí)際記憶和理解；五官3、主動(dòng)記憶，積極思考，學(xué)會(huì)科學(xué)記憶的方法并用記憶法——即做到心到、眼到、口到、耳到、手到。當(dāng)然還有圖表記憶法、聯(lián)想記憶法等等?？傊鬟m合自己的記憶方法。4、做好每次練習(xí)和各類檢測(cè)4、做好每次練習(xí)和各類檢測(cè)練習(xí)和檢測(cè)是鞏固所學(xué)知識(shí)、查漏補(bǔ)缺、提高能力的重要手段。在每次練習(xí)或檢測(cè)后，同學(xué)們要善于對(duì)練習(xí)中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行逐一分析，找出出錯(cuò)的原因：是知識(shí)掌握不牢固還是理解不透徹；是審題不清還是粗心大意；是解題方法不當(dāng)還是解題時(shí)4、做好每次練習(xí)和各類檢測(cè)間應(yīng)用不當(dāng)?shù)?。同學(xué)們要有意識(shí)地收集整理練習(xí)試卷，經(jīng)常翻閱分析，對(duì)癥下藥，堵住漏洞。4、做好每次練習(xí)和各類檢測(cè)三、幾點(diǎn)建議：1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有充足的信心去迎接生物會(huì)考。生物會(huì)考成績(jī)將記入中考總分，它直接影響你的升學(xué)。你的生物成績(jī)將直接決定你升入理想高中的大好時(shí)機(jī)。請(qǐng)同學(xué)們不要小視這次會(huì)考的成績(jī)。不要4、做好每次練習(xí)和各類檢測(cè)以為離中考的日子還長(zhǎng)著呢！現(xiàn)在緊張的是要抓緊復(fù)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)；也不要以為其他科目成績(jī)較好而掉以輕心，現(xiàn)在最關(guān)鍵的是要看總成績(jī)是否上線。因此每位同學(xué)都要珍惜這次機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)上游。4、做好每次練習(xí)和各類檢測(cè)2、明確學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)手上都有各學(xué)科的課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本等學(xué)習(xí)資料比較豐富。關(guān)鍵的問(wèn)題是你能否運(yùn)用好這些資料使它們發(fā)揮應(yīng)有的作用。這就需要大家要明確學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，4、做好每次練習(xí)和各類檢測(cè)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。要盡量擠出時(shí)間復(fù)習(xí)生物科目的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，生物沒(méi)有突擊復(fù)習(xí)的可能，只有提前復(fù)習(xí)才能為其它科目留下充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。4、做好每次練習(xí)和各類檢測(cè)3、嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)。老師上課所講的內(nèi)容大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)；布置的作業(yè)要認(rèn)真完成；平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)要高度重視；不懂的地方要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。絕不能把老師上課的內(nèi)容當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，把精力都放在課堂以外的地方。4、做好每次練習(xí)和各類檢測(cè)更不能抄襲作業(yè)或叫他人代做。每天的作業(yè)都要按時(shí)完成，不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)。希望同學(xué)們抓住這有限的復(fù)習(xí)時(shí)間做好充分準(zhǔn)備，順利迎接即將到來(lái)的生物會(huì)考。參考內(nèi)容一、選擇題一、選擇題1、在光合作用實(shí)驗(yàn)中，如發(fā)現(xiàn)裝置氣室中的小球在浮動(dòng)，說(shuō)明裝置中的水柱（）A.下降時(shí)浮力大于重力B.上升時(shí)浮力大于重力C.保持靜止不動(dòng)D.以上答案都不正確正確答案是：B.上升時(shí)浮力大于重力。正確答案是：B.上升時(shí)浮力大于重力。2、生物圈中綠色植物通過(guò)光合作用，吸收二氧化碳釋放氧氣，改善了環(huán)境質(zhì)量。這一過(guò)程中不可能出現(xiàn)的生物學(xué)現(xiàn)象是（）A.光合作用過(guò)程中形成了氨基酸等物質(zhì)B.有能量在植物體內(nèi)從生活力到發(fā)展力的轉(zhuǎn)化過(guò)程C.光合作用實(shí)現(xiàn)了生物圈無(wú)機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化D.光合作用過(guò)程中出現(xiàn)了基因的突變正確答案是：D.光合作用過(guò)程中出現(xiàn)了基因的突變。正確答案是：D.光合作用過(guò)程中出現(xiàn)了基因的突變。3、綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)，并把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。這個(gè)過(guò)程要完成很多轉(zhuǎn)化。下列哪一過(guò)程不能在綠色植物的葉肉細(xì)胞中完成（）正確答案是：D.光合作用過(guò)程中出現(xiàn)了基因的突變。A.吸收二氧化碳和水B.將吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到所需部位C.吸收光能D.將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能正確答案是：C.吸收光能。二、填空題二、填空題1、光合作用的產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖，它們是通過(guò)植物