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文檔簡介
《得貓于近村以雪兒名之戲為作詩》
宋﹒陸游
似虎能緣木，如駒不伏轅。但知空鼠穴，無意為魚餐。薄荷時時醉，氍毹夜夜溫。前生舊童子，伴我老山村。注：1、伏轅：伏在車轅上，指拉車。2、氍毹（qúshū）：地毯，床毯貓鄭振鐸莆田二中陳梅欽教學目標：知識與技能：1.
學習文中生字、新詞，鍛煉查工具書及結(jié)合課文理解詞語的能力。2.培養(yǎng)學生自主閱讀并逐步提高學生根據(jù)自身興趣自由鑒賞的能力。過程與方法：通過朗讀、圈點勾畫、思考探討把握文本內(nèi)容、鑒賞寫作妙處、體會作者情思、感悟生活哲理。情感與態(tài)度：學會客觀公正、寬容仁愛、關(guān)愛弱小的待人處事原則，反對主觀臆斷、提倡實事求是的精教學重難點：1.自主閱讀課文，梳理三只貓的情況。2.通過作者三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷讀出作者背后要表達的思想情感和深沉感悟。3.自由鑒賞，從文章中獲得人生感悟。課時：2課時欣賞貓的圖片第一學時學時目標：1.疏通生字詞，掃清閱讀障礙。
2.通讀全文，理清文章的故事情節(jié)。
3.比較三只貓的不同來歷、外形、性情和在家中的地位，揣摩生動的細節(jié)描寫。學時重難點：
1.比較三只貓的不同來歷、外形、性情和在家中的地位。2.初步感知作者同情弱小，關(guān)心弱小的情感·相稱郁悶娛樂污澀慫恿婢女蜷伏懲戒悵然識記字詞chènyùyúsèsǒngyǒngbìquánchéngchàng·········慫恿，指鼓動別人去做（某事）。多用于貶義。近義詞：攛掇悵然：不愉快的樣子。成語：悵然若失一、說貓：生與亡1、填寫貓檔案瀏覽課文，從三只貓來歷、外形、性情、在家中的地位和結(jié)局幾個方面，完成下表。來歷外形性情家中地位
結(jié)局感情變化第一只貓
1-2段第二只貓
3-14段第三只貓
15-34段從隔壁要來舅舅家送的蜷伏在家門口花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。渾身黃色毛色花白，不好看。很瘦,毛燒脫后，更難看。很活潑更有趣更活潑不活潑憂郁懶惰小侶寵物同伴寵物若有若無病死
丟失冤死一絲酸辛悵然憤恨詛罵比前兩只貓更難過得多作業(yè)：1.對比三只貓的經(jīng)歷，思考為什么第三只貓的亡失給作者的情感變化最大。2
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