細胞呼吸各題型例題綜合解析

第3節(jié)ATP的主要來源

——細胞呼吸題型歸類講評細胞呼吸常見題型一、細胞呼吸過程題：主要考查細胞呼吸各階段的原料、產(chǎn)物、場所。二、細胞呼吸公式計算題三、有氧呼吸、無氧呼吸同時存在時的比例關(guān)系題：四、酵母菌呼吸方式的實驗題：解題總原則1、熟記細胞呼吸知階段的原料、產(chǎn)物、場所、能量等相關(guān)知識點，細胞呼吸的3個公式，以及酵母菌呼吸方式探究實驗的裝置圖。2、分清兩種呼吸方式同時存在時，有氧呼吸、無氧呼吸分別產(chǎn)生的二氧化碳的量。一、細胞呼吸過程題公式：123一、細胞呼吸過程題例題1：1861年巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場所是（）A.酒精+O2→丙酮酸細胞質(zhì)基質(zhì)B.丙酮酸+O2→CO2

線粒體基質(zhì)C.[H]+O2→H2O線粒體內(nèi)膜 D.H2O→O2+[H]類囊體膜C一、細胞呼吸過程題例題2、用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是（）

A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→CO2

D變式1：下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物，適宜溫度下，會產(chǎn)生二氧化碳的有1.葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞2.葡萄糖+線粒體3.丙酮酸+線粒體4.葡萄糖+細胞質(zhì)基質(zhì)√√？×無氧條件：能有氧條件：不能變式2：將酵母菌研磨、離心后，得到上清液（含細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的均漿分別放入甲、乙、丙3個試管中，進行四項獨立實驗(A水＋CO2

B酒精＋CO2

C丙酮酸D無反應(yīng))（1）向3個試管中分別加入等量的葡萄糖，各試管的最終產(chǎn)物是：甲

乙

丙

（2）向3個試管中分別加入等量的丙酮酸，各試管的最終產(chǎn)物是：甲

乙

丙

（3）在隔絕空氣的情況下，重復(fù)實驗（1），各試管的最終產(chǎn)物是：甲

乙丙(4)加入熒光素，重復(fù)實驗一、二，發(fā)光最強的是？C丙酮酸D無反應(yīng)ACO2和H2OD無反應(yīng)ACO2和H2OACO2和H2OB酒精和CO2D無反應(yīng)B酒精和CO2實驗一中的丙試管二、細胞呼吸公式計算題A.2.6A摩爾B.A摩爾C.6A摩爾D.3A摩爾例題1：酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2,人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖,可形成CO2()B二、細胞呼吸公式計算題變式1、如果酵母菌在進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵時，分解葡萄糖產(chǎn)生等量的CO2

那么這兩種呼吸作用所消耗葡萄糖的摩爾數(shù)之比是（）A、1：2B、1：3C、1：4D、1：6B二、細胞呼吸公式計算題例題2：同樣消耗１mol的葡萄糖，有氧呼吸生成的ATP是無氧呼吸的（）Ａ、20倍Ｂ、19倍Ｃ、６倍多Ｄ、12.7個百分點B二、細胞呼吸公式計算題變式2：假設(shè)宇宙空間站內(nèi)的綠色植物積累了240mol氧氣，這些氧氣可供宇航員分解多少葡萄糖？又大約有多少能量儲藏到ATP中去

A．40mol和46440kJB．40mol和28675kJC．240mol和50160kJD．240mol和28675kJA二、細胞呼吸公式計算題變式3：人們采用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油。若每噸玉米可轉(zhuǎn)化為m噸葡萄糖，現(xiàn)要生產(chǎn)46噸酒精，理論上需要玉米(原子量：C--12，H—l，O一16，葡萄糖分子量為180，CO2

分子量為44，酒精的分子量為46，氧氣分子量為32)A.m/90噸B.90/m噸

C.180/m噸D.90m噸B三、有氧呼吸、無氧呼吸同時存在時的比例關(guān)系題：判斷呼吸方式的原則：只進行有氧呼吸有氧呼吸、無氧呼吸都進行解題關(guān)鍵：區(qū)分清楚有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的CO2分別是多少。不消耗O2，釋放CO2O2吸收量＝CO2釋放量O2吸收量<CO2釋放量只進行無氧呼吸只進行有氧呼吸或有氧呼吸與產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸兩種呼吸方式同時進行，多余CO2來自無氧呼吸當(dāng)有氧呼吸和無氧呼吸強度相等時，CO2釋放量/O2吸收量=4/3;>4/3無氧呼吸強度比有氧呼吸強，反之，有氧呼吸強度強。以葡萄糖為標(biāo)準(zhǔn)酒精量＝CO2釋放量酒精量<CO2釋放量只進行無氧呼吸兩種呼吸方式同時進行，多余CO2來自有氧呼吸（1）外界氧濃度在10％以下時，該器官的呼吸作用方式是＿＿＿＿＿＿＿。原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是＿＿，進行此種呼吸方式所用的底物是＿＿＿＿。左圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據(jù)圖回答下列問題：有氧呼吸和無氧呼吸CO2的釋放量大于O2的吸收量有氧呼吸葡萄糖（3、）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是____________氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制（4）當(dāng)外界氧濃度為4～5％時，該器官CO2釋放量的相對值為0．6，而O2吸收量的相對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的＿＿倍1.5（5）由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是____________。不同氧氣濃度下，無氧呼吸生成的CO2總量(6)若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比________(填“一樣多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的________。(7)在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是___________________。你認為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到________點的對應(yīng)濃度，更有利于蔬菜的運輸，試說明理由：____________________。一樣多1/3

降低氧濃度，減少有機物的消耗R

此時有氧呼吸強度較低，同時又抑制了無氧呼吸，蔬菜中的有機物消耗最少注意：有氧呼吸與無氧呼吸誰占優(yōu)勢以消耗的葡萄糖的多少來判斷。變式1：現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。問：在O2濃度為a時A、酵母菌只進行無氧呼吸B、67％的葡萄糖用于無氧呼吸C、33％的葡萄糖用于無氧呼吸D、酵母菌停止無氧呼吸B變式2：右圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D．氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等B實驗現(xiàn)象結(jié)論一左移，二不移動____________________________只進行無氧呼吸_____________既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸一不移動，二右移蒸餾水只進行有氧呼吸一左移，二右移四、酵母菌呼吸方式的實驗題：例題：下圖是可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。（1）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進行校正，校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)該分別放入

、

。與實驗組等量消毒的無活力（如加熱后冷卻）的櫻桃與實驗組等量的20％NaOH溶液下圖是可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。（2）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置，設(shè)計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。①實驗變量：

。②實驗假設(shè)：

。是否機械損傷機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高下圖是可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。③實驗步驟：第一步：按裝置圖中所示進行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動距離為a。第二步：

。第三步：