語文組陳文《背影》

作者介紹朱自清（1898——1948），原名自華，字佩弦，號秋實，他是現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。曾在清華大學、西南聯(lián)合大學任教。抗日戰(zhàn)爭結束后，積極支持反對國民黨反動統(tǒng)治的學生運動。1948年8月因貧病在北平逝世。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。

朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其中《背影》、《荷塘月色》更是膾炙人口的名篇。其散文素樸縝密、清雋沉郁，以語言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實感。寫作背景

作者當時在北京大學哲學系念書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口惜別?！侗秤啊肥怯泴嵣⑽?，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實，……”預習測評橘子迂腐柵欄狼藉賦閑差使照看行李禍不單行奔喪瑣屑交卸蹣跚頹唐拭淚舉箸晶瑩簌簌讀準加橫線的字預習測評橘子迂腐柵欄狼藉賦閑差使照看行李禍不單行sāngsuǒxiè

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jífùchāikànxíng參差cī質量差chà差距chā防御祖籍一首父愛的贊歌課文欣賞

思考問題：

1、全文共寫到父親幾次背影？

2、表達了什么中心？

1、課文幾次寫到父親的背影？請簡要概括。一、惦記背影（思念父親）二、刻畫背影（望父買橘）三、惜別背影（父子分手）四、再現(xiàn)背影（別后懷念）2、表達中心：父疼子，子愛父——父子情深1、“我”與父親最后一次相見于什么時候？什么地點？2、“我”與父親見面的背景如何？兩年前的冬天徐州a:祖母死了

b:父親的差使也交卸了禍不單行家境慘淡屋漏偏逢連夜雨船遲更遇打頭風悲涼氣氛不假思索在送行過程中，父親為兒子做了哪些事？

便宜些老板！這里近門口呀！旅行須知拜托！拜托！好說!好說!不錯！不錯！照顧行李講價錢挑座位做紫毛大衣叮囑兒子拜托茶房123456細心關照周到入微

父親對兒子的關懷，除了為兒子做了這么多繁瑣細小的小事以外，還以什么方式表達這種關愛？父親的語言：

⑴不要緊,他們去不好！憐惜體貼,依依不舍⑵我買幾個橘子去,你就在此地,不要走動.⑶我走了,到那邊來信!⑷進去吧,里面沒人

閱讀課文第六段，分析作者的怎樣細致刻畫這一“背影”的？你認為用得最生動的動詞有哪些？片段欣賞父親的穿戴

黑、深青家境不好心情憂傷走路的姿勢蹣跚年紀較大腿腳不便爬月臺動作探攀縮傾行動不便步履艱難連用幾個動詞，細膩而簡練地寫出父親爬月臺的整個動態(tài)過程，寫出了父親爬上月臺的艱難，兒子看到父親這一情景，想到他這樣做完全是為了自己的兒子，當然要感動得流下眼淚了。思考討論悲哀之淚感動之淚惜別之淚傷心之淚見父親，睹家境，念祖母望父買橘，心里感動父子離別，憐惜依戀再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩課文寫了“我”幾次流淚？為何兒子會多次流淚?特定的環(huán)境：家境慘淡，禍不單行飽經(jīng)憂患的父親：一如既往愛護兒子，萬般體貼關愛作者說自己「聰明過分」、「那時真是太聰明」，表面意思是什么？真正要表達的用意又是什么？思考問題：忙得團團轉的爸爸說話不漂亮！迂！自己真是“聰明過分”、“太聰明”了！聰明！聰明？反語忙得團團轉的爸爸說話不漂亮！迂！自己真是“聰明過分”、“太聰明”了！聰明！聰明？反語就是說話人口頭的意思和心里的意思完全相反，以表達嘲諷譏刺的意思。太聰明了，聰明過分

——后悔自責

真切理解，真誠感激祖母死了父親失業(yè)悲哀之淚（見父親睹家境念祖母）感動之淚（望父買橘心里感動）惜別之淚（父子離別憐惜依戀）傷心之淚（再現(xiàn)背影淚光瑩瑩）惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）歸納小結見面背景四次流淚(禍不單行,家境慘淡）四個背影◆如何去體會朱自清父親的愛一、父親的語言二、父親的動作三、父親的背影四、兒子的眼淚感受“背影”：1、背影，是父親在千難萬苦的逆境中為兒子買橘時的背影，它不同于隨處可遇的普通背影，它是飽含感情、飽含深意的背影。2、這是個肥胖的背影。3、這是個黑色、沉重的背影。4、這是個步履艱難、蹣跚的背影。5、這是個攀上爬下、令人擔心的背影。6、這是個令人感動、永遠不能忘懷的背影。7、這是個凝聚著父愛的背影。8、這個背影，寄托了兒子對父親深深的思念，飽含著無盡的悔恨和自責……《背影》，一篇娓娓道來的文字，何以在文壇不朽？正在于它是一記情感的重錘，重重地敲擊在人的心靈共鳴點上。在這里，背影的一瞬化作了永