大班科學(xué)教案：有漂亮的石頭教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列大班科學(xué)教案：有美麗的石頭教案及反思大班科學(xué)活動有美麗的石頭教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動延長，活動過程等內(nèi)容，初步熟悉沙子和石頭的特征，知道沙子和石頭是多種多樣的。通過觀看、爭論，發(fā)覺沙、石的用途以及它們和人們生活的關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班科學(xué)有美麗的石頭教案吧。幼兒園大班科學(xué)教案：有美麗的石頭

活動目標(biāo)

1、初步熟悉沙子和石頭的特征，知道沙子和石頭是多種多樣的。

2、通過觀看、爭論，發(fā)覺沙、石的用途以及它們和人們生活的關(guān)系。

活動預(yù)備

1、課件：有用的石頭。

2、課-照片：巖石。

3、幼兒用水彩筆。

4、幼兒搜集的小石頭。

活動過程

一、導(dǎo)入

圖片欣賞：美麗的巖石

老師提出疑問：美麗的巖石是怎樣形成的呢？

引起幼兒的探究愛好。

二、綻開

1、老師講解巖石的形成

巖石是經(jīng)過風(fēng)吹日曬，又經(jīng)過雨水、空氣等外力的作用，沉積成巖固結(jié)而形成的巖石。

老師：你們出去旅游的時候觀看過巖石嗎？想一想在哪里見過巖石？

（提示：海邊，山林等）

2、試驗。

出示：一團捏在一起的濕沙

你們看這是什么？現(xiàn)在，我們用吹風(fēng)機吹一吹，看看有什么變化？

小結(jié)：小球上的沙，由于濕度的變化和擠壓，可變成巖石。

老師再告知小伴侶呀，巖石經(jīng)過風(fēng)吹、日曬或水浪的沖擊可變成大石頭呢。

3、了解巖石的沙化特征

課件演示：巖石和沙子

老師：看看照片上是什么？，你們知道沙子是怎樣形成的嗎？

小結(jié)：巖石被風(fēng)化成為小塊后，還必需經(jīng)水流的不斷沖涮，才能形成沙子，粗沙進一步又可變成細(xì)沙。所以，可以說沙是石頭變的，石頭也是由沙變的。

4、引導(dǎo)幼兒在探究中熟悉石頭。

（1）讓幼兒自己玩自己的石頭（每人一塊，顏色、大小、外形不一），

（2）啟發(fā)提問：

石頭是什么樣的？（硬硬的）

摸上去有什么感覺？（粗糙、光滑）

你手里的石頭是什么顏色的，什么外形的？

（引導(dǎo)幼兒說出：石頭是多種多樣的，顏色有，外形有）

5、爭論：石頭有什么用？

課件演示：《有用的石頭》

鋪路、鋪地、筑防洪堤、做假山、石橋和石凳、石欄桿

結(jié)論：人們的生活離不開石頭。

三、終止

鼓舞幼兒

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