2023年“天宮課堂”第二課學生感悟總結

2023“10本次太空授課活動連續(xù)實行天地對話方式進展,由航天員在軌演示太空“冰雪”試驗、液橋演示試驗、水油分別試驗等科學學問。下面我給大家?guī)?023“天宮課堂”其次課學生感悟總結，可以點擊“學習總結”查看更多相關的學習總結。2023“1在太空中，有很多讓我們意想不到的事情，在太空中生活，有很多都跟在地球生活不一樣，現在，就讓我們一起去《天宮課堂》探究太空的奇特吧!瞧，葉教師是飄起來了嗎?其實不是，葉教師在演示走路呢!原來呀，在太空走路就似乎躺著睡覺一樣，橫著的。這可與地球上大不相同，在地球上走路，沒有一點要飄起來的樣子，就是正著地走，古怪怪的太空呀!來，我們再來看看太空中轉身吧，光靠全身的力氣向后轉是不行的，必需要用手臂的力氣，轉身時，右肢要快速旋轉，才能轉過身來，在地球上轉身，只要身子隨著腳向后轉就可以了。在太空中還有一種驚異的現象，是什么呢?我們都知道在地球上，將一個乒乓球放入水中，不管你怎么按壓，乒乓球最終都會浮出水面。那在太空呢?讓我們一起跟隨王教師做試驗吧。王教師先把一只黃色的乒乓球放進盛有大半杯水的杯子，然后用根粗吸管把乒乓球按下去，漸漸地拿出粗吸管，咦，乒乓球竟然沒有浮起來，竟然沉在水里。真的好驚異，聽了王教師的講解，我才恍然大悟，原來在太空，浮力消失了。多好玩的試驗啊，我對太空布滿了向往。我感覺宇航員應當很辛苦，他們確定經受了很多困難，才做出了這么多讓人意想不到的事情，而且他們在太空中也有很多不便利的地方，卻能像在地球上生活一樣，他們肯定是抑制了重重困難，我要向這些宇航員們學習，將來有一天也能去探究宇宙的奇特。2023“2宇宙海瀚無窮。我知道了，“宇宙的天空是奇特的暗黑”，“星星不會刺眼睛了，而是散發(fā)著耀目的光輝”……一切的一切洗革著我的生疏，讓我的心里也裝滿了星辰大海。蜂蜜在天上如何流淌呢?宇航員在天上如何轉身呢?他們怎樣休息?有怎樣的生活呢?那些困惑誘導著我看完了他們的介紹。那是屬于中國的空間站，是祖國的天和核心艙，是泱泱華夏孕育而生。那一刻，我為自己是炎黃子孫而驕傲。從神舟一號返回艙誕生，中國的科技進展之路就在滾滾向前。艙內宇航員為對抗失重效應要保持安康，太空跑步機、太空自行車由此誕生，企鵝服用來對抗肌肉委縮。所以他們做了細胞生長發(fā)育爭論，看到了心肌細胞一跳一縮，知道了在太空的真空無引力環(huán)境下水的浮力會消逝，水的外表張力大到可以制作一個水球，在水球內注入一個氣泡可以看到一正一反的像，產生的氣泡也只在水球內產生。太空上既無法像地面一樣行走，也無法像地面一樣轉身……多么奇特啊!這是從未聽聞的寶藏，蘊含著無限的探究。當聽到他們90分鐘繞地球一周，一天可以看16次日出時，我們的眼睛瞪得大大的，無一為不之贊美，這在短小的生命中起著驚天駭浪的意義。核心艙的成功放射離不開背后很多航天技術人員的奮斗;他們能夠登上太空離不開背后日復一日、年復一年堅苦訓練的汗水;一項項試驗的結論突破離不開三位航天員背后半年的辛苦爭論。你問我，為什么連接前技術員那么胸有成竹?你觀察背后的滿腔熱血了嗎?成功絕不是偶然。始于青春年華，滿腔熱血;醉于浩瀚星空，日月星辰。也成長在清風中，與光同在。國之棟梁唯少年，青春你我正值時!2023“3這一課，亞平教師給我們介紹了很多太空科學學問，有“航天員在軌工作生活場景展現”，有“太空細胞學爭論試驗展現”，有“浮力消逝試驗”，有“水膜張力試驗”，有“水球光學試驗”和“泡騰片試驗”。其中我對“水膜張力試驗”最感興趣。這個試驗是亞平教師給我們演示的。只見桌上擺放著一個金屬圈，亞平教師留神翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后連續(xù)漸漸注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在試驗的最終，亞平教師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚異地覺察花朵始終在水球中旋轉，實在是太好玩了!亞平教師還帶我們參觀了神舟十三號的內部?！疤諒N房”，里面有簡易的微波爐和飲水安排器，還有得意的小冰箱，冰箱里還有穎的水果。葉教師還給我們表演了太空轉身。我知道了吹氣，和游泳的姿勢都是行不通的，只有將雙手抱在胸前才可以轉身。太奇特了!我的夢想是我要當上宇航員，在宇宙中游覽，去太空探究更多的宇宙奇特!2023“4看了《天宮課堂》的直播，給我印象最深刻的試驗是泡騰片試驗。泡騰片試驗主要講的是宇航員拿著一支鉛筆，放進在飲水帶里，當宇航員把鉛筆抽出來的時候，覺察鉛筆尖上頂著一個用水做的圓盤，宇航員把鉛筆放在桌上，又用注射器在圓盤兩面加水，圓盤馬上變成了一個圓球，另一個宇航員又用針筒里的藍色色素注射到水球里，水球馬上就變成藍色了，這時宇航員把半片泡騰片放進水球，水球里的藍色水馬上產生了好多泡泡，一個宇航員又把注射器插進水球里打進了一些空氣，那個水球漸漸變大了，當兩個宇航員面對面把水球夾在中間時我覺察水球上有一個正著的人臉，也有一個倒著的人臉，這就是“水球光學試驗”，真是太好玩啦。當他們對我們揮手時他們每個人都360度旋轉了一圈，我有一個問題：為什么他們揮手時旋轉呢?我長大了想當一名宇航員，這樣就可以親自去試一試了。2023“5中國空間站太空授課天宮課堂其次課，開課了!天宮課堂上，王亞平教師、葉光富教師和翟志剛教師給我們講了太空學問和幾個好玩的小試驗。王亞平教師先做了一個張力試驗，這也是我最寵愛的一個試驗，她先做了一個薄水膜出來，接著她不停地往里加水，這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個放大鏡，從水膜看對面的人是倒著的，把紙花放進去它就會快速綻放。接著王教師用注射器往里面參加空氣，水膜竟然越來越厚，變成了一個大水球，這時水球上同時消滅了王教師一正一反的兩個頭像。王老師往水球里面加藍色的顏料，水球也就變成藍色的了，好玩極了!我國的航空航天技術進展格外快，而我們是祖國將來的花朵，我們應當努力學習，讓祖國的航天航空技術更上一層樓，讓祖國成為世界第一強國!2023“6今日，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們在太空生活的樂趣。當神舟十三號成功到達太空時，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上觀察的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦!原來是由于在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比方太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消逝的試驗。這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達崇高的敬意：“感覺良好”隊，您們是我學習的典范，在我長大之后，肯定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國奇特將來奉獻自己的一份力氣。2023“7在地球的上方看著屬于中國自己的太空站，在茫茫宇宙中，神舟十三號又是如此的刺眼。今日我們就通過電視直播的方式，隨著宇航員們去太空旅行。在下午后兩節(jié)的閱讀課中，我們觀看了《天宮課堂》這是一節(jié)格外有意義的課，我學到很多，也了解到了很多。太空倉并不是特別大，但里面的設備很齊全，有跑步機，有廚房，廚房里還有冰箱，微波爐，還有工作的地方，睡覺的地方。王亞平老師也帶我們一一參觀了一番他們的太空艙，讓我們感到太空艙是那么的奇特。太空上由于失去了重力，所以在太空站能做格外好玩的且在地面上做不成的試驗。最有意思的是成雙像，一個倒立的像，還有一個正立的像。首先，在太空上水是能夠漂移起來，那么就能夠輕易做成一個水膜，再往水膜中注水，讓它變成一個水球，用針管將水球中的氣泡吸出，等水球中再無水泡后，再漸漸往水珠中注入一個大氣泡。這時你將會驚異的覺察，在剛剛往水球中注入的大氣泡，成了一個正立的像，而外面的水球是倒立的像，雖然在物理上學過關于像的問題，但還真沒見過這種奇異的現象。在太空竟然連轉身都與地球上的轉身不同，在地球上我們能輕松自如的轉身，但在太空上卻不能，當你在太空上轉身時，上體和轉的方向一點也不同，轉身時身體是擰到一塊的，根本就轉不了身，但假設一只胳膊打圈再轉的話，就很簡潔轉過去。我們不僅觀看了好玩的試驗室，還了解一些科普小學問，就如宇航員的衣服是怎么樣的，更有意思的是在太空中不僅能看小說，還能看電視，聽音樂等等，根本不用擔憂會太無聊。我們是祖國的花朵，將來由我們來創(chuàng)立，所以我們現在應當認真學習，長大后和他們一樣為祖國和人民做奉獻，讓祖國像太空中那顆最閃耀的星一樣，永久閃耀著光線。讓我們向宇航員致敬!向祖國致敬!2023“8這個靜靜靜的夜里，我坐在暖暖的被窩里觀看天宮課堂。這可不是我們學校里的課堂哦!這是3個宇航員教師在神舟十三號的太空艙里給我們上課。他們告知我們：在太空中，人處于失重狀態(tài)。說罷，兩位教師就給我們演示了什么叫失重。只見一個男教師盤腿坐了下來，然后兩腳懸空飛了起來，另一個女教師就用手輕輕地把那位教師推了一下，他馬上向后飛去。最終女教師還把他360度旋轉了起來。我驚呆了，心想：假設我以后也可以當宇航員就太好了!這樣我也就可以和那位男教師一樣飛起來了。此外，女教師帶著我們做了8個小試驗。其中，最讓我印象深刻的是太空中失重狀態(tài)下形成的水膜。教師還在水膜上放了一個中國結，我本以為水膜會漏水，可水膜仍舊沒有漏水?！巴?這個水膜真結實呀!真像一面完善無瑕的鏡子!”我驚異地說道。后來教師往水膜里不停地注水，直到它變成一顆透亮的水晶似的圓球。這個過程中一滴水都沒流下來。我想：假設李白要是在空間站，那就寫不出“飛流直下三千尺”這樣的名句了吧?？臻g站真好玩，宇宙真奇異!我真想飛上空間站，傲游在宇宙中呀!2023“9前天我上了一節(jié)不一樣的網課，網課教師是在天上給我們講課的。沒錯，這就是下午3：40，全國各地的同學都在收看的課堂，天宮課堂，神舟13號的三位宇航員在中國空間站里，給我們上了一節(jié)很有意思的課。首先王亞平帶我們參觀了空間站，空間站里的設施讓我目瞪口呆，跑步機，自行車，冰箱一應俱全，這簡直比地上的生活還好!我印象最深刻的還是空間站里的冰箱的，冰箱固定在墻上，小巧玲瓏，是正方形的，只有書包大小。王亞平，拉開冰箱，留神地從冰箱里拿出一個紅彤彤，圓滾滾的東西，我定睛一看，竟然是穎蘋果!現在的科技簡直太興旺了，在距離地球這么遠的地方，都能吃到地球的穎水果。我既快活又驕傲。參觀完了空間站，王亞平阿姨就開頭做試驗。在各種有氣的試驗中，我最寵愛的還是水球試驗，王亞平阿姨先做了一張水膜，然后往水膜里加水，我本以為水膜里的水會掉下來，沒想到水不僅沒掉下來，還鼓成了一個圓球，水球晶瑩剔透，泛著光澤，看起來圓滾滾的。在太空中，水面張力格外大，所以就形成了地球上看不到的現象。試驗環(huán)節(jié)完畢后，就是提問環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，我又了解到了很多關于太空的學問，了解了這些學問，我對太空又布滿了向往。課程很快就完畢了，這次課程讓我感受到了祖國科技的強大，同時在我們心中種下了一顆航天夢的種子，我信任祖國航天的進展定不行限量，我們的前途是星辰大海!2023“10這天下午，我們看了一場關于航天教育的直播，印象深刻。直播開頭，先是幾個學生提出了問題。都是以“假設帶某件東西去太空，它會不會怎樣”來問的。我們班的每個同學也各想了一個問題，其中我的問題是“假設帶水到太空里，它會變成什么形態(tài)”。帶著疑問，我們連續(xù)看直播?，F在鏡頭在地面課堂，先是介紹了待會要在太空做的試驗：水膜張力試驗和泡騰片試驗，我比較期盼泡騰片試驗。然后介紹了神舟一號返回艙和天和核心艙，最終介紹并演示了組合體形成過程，格外形象、好玩。鏡頭轉到“天宮課堂”，航天員帶我們“參觀”了天和核心艙。先是運動區(qū)，航天員看上去“胖胖的”，是由于太空這個環(huán)境，血液會往上流，還可能導致肌肉萎縮和心血管功能下降。為了身體安康，宇航員會穿上企鵝服，用跑步機和自行車熬煉手腳。再是廚房區(qū)，太空的廚房功能也很齊全，還能吃到冷藏的穎蘋果。然后是試驗區(qū)，宇航員在這里做試驗，還給我們看了在失重條件下的細胞是什么樣的。尤其是心肌細胞，一閃一閃地，很奇特。現在是我最感興趣的環(huán)節(jié)：做試驗。水膜張力試驗開頭，在太空里是失重的，所以水膜比較結