安徽馬鞍山市2021年五年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文》期末試卷與參考答案VIP

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)安徽馬鞍山市2021年五年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文》期末試卷與參考答案一、填空題1．看拼音，填詞語(yǔ)。每當(dāng)shénshènɡ（）而莊嚴(yán)的五星紅旗在sàichǎnɡ（）上升起的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們挺起xiōngtánɡ（）站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，觀眾席的nàhǎn（）聲也消失了，所有人的目光都聚焦在鮮艷的國(guó)旗上，這樣的畫面讓人不禁sùránqǐjìnɡ（）。這耀眼的rónɡyù（）是運(yùn)動(dòng)員們用刻苦duànliàn（）和頑強(qiáng)拼搏換來(lái)的，他們用運(yùn)動(dòng)精神譜寫出一曲奮進(jìn)之歌。2．將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。風(fēng)平（）（）

心（）（）戰(zhàn)

興致（）（）（）大腰（）

躍躍（）（）

摩（）擦（）（1）選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整：大雪天過(guò)獨(dú)木橋——_______（2）以上詞語(yǔ)中“_____”用來(lái)描寫人物外貌，我還知道這樣的四字詞語(yǔ)：_____。（3）選詞填空：田忌和齊威王的對(duì)陣就要開(kāi)始了。比賽雙方_____、_____。觀眾們也_____地猜測(cè)著比賽結(jié)果。3．積累運(yùn)用1．愛(ài)國(guó)是什么？愛(ài)國(guó)是王昌齡《從軍行》中“_____，_____”的報(bào)國(guó)壯志；愛(ài)國(guó)是陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“_____，南望王師又一年”的殷切期盼；愛(ài)國(guó)是杜甫《聞官軍收河南河北》中“劍外忽傳收薊北，_____”的悲喜交加；愛(ài)國(guó)也蘊(yùn)藏在革命戰(zhàn)士“_____，何須馬革裹尸還”的錚錚誓言中。2．文言文中蘊(yùn)藏著人生哲理和無(wú)窮智慧。那個(gè)賣矛和盾的楚國(guó)人先夸贊自己的盾“_____，_____”，又夸贊自己的矛“_____，_____”，前后不一致，告誡我們生活中_____。而《楊氏之子》中的九歲男童面對(duì)孔君平的戲言，用一句“_____”，根據(jù)人物姓氏來(lái)借題發(fā)揮，精妙至極，表現(xiàn)了他_____的特點(diǎn)。3．《論語(yǔ)》中的名言警句千古流傳。一句“子曰：‘吾十有五而志于學(xué)，三十_____，四十而_____，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩’”告訴我們?nèi)说牡赖滦摒B(yǎng)需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和修煉?！墩撜Z(yǔ)》中對(duì)君子和小人的論述也非常精辟，他們對(duì)義與利的追求不同，“_____，_____”；他們的心胸不同，“_____，_____”。二、信息匹配4．下列加點(diǎn)字讀音的有錯(cuò)誤，改正在括號(hào)內(nèi)。（1）擂（léi）鼓 監(jiān)（jiàn）生 胚（pī）胎 露餡（xiàn）兒 （）（2）櫻（yīnɡ）桃 發(fā)怔（zhènɡ） 造詣（yì） 牲畜（xù） （）（3）污穢（suì） 憎（zēnɡ）恨 慈祥（xiánɡ） 躊（chóu）躇 （）5．揣摩名著中的人物語(yǔ)言和性格，在下列橫線上填入與“笑”有關(guān)的詞語(yǔ)，將最恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào)填在橫線上。（1）諸葛亮_____說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)?！保?）黛玉_____道：“可是呢。把咱們的拿出來(lái)，咱們也放放晦氣?！保?）武松_____道：“原來(lái)恁地。我卻吃了三碗，如何不醉？”（4）周瑜_____說(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣?！盇．爽朗一笑

B．掩口一笑

C．揮扇一笑

D．暗自一笑三、語(yǔ)言表達(dá)6．按要求寫句子。（1）孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“我有個(gè)好辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）他就很像一棵樹(shù)，上下每一個(gè)地方都挺脫。（改為雙重否定句）（3）哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？（改為陳述句）

（4）冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。（修改病句）（5）教室里真吵啊！_____（想象情景，把“吵”的特點(diǎn)寫具體）四、現(xiàn)代文閱讀閱讀感悟一個(gè)蘋果黃昏時(shí)候，五連派來(lái)的一個(gè)火線運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防炮洞。他卸完身上背著的彈藥，隨手遞給我一個(gè)蘋果：“連長(zhǎng)，給您！”一路上，要通過(guò)敵人的炮火封鎖可不是容易的事。我看著他那流著汗水的臉，驚訝地問(wèn)：“哪兒來(lái)的蘋果？”“半路上撿到的。連長(zhǎng)，您嗓子啞了，吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧！”說(shuō)實(shí)在的，我已經(jīng)幾天沒(méi)喝過(guò)一口水，喉嚨早就干得煙熏火燎似的。我說(shuō)：“你太辛苦了，還是你吃吧。”“不，我在路上可以喝涼水。”他非常固執(zhí)，說(shuō)什么也不肯吃。其實(shí)誰(shuí)都知道，通往后方的三里路之內(nèi)，一滴水也找不著。“給誰(shuí)吃呢？”我拿著蘋果翻來(lái)覆去地想。這時(shí)候，我身旁的步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況。他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲?！靶±?，這個(gè)蘋果你吃了吧，好潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。”我把蘋果給了他。小李出神地看著我，回頭看了看另外幾個(gè)人，又看了看躺著的傷員小藍(lán)。他接過(guò)蘋果，轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)。小藍(lán)是通訊員，在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)被炮彈打斷了右腿。他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。小藍(lán)拿起蘋果，張開(kāi)嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉住了。他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有一個(gè)蘋果。“連長(zhǎng)，您幾天沒(méi)喝水了。您吃吧，吃了好指揮我們打仗。”小藍(lán)把蘋果遞給了我。等到發(fā)起沖鋒的時(shí)候，沒(méi)有號(hào)聲可不成呀！我把蘋果遞給了司號(hào)員。司號(hào)員說(shuō)什么也不肯吃，轉(zhuǎn)手遞給了身旁的衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又把它遞給了自己日夜照顧的傷員小藍(lán)。蘋果轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，最后又回到我手里。再這樣傳下去是沒(méi)用的。我動(dòng)員道：“同志們，我們能趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個(gè)蘋果嗎？來(lái)，一人吃一口！”說(shuō)完，我先咬了一口，把蘋果傳給步話機(jī)員小李。小李放到嘴邊，咬了一小口，交給了身旁的小胡。小胡咬了一口，傳給了小張。這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個(gè)?！罢l(shuí)沒(méi)有吃？”我問(wèn)?？墒钦l(shuí)也不回答。我剛想命令大家把剩下的蘋果吃掉，忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。我看見(jiàn)步話機(jī)員小李的面頰上閃動(dòng)著晶瑩的淚珠，再看看周圍，別的同志也都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，我被這種戰(zhàn)友間的關(guān)懷激動(dòng)著，迸出了幸福的驕傲的淚花。（有刪改）7．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。煙熏火燎：_____翻來(lái)覆去：_____8．根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合下面的提示，理清故事脈絡(luò)，完成填空。得蘋果→（）→（）→受感動(dòng)9．傳神的人物描寫可以展現(xiàn)豐富的內(nèi)心世界。畫“”的句子運(yùn)用_____和_____描寫，表現(xiàn)了小李準(zhǔn)備吃蘋果時(shí)的_____。10．畫“﹏﹏”的句子是對(duì)戰(zhàn)士們的_____描寫，從中可以看出大家都_____。這是否與上文寫到的戰(zhàn)士們非常干渴、迫切需要蘋果矛盾呢？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。11．為什么“我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了”？聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻Ｎ?、書面表達(dá)12．體驗(yàn)表達(dá)“三人行，必有我?guī)熝伞?。在你的身邊一定有許多優(yōu)秀的人，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。請(qǐng)從中選擇一位，動(dòng)筆寫一寫。注意運(yùn)用典型事例來(lái)刻畫人物，同時(shí)運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫方法，讓人物形象更鮮活。題目自擬，不少于400字。參考答案1．神圣；賽場(chǎng)；胸膛；吶喊；肅然起敬；榮譽(yù)；鍛煉2．浪；靜；驚；戰(zhàn)；勃；勃；膀；圓；欲；試；拳；掌；心驚膽戰(zhàn)；膀大腰圓；大腹便便；躍躍欲試；摩拳擦掌；興致勃勃3．黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還；遺民淚盡胡塵里；初聞涕淚滿衣裳；青山處處埋忠骨；吾盾之堅(jiān)；物莫能陷也；吾矛之利；于物無(wú)不陷也；說(shuō)話做事要實(shí)事求是，三思而后行；未聞孔雀是夫子家禽；機(jī)智幽默；思維敏捷；而立；不惑；君子喻于義；小人喻于利；君子坦蕩蕩；小人長(zhǎng)戚戚4．pēi；chù；huì5．C；B；A；D6．孫臏對(duì)田忌說(shuō)，他有個(gè)好辦法，保證能讓田忌（將軍）在賽馬時(shí)獲勝；他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的；每個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀都是父母所生；冬天，寒風(fēng)呼嘯著撲面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖；吵得老師講得什么都聽(tīng)不清了！同學(xué)們的回答也聽(tīng)不明白了！7．煙和火熏烤，本文比喻戰(zhàn)士們喉嚨極其干