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“四翼”檢測評價(一)動量和動量定理A組—重基礎·體現(xiàn)綜合1.如圖所示,質量為0.01kg、以800m/s的速度飛行的子彈與質量為0.8kg、以10m/s的速度飛行的小球相比()A.子彈的動量較大 B.小球的動量較大C.子彈的動能較大 D.小球的動能較大解析:選C根據(jù)p=mv,子彈的動量p1=8kg·m/s,小球的動量p2=8kg·m/s,所以二者動量大小相等;根據(jù)Ek=eq\f(1,2)mv2,子彈的動能Ek1=3200J,小球的動能Ek2=40J,所以子彈的動能較大,故C正確,A、B、D錯誤。2.如圖所示,一個人坐在摩天輪中做勻速圓周運動,運動一周的過程中,下列說法正確的是()A.人的動量一直變化,動能始終不變B.人的動能一直變化,動量始終不變C.人的動量和動能始終不變D.人的動量和動能一直變化解析:選A動量是矢量,既有大小又有方向,動能是標量,只有大小沒有方向。所以人的動能不變,動量一直變化,A正確。3.兩輛汽車的質量分別為m1和m2,沿水平方向做勻速直線運動并且具有相等的動能,則兩輛汽車的動量大小之比是()A.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(m1,m2)))2 B.eq\r(\f(m1,m2))C.eq\r(\f(m2,m1)) D.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(m2,m1)))2解析:選B根據(jù)動量與動能的關系式p2=2mEk,可得兩輛汽車動量大小之比是eq\r(\f(m1,m2)),故B正確,A、C、D錯誤。4.如圖所示,運動員揮拍將質量為m的網(wǎng)球擊出。如果網(wǎng)球被拍子擊打前、后瞬間速度的大小分別為v1、v2,v1與v2方向相反,且v2>v1。忽略網(wǎng)球的重力,則此過程中拍子對網(wǎng)球作用力的沖量()A.大小為m(v2-v1),方向與v1方向相同B.大小為m(v2+v1),方向與v1方向相同C.大小為m(v2-v1),方向與v2方向相同D.大小為m(v2+v1),方向與v2方向相同解析:選D取拍子擊打網(wǎng)球前網(wǎng)球的速度的方向為正方向,根據(jù)動量定理得拍子對網(wǎng)球作用力的沖量為:I=-mv2-mv1=-m(v1+v2),即沖量大小為m(v1+v2),方向與v1方向相反,與v2方向相同,故D正確,A、B、C錯誤。5.(2023·泉州高二檢測)跳遠時,跳在沙坑里比跳在水泥地上安全(如圖),這是由于()A.人跳在沙坑的動量比跳在水泥地上小B.人跳在沙坑的動量變化比跳在水泥地上小C.人跳在沙坑受到的沖量比跳在水泥地上小D.人跳在沙坑受到的沖力比跳在水泥地上小解析:選D人跳遠從一定高度落下,落地前的速度一定,則初動量相同,落地后靜止,末動量一定,所以人下落過程的動量變化量Δp一定,因落在沙坑上作用的時間長,落在水泥地上作用時間短,根據(jù)動量定理Ft=Δp,t大則F小,故D正確。6.(2023·濟南高二檢測)(多選)“守株待兔”是一則家喻戶曉的故事,它告訴我們天上不會掉餡餅,要通過勞動獲取成果。假設兔子的頭部受到大小等于自身體重的打擊力時即可致死,若兔子與樹樁發(fā)生碰撞,作用時間為0.2s,則被撞死的兔子的奔跑速度不可能是(g=10m/s2)()A.1m/sB.1.5m/sC.2m/sD.2.5m/s解析:選AB取兔子奔跑的速度方向為正方向,根據(jù)動量定理得-Ft=0-mv,解得v=eq\f(Ft,m),其中F=mg,則v=eq\f(mgt,m)=gt=10×0.2m/s=2m/s,則被撞死的兔子的奔跑速度大于或等于2m/s,故選A、B。7.質量為m的運動員托著質量為M的杠鈴從下蹲狀態(tài)(圖甲)緩慢運動到站立狀態(tài)(圖乙),該過程中杠鈴和人的肩部相對位置不變,運動員保持乙狀態(tài)站立Δt時間后再將杠鈴緩慢向上舉,至雙臂伸直(圖丙),運動員從甲到乙、從乙到丙經(jīng)歷的時間分別為t1、t2,則在舉起杠鈴的整個過程中()A.地面對運動員的沖量為0B.地面對運動員的沖量為(M+m)g(t1+t2)C.運動員對杠鈴的沖量為Mg(t1+t2+Δt)D.運動員對杠鈴的沖量為Mg(t1+t2)解析:選C因緩慢運動,運動員和杠鈴可視為處于平衡狀態(tài),則地面對運動員的支持力為(M+m)g,作用時間為(t1+t2+Δt),故其沖量為(M+m)g(t1+t2+Δt),A、B均錯誤;運動員對杠鈴的作用力大小為Mg,其沖量為Mg(t1+t2+Δt),C正確,D錯誤。8.籃球運動員通常伸出雙手迎接傳來的籃球。接球時,兩手隨球迅速收縮至胸前,這樣做可以()A.減小球對手的沖量B.減小球對手的沖擊力C.減小球的動量變化量D.減小球的動能變化量解析:選B由動量定理Ft=Δp知,接球時兩手隨球迅速收縮至胸前,延長了手與球作用的時間,從而減小了球的動量變化率,即減小了球對手的沖擊力,故B正確。9.質量為0.5kg的彈性小球,從1.25m高處自由下落,與地板碰撞后回彈高度為0.8m。設碰撞時間為0.1s,回彈的速度方向豎直向上,g取10m/s2,不計空氣阻力。求小球對地板的平均作用力。解析:法一:分段處理取小球為研究對象,根據(jù)自由落體運動和豎直上拋運動可知,小球與地板碰撞前的速度:v1=eq\r(2gh1)=eq\r(2×10×1.25)m/s=5m/s,方向豎直向下;小球與地板碰撞后的速度:v2=eq\r(2gh2)=eq\r(2×10×0.8)m/s=4m/s,方向豎直向上。與地板碰撞時小球受力情況如圖所示,取豎直向上為正方向。根據(jù)動量定理:(eq\x\to(F)N-mg)t=mv2-(-mv1)解得eq\x\to(F)N=50N由牛頓第三定律可知,小球對地板的平均作用力大小為50N,方向豎直向下。法二:全程處理以開始下落的瞬間為初狀態(tài),反彈到最高點時為末狀態(tài),則重力的作用時間:t=eq\r(\f(2h1,g))+t碰+eq\r(\f(2h2,g))=(0.5+0.1+0.4)s=1s地板對小球平均作用力的作用時間為t碰=0.1s取豎直向下為正方向,由動量定理:mgt-eq\x\to(F)Nt碰=0解得eq\x\to(F)N=50N由牛頓第三定律可知,小球對地板的平均作用力大小為50N,方向豎直向下。答案:50N,方向豎直向下B組—重應用·體現(xiàn)創(chuàng)新10.學??茖W晚會上,科技制作社團表演了“震撼動量球”實驗。在互動環(huán)節(jié),表演者將球拋向觀眾,讓其感受碰撞過程中的力,假設質量為3kg的超大氣球以3m/s的速度豎直下落到手面,某觀眾雙手上推,使氣球以原速度大小豎直向上反彈,作用時間為0.1s。忽略氣球所受浮力及空氣阻力,g取10m/s2。則觀眾雙手受的壓力大小為()A.150N B.180NC.210N D.240N解析:選C取豎直向下為正方向,對氣球由動量定理有Ft+mgt=-mv-mv,代入數(shù)據(jù)解得F=-210N,負號表示力的方向豎直向上,由牛頓第三定律可知,觀眾雙手受到的壓力大小為210N,故C正確,A、B、D錯誤。11.(2022·重慶高考)在測試汽車的安全氣囊對駕乘人員頭部防護作用的實驗中,某小組得到了假人頭部所受安全氣囊的作用力隨時間變化的曲線(如圖)。從碰撞開始到碰撞結束過程中,若假人頭部只受到安全氣囊的作用,則由曲線可知,假人頭部()A.速度的變化量等于曲線與橫軸圍成的面積B.動量大小先增大后減小C.動能變化正比于曲線與橫軸圍成的面積D.加速度大小先增大后減小解析:選D由題知假人的頭部只受到安全氣囊的作用,則F-t圖像的面積即合外力的沖量,再根據(jù)動量定理可知F-t圖像的面積也是動量的變化量,且圖線一直在t軸的上方,由于頭部有初動量,則動量的大小應先減小,A、B錯誤;根據(jù)動量與動能的關系有Ek=eq\f(p2,2m),而F-t圖像的面積是動量的變化量,則動能的變化量與曲線與橫軸圍成的面積不成正比,C錯誤;由題知假人的頭部只受到安全氣囊的作用,則根據(jù)牛頓第二定律可知a∝F,即假人頭部的加速度先增大后減小,D正確。12.(2023·濟南高二檢測)2023年2月24日,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丙運載火箭,成功將荷魯斯1號遙感衛(wèi)星發(fā)射升空?;鸺谄痫w階段,通過發(fā)動機噴射氣體而獲得的反沖力約為火箭總重力的2倍左右。設某次發(fā)射時,火箭的總質量為m,火箭發(fā)動機噴出的燃氣的橫截面積為S,燃氣的密度為ρ,重力加速度為g。極短時間內(nèi)噴出的燃氣的質量和火箭質量相比可以忽略,則噴出的燃氣的速度大小約為()A.2eq\r(\f(mg,ρS))B.eq\f(mg,ρS)C.eq\r(\f(2mg,ρS))D.eq\f(2mg,ρS)解析:選C對于氣體由動量定理得:F=2mg=eq\f(Δmv,Δt)=eq\f(ρSvΔtv,Δt)=ρSv2,解得:v=eq\r(\f(2mg,ρS)),故C正確。13.(2022·北京高考)體育課上,甲同學在距離地面高h1=2.5m處將排球擊出,球的初速度沿水平方向,大小為v0=8.0m/s;乙同學在離地h2=0.7m處將排球墊起,墊起前后球的速度大小相等,方向相反。已知排球質量m=0.3kg,取重力加速度g=10m/s2。不計空氣阻力。求:(1)排球被墊起前在水平方向飛行的距離x;(2)排球被墊起前瞬間的速度大小v及方向;(3)排球與乙同學作用過程中所受沖量的大小I。解析:(1)設排球在空中飛行的時間為t,則h1-h(huán)2=eq\f(1,2)gt2,解得t=0.6s;則排球在空中飛行的水平距離x=v0t=4.8m。(2)乙同
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