2023年貝殼作文匯總六篇

2023年貝殼作文匯總六篇貝殼作文篇1

一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著太陽(yáng)，一只漂亮的貝殼被海浪沖到了沙灘上。

貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說(shuō)“呀，這是什么丑東西，走開(kāi)，別在我的地盤(pán)曬太陽(yáng)！”癩蛤蟆不服氣了，說(shuō)：“這憑什么是你的地盤(pán)？我每天都在這曬太陽(yáng)，卻從來(lái)沒(méi)望見(jiàn)你！”“這……”貝殼張口結(jié)舌?！昂撸@就是我的`地盤(pán)！”貝殼竟耍起了賴(lài)皮。

就在他們爭(zhēng)吵不下的時(shí)候，一個(gè)小摯友走了過(guò)來(lái)，一只手拿著一個(gè)大網(wǎng)兜，另一只手拿了一個(gè)袋子。看樣子他是來(lái)?yè)熵悮さ?，假如他看到這個(gè)漂亮的貝殼，他肯定會(huì)把它撿走的。貝殼想馬上躲進(jìn)海里，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他只能四下找尋躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方啊！。

就在他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，他望見(jiàn)癩蛤蟆紋絲不動(dòng)地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，絲毫沒(méi)有想逃走的意思。貝殼明白了，原來(lái)癩蛤蟆身上有很多毒泡，嘴里又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。假如自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小摯友不就看不見(jiàn)它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應(yīng)了他的懇求。果真，小孩望見(jiàn)蛤蟆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞道走了，貝殼得救了。事后，貝殼對(duì)癩蛤蟆千謝萬(wàn)謝。癩蛤蟆卻說(shuō)：“小事一樁，幫助別人，歡樂(lè)自己。這也是我應(yīng)當(dāng)做的。”

大家要學(xué)習(xí)癩蛤蟆大度的表現(xiàn)，也要學(xué)習(xí)貝殼感恩的精神！

貝殼作文篇2

在我那小小的房間里，放著一顆漂亮的貝殼。每當(dāng)我拿起它，我的心便隨之蕩漾……

那時(shí)我住在老家許昌，我的好摯友叫聰聰，小時(shí)候我們都和喜愛(ài)貝殼，但許昌沒(méi)有海，我們只能在電視上看到漂亮的貝殼，我說(shuō)貝殼有半巴掌那么大，而她去說(shuō)貝殼只有大拇指那么大，我們?cè)跔?zhēng)辯中笑啊，玩啊，時(shí)間在靜靜地消逝，那年我九歲。

后來(lái)，由于爸爸工作緣由，我們要搬家了，搬到遙遠(yuǎn)的深圳，我不知道那里是什么樣，只知道那里有貝殼。我把這件事告知聰聰，原以為她會(huì)很難受，但她去笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你到那里，別忘了給我寄回來(lái)貝殼！”我說(shuō)：“你要多少呢？給你一百個(gè)吧！”她笑著說(shuō)：“我要好多好多，花花綠綠，把它們串成項(xiàng)鏈！”“好！”但她又說(shuō)到：“可是，假如我先得到貝殼呢？”我說(shuō)：“嗯，那就誰(shuí)先得到貝殼，就給對(duì)方一個(gè)！”“好！我們拉鉤‘一萬(wàn)年，不許變！

那天我走時(shí)，她來(lái)到火車(chē)站送我，最終追著火車(chē)喊道：“記得，帶——貝——?dú)ぁ?！”我?duì)她笑了笑，到了深圳，那里的確有貝殼，有很多，我也撿了很多，我玩得很快樂(lè)，覺(jué)得貝殼不過(guò)如此。從今，我起先忙于作別的'事情，事情往往就是這樣，一旦你見(jiàn)到它了，便失去了以前對(duì)它的憧憬。然而貝殼的影子已經(jīng)在我眼前模糊了，以前希望得到貝殼的愿望只剩下一點(diǎn)影子，以至于讓我遺忘了那個(gè)一萬(wàn)年不許變的約定，整整過(guò)了兩年。

突然有一天，從許昌寄來(lái)一個(gè)小盒子，我打開(kāi)盒子，里面有一封信和一個(gè)漂亮的貝殼，那信使聰聰寄來(lái)的，信上說(shuō)她去海南島玩了，見(jiàn)了很多貝殼，挑了一個(gè)漂亮的給我。那一刻我淚流滿(mǎn)面，我懊悔不應(yīng)當(dāng)遺忘那個(gè)約定，我感抓緊從我的貝殼中挑了一個(gè)最漂亮的貝殼，寄到許昌……

貝殼作文篇3

令我感動(dòng)地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今日，我就和大家共享最炫麗的那個(gè)貝殼。記得那是三年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)，天不合時(shí)宜的下著蒙蒙細(xì)雨，我一個(gè)人急匆忙的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不當(dāng)心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我剛想從地上爬起來(lái)，卻發(fā)覺(jué)膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來(lái)。這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)蒼老的'聲音：“小摯友，你沒(méi)事吧?我扶你起l來(lái)吧?！蔽乙惶ь^，望見(jiàn)是一位頭發(fā)花白的老奶奶，她馱著背，臉上布滿(mǎn)了皺紋，看起來(lái)特殊慈愛(ài)。她伸出瘦骨嶙峋的手，漸漸的把我拉了起來(lái)，又去把我的傘撿了起來(lái)。還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，下雨天千萬(wàn)不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒(méi)有人可就糟了。”我心里特殊感謝，忙說(shuō)：“奶奶，感謝您!我肯定記住您的話，要不是您，我都不知道該怎么辦了!”奶奶笑了笑說(shuō)：“抓緊回家吧，免得家里人擔(dān)憂。”然后就就漸漸的走了。

這件事雖然過(guò)去很久了，可是她就像一個(gè)絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里!

貝殼作文篇4

以前，我從不知關(guān)于貝殼的事，只知道它美麗，堅(jiān)硬，精致；卻從沒(méi)想過(guò)，它的形成是為了愛(ài)護(hù)其中松軟的生命。

捧起一枚貝殼，放在手心，那小小的，近似扇形的貝殼同手掌相比，它顯得非常渺小且脆弱。它白白的“身軀”上，帶著些有規(guī)律的條紋，細(xì)致看看，還有著幾道深淺不一的淡淡的淺黃的小點(diǎn)相互交織著。摩挲起來(lái)，堅(jiān)硬，精致，帶著些絲凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所說(shuō)的，是件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的珍寶。

可是這精致，看起來(lái)脆弱的貝殼的背后，卻經(jīng)驗(yàn)過(guò)多少海浪的沖洗，海沙的打磨，才會(huì)有這光滑靚麗，堅(jiān)韌不拔的身軀，然而，貝殼這許久的“難受”卻制造了漂亮的珍寶。

珍寶是非常美麗的，而這美麗的外表背后的過(guò)程是特別苦痛的。每個(gè)貝殼的體內(nèi)都會(huì)都會(huì)進(jìn)入一粒沙子，貝殼要忍痛的每天對(duì)沙子磨啊磨，最終就會(huì)把沙子磨成一顆絢爛的珍寶。

而比起這貝殼，在我們的生活中的`太多人不也正是這樣嗎？父母、老師、警察……這些在我們生活中為我們無(wú)微不至的人們，莫非不就是像貝殼一樣么？

貝殼將一生化為“殼”恒久愛(ài)護(hù)著其中松軟的生命，所以造就了漂亮的珍寶。而父母，老師則也是傾盡畢生來(lái)為我們靜默付出，教育我們?nèi)绾螢槿?，處世。他們用珍貴的青春年華為我們的將來(lái)打下基礎(chǔ)，他們用堅(jiān)毅的身軀愛(ài)護(hù)我們，將我們打磨成像珍寶一樣絢麗奪目。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“只要我還在世一天，就要吐絲；但愿我吐的絲，能替人間增加哪怕一絲暖和。”珍寶的美，美在她的經(jīng)驗(yàn)，美在貝殼的付出。我們的生命中，也有著許很多多的“貝殼”，他們靜默無(wú)聞，犧牲自我，卻活出了宏大。

這一刻，我才明白，貝殼的宏大，而它的宏大是無(wú)論時(shí)間消逝多久，都磨洗不了它的光澤。以后的我，也是要猶如這“貝殼”一樣，要經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，歲月的洗禮，做一個(gè)有用的人。

貝殼作文篇5

星期五晚上，媽媽給我拿回來(lái)一個(gè)紙大箱子，說(shuō)是同事劉阿姨到海南出差時(shí)給我買(mǎi)回來(lái)的禮物，是什么呢？是什么呢？我太新奇了，我迫不及待的打天一看，哇，貝殼，好多美麗的貝殼啊！

媽媽說(shuō)：這些貝殼中有的是李阿姨在海邊沙灘上撿的，看著這一大紙盒的貝殼，雖然有很多，可我總感到不滿(mǎn)意，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來(lái)不行。這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛(ài)，看看那個(gè)更可愛(ài)，真使我紛繁蕪雜，似乎到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……只見(jiàn)有只貝殼那乳白色的瓷面上布滿(mǎn)了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，似乎洶涌澎湃的大海向前翻滾著。有只貝殼是咖啡色的，它的形態(tài)象一座寶塔，白色的線條繚繞在它的.身上，向一道彎彎的上山路，引導(dǎo)游人往上走；有只貝殼上面有密密的小洞，瞇縫眼可以從這個(gè)洞看到另一個(gè)小洞口，呵呵，假如我是一只借居蟹，我肯定會(huì)在里面懶懶的睡一大覺(jué)的；我把貝殼放在耳邊聽(tīng)聽(tīng)，“鳴，鳴，鳴……一陣長(zhǎng)鳴，哇，是大海的聲音啊。當(dāng)我把貝殼一個(gè)個(gè)放在地上后，我看到最底下還有一串貝殼竄成的項(xiàng)鏈，太漂亮了，我抓緊掛在頸子上，美美的做了一個(gè)造型，爸爸媽媽說(shuō)：真美麗啊！

我真喜愛(ài)這些漂亮的禮物！真想有一天到海邊去啊！

貝殼作文篇6

貝殼，在海灘上如繁星般漂亮的貝殼，脆弱而卑微的生命早已結(jié)束，卻恒久留下了那神來(lái)之筆的痕跡。

貝殼的存在所受到的注目，不是肉，而是殼。然而殼縱然再美也只不過(guò)是保藏與把玩。而作者卻在反復(fù)聯(lián)想中悟出了人生的充溢之道。有意義的人生，莫非不正是這漂亮貝殼所帶給我們的啟示嗎。

是啊，文章說(shuō)的好“比起貝殼的生命來(lái)，我在這世界停留的空間與時(shí)間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)兒呢?是不是也應(yīng)當(dāng)用我的實(shí)力來(lái)把我所能做到的事情做的更精致、更細(xì)致，更加地一絲不茍呢?”的確，我們所寵愛(ài)的貝殼之所以如此漂亮，是天賜予的，但我們應(yīng)當(dāng)做的，就決不是聽(tīng)天由命了。小小的貝殼能讓人們所贊揚(yáng)，我們也同樣能。

在生命的歷程中，在歲月的長(zhǎng)河中，有多數(shù)的人靜默無(wú)聞地被接下來(lái)的歲月所沉沒(méi)，更有些人一生無(wú)所作為，連過(guò)好人生的意義都沒(méi)有。或許在我們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的路上，會(huì)為別人所訕笑，會(huì)遇到多數(shù)的困難，但我們還是要努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。比如說(shuō)迪士尼，他原本一無(wú)所成，企圖建立卡通王國(guó)，讓全世界所快樂(lè)的幻想也受到了人們無(wú)情的質(zhì)疑和訕笑。但他沒(méi)有因此而罷休，為了這人生的壯舉，照舊努力奮斗著。在多數(shù)次戰(zhàn)勝困難之后，他勝利實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，發(fā)出了最刺眼的光線，與可愛(ài)的唐老鴨、米老鼠一起，刻在人們的心中。他帶給世界的童真與歡樂(lè)，令全部的人都恒久牢記。

再比如說(shuō)魯迅先生，他明白民族主義，更懂得民族的興與衰。生在亂世，魯迅先生放棄了挽救不了中國(guó)的`醫(yī)術(shù)，而是以筆為武器，與多數(shù)苦難的人們一起戰(zhàn)斗。在不公允的世界里，魯迅先生沒(méi)有放棄，而是號(hào)召?gòu)V闊人民起來(lái)與軍閥抗斗。慈愛(ài)而英勇的魯迅先生，用他如同鋼刀利刃般的筆，刺進(jìn)了反動(dòng)派與軍閥的胸膛;他有如父愛(ài)般的暖和，激勵(lì)著每一位努力抗斗的人們。在人們受苦受難時(shí)，他總是第一個(gè)站出來(lái)。直到今日，我們還為他這種精神所感動(dòng)著。

貝殼只有漂亮的花紋，但它的美，足以讓人過(guò)目難忘，牢記于心。而對(duì)于我們90后的青春一代來(lái)說(shuō)，肩負(fù)的責(zé)任會(huì)更重。我們還很年輕，還有許多的路要走，我們要留下屬于我們的痕跡。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，人生的意義就在于能不能體現(xiàn)生命最大的價(jià)值。我們青春張揚(yáng)，不管現(xiàn)狀如何，都