研究生畢業(yè)生登記表填寫說明

畢業(yè)生登記表填寫指導封面：畢業(yè)研究生登記表學校東北大學系XXXX學院專業(yè)XXXXX姓名XXX學位XX學位（工學、法學等等）第一頁：姓名XXX性別X曾用名XXX（沒有的寫“無”）出生年月日（必須與身份證保持一致，否則將影響政審、出國等）家庭出身XX（工人、農民、教師、干部、軍人等等）本人成分XX（除了軍人及委托培養(yǎng)以外的同學都應填寫“學生”）籍貫XXXXXXXXX民族X現(xiàn)在家庭住址XXXXXXXXXXXXXXX（這一項一定要詳細）是否華僑僑居何處XXXXX（不是的寫“否”）婚否X（是或否）何時何地參加工作XX（這一個關乎到你的工齡問題，一定要認真填寫）原工資級別無（或者“不詳”，一般來說明確工資級別的只有軍人，有很多同學在入學前是助理工程師，那個是職稱，不是工資級別，所以不是軍人的只要寫“無”或者“不詳”就可以了）何時何地入黨（團）XXXXXX（據(jù)實填寫如2010年3月.東北大學.入黨）健康情況良好（除非你有特殊疾病）何時何地因何原因受何獎勵或處分XXXXXXXXX（研究生期間，獲得的獎勵或處分）所學專業(yè)XXXXXX研究方向XXXXX（你所選導師的研究方向，有些同學說不知道，不過在剛入學選課選導師的時候，在每個導師所帶學生的研究方向里都有，而且不同的研究方向也規(guī)定不同的選課，查看選課時就可以知道自己的研究方向）學制2年授予何種學位XX學位（一定要和封面上的學位處寫的一樣，注明工學、法學學位等等）指導教師姓名XXXX指導教師職稱XXXX（教師職稱包括講師、副教授、教授）第二頁本人簡歷（從高中寫起，截至目前）第三頁愛人情況（結婚后的配偶。未婚，不填。）其中的工資級別，不知道的可以寫“不詳”家庭成員及主要社會關系這一欄里可以寫你的親人或家屬，要提醒大家注意的是其中的政治面貌一欄寫的是：黨員、團員、群眾之類；在工作或學習單位一欄里，如果沒有工作單位可以寫“退休”、“務農”等等；有何聯(lián)系一欄里，寫你與家人的聯(lián)系方式，其他的就不要亂寫上去了，沒有的聯(lián)系方式的就寫“無”。第四頁：自我鑒定：（這一頁是由學生自己填寫的，不過有些同學只寫了幾句話，甚至只有兩行字，明顯很糊弄，不過這個自我鑒定是你對自己在讀期間學習和工作的自我評價，歸入檔案以后，剛到一個單位，領導是會看看你的檔案的，如果不好好寫，不是對自己就太不負責任了嗎？所以建議同學們盡量多寫一點，寫好一點，有啥成績都寫上去，不要謙虛。）最后別忘記簽字，另外時間統(tǒng)一為2013年7月7日！第五頁：班級鑒定；（由班級填寫鑒定，時間統(tǒng)一為：2013年7月8日。）系級組織意見：（交由所在學院的學生辦，由學生副院長簽寫鑒定，時間統(tǒng)一為：2013年7月9日）學校組織意見：（不填寫，后期由學校相關部門收齊，統(tǒng)一為大家填寫意見并蓋章。請將時間填上，時間統(tǒng)一為：2013年7月10日）第六頁：畢業(yè)論文題目及主要內容：（盡量寫全）學位論文答辯委員會決議：（在論文答辯完了以后，都會給你一張寫著答辯委員會決議的紙，把上面的決議簡單抄下來即可）學位課程考試成績：（填寫所有學位課程有關的成績及學分，其中包括必修課，必選課等等）會何種外語熟練程度：（如實填寫，并且必須要注明通過的外語考試的級別，如：國家英語四、六級，日語二級，俄語四級，職稱英語等等）何時何刊物發(fā)表過何論文完成過哪些科研項目：（如實填寫發(fā)表過的論文、獨立或跟導師一起完成的項目）第七頁：導師對畢業(yè)生的學習評語及適于從事何種工作的建議：（由導師簽字鑒定。時間統(tǒng)一為：2013年7月8日）教研室對研究生學習評語及適于從事何種工作意見：（由所在教研室或研究所的領導簽字鑒定。時間統(tǒng)一為：2013年7月9日）學校對畢業(yè)生工作分配意見：（不填寫，后期由學校相關部門收齊，統(tǒng)一為大家填寫意見并蓋章，請將時間填上，時間統(tǒng)一為：2013年7月10日）本周工作重點：1、完成班級文化建設2、更新班級花名冊3、擬定班主任工作計劃

新學期開始了，我班學生變動情況較少。所以很快進入了新的學習，一周下來，發(fā)現(xiàn)很多令人頭痛的事情。例如：衛(wèi)生習慣變差了，課堂紀律較差，作業(yè)拖拖拉拉

等等，針對以上情況，我利用班會搞了一次“暑假生活大清查”活動，將他們的這些不良行為遏制在萌芽狀態(tài)。本周工作重點：

9月29日，我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“和孩子一起成長”這一主題開展。

通過對家長會召開過程來看，家長比較在意學生的學習成績，好的習慣直接影響學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，繼而培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、做事積極主動勇于負責的意志品質，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上的提高。

總之，這次家長會我感覺比較成功，看到了家長對學校，對我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我會不斷鞭策自己，爭取把下一步的工作做得更好。

本周工作重點：1、繼續(xù)預防秋季疾病2、假期安全教育

通過本周發(fā)生的一系列事情，我對自己的班主任工作有了點滴思考。要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的孩子，班主任就應該做好典范。比如班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設法努力與同學們一道去共創(chuàng)佳績。班級受損，班主任要勇于承擔責任，不能一味地責備學生，相反還應鼓勵或正確引導。班級事務，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設，路隊等，走進教室同學們都在認真學習，那么彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默化。切忌亂批評指責，然后指手畫腳一番。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。

本周工作重點：1、指導學生完成讀書卡；3、讀書卡評比。

我們班積極響應學校開展的“書香溢滿校園”活動，開展了十一長假的讀書活動，營造出濃濃的讀書氛圍。為此，還指導學生寫讀書心得，填寫讀書卡，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲，絕大部分學生都能認真讀書，認真完成讀書心得卡，十月八日我以小組互評的方式評選出了“讀書小明星”，并把“讀書小明星”的讀書卡一一張貼在教室的板報欄中，學生看了都欣喜如狂，受益匪淺。

本周工作重點：1、班會籌備工作；2、抓紅領巾佩戴這項常規(guī)工作；3、抓打掃衛(wèi)生這項常規(guī)工作；

在過去的幾周里，經常有學生不帶紅領巾進校，為此，本周我專門選派了兩名檢查佩戴紅領巾的監(jiān)督員，他們早上、中午負責檢查紅領巾佩戴，做得非常負責。關于清潔衛(wèi)生的打掃，我采取小組長負責，計時完成，超時完成的罰掃一天，這種方法效果顯著，也得到了同學們的認可。

本周工作重點：1、利用晨會時間組織學生參與綠色環(huán)保活動2、習慣養(yǎng)成教育

本周我班開展綠化校園，美化家園的活動，讓學生做到自覺愛護校園內及周邊地區(qū)的花草樹木，同時，還帶頭開展“彎彎腰”活動，不管走到哪兒，只要看到地上有垃圾，就會主動彎腰拾起。我們想，只要人人都參與了此項活動，那么世界必將會變得更潔凈、更美好。我們相信，在上級領導的關心與支持下，在全校師生的共同努力下，我校的環(huán)保教育工作一定會蒸蒸日上，我校必將變成一個讓人向往、喜愛、留戀的育人花園。

本周工作重點：1.迎接詩文誦讀檢查2、個人衛(wèi)生檢查

這周過的既忙碌又充實，為了迎接詩文誦讀檢查，我努力做到先由13位組長在兩周前利用早自習和最后一節(jié)輔導課時間對各組員進行全面檢查，在過關者后打勾，為了做到熟讀成誦，我還安排了課前一吟，熟讀成誦。為減輕學生背誦負擔，倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天語文課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，在由我利用早自習和個別語文課時間對學生進行逐一檢查，雖然這么努力，還是有1-2個學生背得結結巴巴，再老師的不斷提醒下才能勉強的完成。通過調查、和家長的交流了解到，學生不能很好的完成作業(yè)，這與家長對學生的態(tài)度是息息相關的。我真心希望每一位家長能認識到這一點，積極配合我們的工作，幫助孩子在各方面得到發(fā)展。