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晉江市南僑中學(xué)俞美鳳陡崖相關(guān)計(jì)算與應(yīng)用——等高線復(fù)習(xí)福建省初中學(xué)科與考試指導(dǎo)意見內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)在等高線地形圖上,識別山峰、山脊、山谷,判讀坡的陡緩,估算海拔與相對高度。學(xué)習(xí)要求在等高線地形圖上:1學(xué)會估算海拔與相對高度2學(xué)會識別山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。3學(xué)會判讀山坡的陡緩。4學(xué)會繪制地形剖面圖。一認(rèn)識陡崖1、概念:多條等高線重疊處為陡崖。2、地形特征:近于垂直的山坡3、等高線圖4、判讀方法(1)等高線重合,(2)根據(jù)陡崖符號二陡崖相關(guān)計(jì)算例:右圖的陡崖相對高度是______
1002003004005001、圖解法AB100200300400500100m400m0m500mABA′B′400≤H崖頂<5000<H崖底≤
100300≤H崖高<5002、計(jì)算法AB100200300400500若崖頂高為x,崖底高為Y∵400≤x<5000<Y≤100-100≤-Y<0∴400-100≤X-Y<500-0即300≤X-Y<5003、公式法計(jì)算陡崖的相對高度,公式:(n-1)×d≤陡崖高度<(n+1)×d;即等高線條數(shù)為n,等高距為d。崖頂?shù)淖畲蠛0胃叨?,崖頂?shù)淖畲蠛0胃叨龋歼^崖最大海拔+等高距崖底的最小海拔高度,崖底的最小海拔高度>過崖最小海拔-等高距該題4條等高線重合,等高距為100,(4-1)×100≤陡崖高度<(4+1)×100300≤陡崖高度<500三陡崖的相關(guān)應(yīng)用例2018莆田質(zhì)檢卷26圖10為某地區(qū)等高線地形圖、圖11為“野外高空跳水”圖讀圖完成下列各題(7分)(4)圖11的運(yùn)動項(xiàng)目?應(yīng)該選擇在圖10中的處——(填字母)開展C再見等高線判讀①根據(jù)數(shù)值大小判讀地形類型及地形部位②根據(jù)疏密程度判讀坡度的陡緩a同一地圖,可以根據(jù)等高線的疏密狀況,可以判斷地表坡度的陡緩。等高線稀疏,地表坡度和緩;等高線密集,地表的坡度陡峻;數(shù)條等高線相交,則為陡崖。甲乙1.河流ab段的流向?yàn)椋ǎ〢.自西北向東南B.自東南向西北C.自東北向西南D.自西南向東北
2.?dāng)嘌马敳康腅點(diǎn)海拔可能為()
A.59m
B.
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