幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃

幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃篇一：幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃范文為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)立，把環(huán)保教育進(jìn)一步日常生活中，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)目的：1．激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)保的意識(shí)。2．明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。3．能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂趣。具體內(nèi)容：主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)每月主題具體內(nèi)容三月“環(huán)?！币庾R(shí)的形成1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。2．運(yùn)用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。3．請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中協(xié)助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。四月收集廢舊物品1．開展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。2．教師協(xié)助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。3．繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。五月廢物變寶活動(dòng)（一）1．紙板畫——激勵(lì)幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，教師協(xié)助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。六月廢物變寶活動(dòng)（二）1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉辦一種動(dòng)物化妝會(huì)。3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師協(xié)助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。月底作品展出1．將幼兒的作品分類、整頓。2．分批展出幼兒的作品，請(qǐng)幼兒父母前來參觀。3．編寫〈變廢為寶的〉書面材料。上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的對(duì)的引領(lǐng)下，教師的主動(dòng)配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與當(dāng)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不停探索。教師的研究意識(shí)還缺少主動(dòng)性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的互相融合。針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題，擬定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參加教研的主動(dòng)性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全方面提高幼兒園的保教工作質(zhì)量。具體方法：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育方略，改善教育中的弊端，總結(jié)發(fā)明性的教育經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主。（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。（2）研討后各班保教員制訂適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)主動(dòng)有效的師幼互動(dòng)》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。（1）通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)主動(dòng)、有效的師幼互動(dòng)。由（）老師承當(dāng)，其它老師聽課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與局限性。針對(duì)局限性再上一次教育活動(dòng)。3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。（指導(dǎo)綱要171—178頁）以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇有關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì)。4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)（指導(dǎo)綱要179—188頁）教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。二、教研工作。1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班狀況制訂教研專項(xiàng)初稿。9月底完畢上交。2、調(diào)動(dòng)全員參加幼兒園教研管理的主動(dòng)性，大膽實(shí)踐探索，共同參加班級(jí)各領(lǐng)域目的的制訂，使保教工作有序開展。（每班交幼兒園一份）3、緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展多個(gè)園內(nèi)教研活動(dòng)。（1）開展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一種或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)方略、教學(xué)辦法、組織形式、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。（2）自薦課評(píng)比活動(dòng)，大家一起來聽，聽后進(jìn)行評(píng)析，，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)終究應(yīng)當(dāng)如何來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次，班長(zhǎng)、骨干教師要起到模范帶頭作用。（3）每位教師一學(xué)期最少上1次報(bào)告課，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加。（4）園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長(zhǎng)不少于2次。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間。組織講座的老師把講座題目、時(shí)間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。4、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。實(shí)踐前反思，我要如何做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的成果。實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢查預(yù)定方法的可行性，調(diào)節(jié)方略。實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，提出改善意見。通過教研組交流。學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。5、開展帶教指導(dǎo)活動(dòng)，骨干教師帶教（每人找一種互助對(duì)象，運(yùn)用業(yè)余時(shí)間幫教，加緊進(jìn)步的步伐，形成共同窗習(xí)的氛圍。）三、開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動(dòng)。9月份：玩教具制作評(píng)比。每班不少于3種。10月份：個(gè)案分析交流（老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整頓，分析，提出對(duì)個(gè)別幼兒的教育方略。）11月份：教師基本功比賽。11-12月份：多媒體課件在教育活動(dòng)中的應(yīng)用活動(dòng)評(píng)比。四、加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流。教師要重視日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不停積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，因此，我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。篇二：幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃江澤民同志曾說：“環(huán)保是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)”。幼兒作為發(fā)展中的人，有權(quán)利懂得他們所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美妙環(huán)境的締造者和維護(hù)者。因而，對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育，使他們從小含有環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。狀況分析：上學(xué)期我班開展了“加強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)”的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)施的過程中，我們考慮到幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)、需要，制訂了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，運(yùn)用多個(gè)形式、手段把環(huán)保教育目的、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中，并貫穿到幼兒一日生活。通過多個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的周邊環(huán)境，掌握了許多初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對(duì)水是如何會(huì)被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公園里的花能摘嗎？……這類問題和現(xiàn)象都有了對(duì)的的回答和認(rèn)識(shí)。而對(duì)于應(yīng)當(dāng)如何看待青蛙（野生動(dòng)物）？池塘里的大魚被吃完了，現(xiàn)在該不該吃小魚？等等問題的認(rèn)識(shí)存在一定的差別。本學(xué)期計(jì)劃、目的本學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感態(tài)度三方面，根據(jù)因地制宜、因材施教的原則來制訂本學(xué)期的環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃，并運(yùn)用多個(gè)形式、手段把環(huán)保教育目的、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中，貫穿到幼兒的一日生活。一、具體實(shí)施1、導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、理解空氣、聲音、水、電、動(dòng)物（本學(xué)期我們計(jì)劃開展主題活動(dòng)“可愛的動(dòng)物”）、紙，結(jié)合減少污染、噪音（輕聲說話，不制造噪音）、節(jié)省用水、電（安全用電）、紙（愛惜樹木、不用一次性筷子等），愛惜野生動(dòng)物等方面教育，是幼兒懂得環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會(huì)給人類帶來危害，以增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。2、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行美化、綠化周邊環(huán)境的教育，以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛，并將愛惜花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。3、結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒懂得保護(hù)與我們息息有關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。4、在主題活動(dòng)中，教師與幼兒一起，收集無毒無害的廢品，運(yùn)用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作某些小建構(gòu)并開展游戲，是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，懂得如何減少垃圾和運(yùn)用廢物，以培養(yǎng)幼兒參加環(huán)保的自覺性。5、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識(shí)。6、結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識(shí)，家園共同開展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)與行為對(duì)幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達(dá)成一致，我們準(zhǔn)備開展下列的工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)用櫥窗、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的知識(shí)和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒環(huán)保的重要性。二、行事例一月份：1.制訂本學(xué)期的主題教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)環(huán)保計(jì)劃。2.開展《花》主題，探索活動(dòng)，并收集有關(guān)《花》主題的資料。3.全方面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供一種良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。4.做好月底清潔工作。二月份：1.開展《橋》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《橋》主題的有關(guān)資料。2.進(jìn)行環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，提高環(huán)保意識(shí)。3.組織班級(jí)外出撿廢紙，制作宣傳壁畫活動(dòng)。4.做好月底清潔工作。三月份：1.開展《樹》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《樹》主題的有關(guān)資料。2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。3.組織幼兒與家長(zhǎng)一起收集多個(gè)廢紙。4.結(jié)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行美化、綠化周邊環(huán)境的教育，以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛，并將愛惜花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。5.組織家長(zhǎng)回收可運(yùn)用廢舊物品，并進(jìn)行親子制作活動(dòng)。6.做好月底清潔工作。四月份：1.開展《變廢為寶》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《變廢為寶》主題的有關(guān)資料。2.組織幼兒在環(huán)保局進(jìn)行主題訪問調(diào)查活動(dòng)。3.請(qǐng)家長(zhǎng)運(yùn)用收集的廢舊材料并與孩子一起進(jìn)行環(huán)保布置。4.制訂班級(jí)學(xué)期一日環(huán)保教育計(jì)劃，把環(huán)保教育隱性到課程中。5.結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒懂得保護(hù)與我們息息有關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。6.做好月底清潔消毒工作。五月份：1.開展《》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《》主題的有關(guān)資料。2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。3.結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識(shí)。4.做好月底清潔消毒工作。六月份：1.開展《》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《》主題的有關(guān)資料。2.結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識(shí)，家園共同開展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。3.做好月底清潔消毒工作。七月份：做好本班環(huán)境教育工作小結(jié)。篇三：幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃江澤民同志曾說：“環(huán)保是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)”。幼兒作為發(fā)展中的人，有權(quán)利懂得他們所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美妙環(huán)境的締造者和維護(hù)者。因而，對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育，使他們從小含有環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。狀況分析：上學(xué)期我班開展了“加強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)”的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)施的過程中，我們考慮到幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)、需要，制訂了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，運(yùn)用多個(gè)形式、手段把環(huán)保教育目的、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中，并貫穿到幼兒一日生活。通過多個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的周邊環(huán)境，掌握了許多初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對(duì)水是如何會(huì)被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公園里的花能摘嗎？……這類問題和現(xiàn)象都有了對(duì)的的回答和認(rèn)識(shí)。而對(duì)于應(yīng)當(dāng)如何看待青蛙（野生動(dòng)物）？池塘里的大魚被吃完了，現(xiàn)在該不該吃小魚？等等問題的認(rèn)識(shí)存在一定的差別。本學(xué)期計(jì)劃、目的本學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感態(tài)度三方面，根據(jù)因地制宜、因材施教的原則來制訂本學(xué)期的環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃，并運(yùn)用多個(gè)形式、手段把環(huán)保教育目的、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中，貫穿到幼兒的一日生活。一、具體實(shí)施1、導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、理解空氣、聲音、水、電、動(dòng)物（本學(xué)期我們計(jì)劃開展主題活動(dòng)“可愛的動(dòng)物”）、紙，結(jié)合減少污染、噪音（輕聲說話，不制造噪音）、節(jié)省用水、電（安全用電）、紙（愛惜樹木、不用一次性筷子等），愛惜野生動(dòng)物等方面教育，是幼兒懂得環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會(huì)給人類帶來危害，以增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。2、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行美化、綠化周邊環(huán)境的教育，以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛，并將愛惜花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。3、結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒懂得保護(hù)與我們息息有關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。4、在主題活動(dòng)中，教師與幼兒一起，收集無毒無害的廢品，運(yùn)用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作某些小建構(gòu)并開展游戲，是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，懂得如何減少垃圾和運(yùn)用廢物，以培養(yǎng)幼兒參加環(huán)保的自覺性。5、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識(shí)。6、結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識(shí)，家園共同開展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)與行為對(duì)幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達(dá)成一致，我們準(zhǔn)備開展下列的工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)用櫥窗、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的知識(shí)和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒環(huán)保的重要性。二、行事例一月份：1.制訂本學(xué)期的主題教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)環(huán)保計(jì)劃。2.開展《花》主題，探索活動(dòng)，并收集有關(guān)《花》主題的資料。3.全方面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供一種良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。4.做好月底清潔工作。二月份：1.開展《橋》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《橋》主題的有關(guān)資料。2.進(jìn)行環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，提高環(huán)保意識(shí)。3.組織班級(jí)外出撿廢紙，制作宣傳壁畫活動(dòng)。4.做好月底清潔工作。三月份：1.開展《樹》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《樹》主題的有關(guān)資料。2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。3.組織幼兒與家長(zhǎng)一起收集多個(gè)廢紙。4.結(jié)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行美化、綠化周邊環(huán)境的教育，以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛，并將愛惜花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。5.組織家長(zhǎng)回收可運(yùn)用廢舊物品，并進(jìn)行親子制作活動(dòng)。6.做好月底清潔工作。四月份：1.開展《變廢為寶》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《變廢為寶》主題的有關(guān)資料。2.組織幼兒在環(huán)保局進(jìn)行主題訪問調(diào)查活動(dòng)。3.請(qǐng)家長(zhǎng)運(yùn)用收集的廢舊材料并與孩子一起進(jìn)行環(huán)保布置。4.制訂班級(jí)學(xué)期一日環(huán)保教育計(jì)劃，把環(huán)保教育隱性到課程中。5.結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒懂得保護(hù)與我們息息有關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。6.做好月底清潔消毒工作。五月份：1.開展《》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《》主題的有關(guān)資料。2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。3.結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識(shí)。4.做好月底清潔消毒工作。六月份：1.開展《》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《》主題的有關(guān)資料。2.結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識(shí)，家園共同開展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。3.做好月底清潔消毒工作。七月份：做好本班環(huán)境教育工作小結(jié)。篇四：小中大班環(huán)保工作計(jì)劃金秋的季節(jié),稻米飄香,今年我們小班又迎來了一批新的幼兒。江澤民同志曾說過：“環(huán)保是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)?！庇變鹤鳛榘l(fā)展中的人，有權(quán)懂得他們所出的環(huán)境的狀況，有義務(wù)成為美妙環(huán)境的締造者和維護(hù)者。因而，對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育，使他們從小含有環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。這學(xué)期，我們小班將通過多個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握許多初淺的環(huán)保知識(shí)，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。下面是我們小班環(huán)保教育的重要工作與方法：一、制訂明確目的，確保環(huán)保教育的長(zhǎng)效性1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)地球家園的情感和責(zé)任感；2.教育幼兒含有基本的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣；3.通過多個(gè)活動(dòng)，讓幼兒懂得“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的理念。二、完善教育內(nèi)容，確保環(huán)保教育的層次感將環(huán)保教育滲入到語言教學(xué)、社會(huì)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。例如在語言教學(xué)中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動(dòng)，讓幼兒在語言中受到啟迪；在社會(huì)教學(xué)中，讓幼兒在活躍的氛圍中接受教育；在藝術(shù)教學(xué)中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動(dòng)教育幼兒，并開展了區(qū)域活動(dòng)，在各個(gè)區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是能夠再運(yùn)用的。通過以上活動(dòng)讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充足感受到自己是大自然中的一種組員，逐步明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理。三、重視日常教育1.盡量綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺(tái)及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創(chuàng)立美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，教室內(nèi)一切井然在序、整潔。2.讓幼兒參加“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)。與幼兒一起運(yùn)用廢物材料布置教室，設(shè)計(jì)富有情趣的環(huán)保標(biāo)志語，如“花兒好看我不摘”“噓！輕點(diǎn)兒”“小魚說：請(qǐng)愛惜我們的家”“不亂丟紙屑”“請(qǐng)節(jié)省每一滴水”等內(nèi)容的字畫，有針對(duì)性地掛在教室及幼兒園的各個(gè)角落，時(shí)時(shí)刻刻提示幼兒。四、重要活動(dòng)安排九月份1.熟悉幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)保教育2.開展“貴重的水”環(huán)保主題活動(dòng)十月份。1.開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動(dòng)2.愛勞動(dòng)教育3.豐富活動(dòng)區(qū)，自然角十一月份1.幼兒環(huán)保畫展2.培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣3.手工活動(dòng)：變廢為寶十二月份1.愛幼兒園教育2.主動(dòng)參加“大帶小”活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體一月份1.“環(huán)保標(biāo)語”制作比賽2.“元旦”環(huán)保時(shí)裝表演大班年級(jí)組環(huán)保工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：我園開展環(huán)保教育工作已有很數(shù)年了，也獲得了相稱大的成績(jī)。為了我園的環(huán)保教育搞得更加有聲有色，我們根據(jù)本年級(jí)組幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制訂了本學(xué)期的環(huán)保工作計(jì)劃。二、環(huán)保教育的重要工作與方法：1、環(huán)保教育滲入日常生活教育為了讓幼兒在環(huán)保教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲入到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。2、結(jié)合主題開展環(huán)保教育根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)大班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)開展環(huán)保教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目的方面都有了一定的進(jìn)步。3、開展環(huán)?；顒?dòng)，加強(qiáng)環(huán)保教育通過開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的愛好和自覺意識(shí)。三、重要活動(dòng)的安排九月份：針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)省用電”的主題開展，通過開展：1、“如果沒有電”的討論活動(dòng)；2、討論“如何在日常生活中節(jié)省用電”；3、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)保教育活動(dòng)。十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解：1、動(dòng)物的作用；2、理解照顧動(dòng)物的常識(shí)，激發(fā)幼兒愛惜動(dòng)物的情感；3、理解許多動(dòng)物受到傷害的因素；4、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。