2023年一年級級部教學總結(2篇范文)

2023年一年級級部教學總結(2篇范文)一年級級部教學總結(2篇范文)1

一學期的教學工作已經結束，這學期我們級組是驚慌的、充溢的、更是開心的?；仡欉@學期的級組工作，在學校領導的關懷中，我們一年級組全體老師依據(jù)學校的要求主動協(xié)作學校，順當?shù)鼐`開各項工作，做到有條不紊。一學期兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實?，F(xiàn)總結如下：

一、愛崗敬業(yè)、相互敬重、團結協(xié)作。

我們年級組每一位老師都把學校的事情看成是自己的事情，對老師職業(yè)有清楚而獨特的相識，懷有劇烈的責任感。班主任每天早上早早到校，管好班級紀律，組織學生早讀。開展各種主題班會，提高學生各種實力。對學校的各項工作支配，接受任務從不推諉。

我們級組的老師能夠相互理解和相互支持。開學初，一年級常規(guī)存在較多問題，我們在一個半月內開了4次年級會議，指出存在的問題，探討對策，年級老師能夠仔細聽取學?？捶?，改進工作方法，腳踏實地地主動投入班級管理工作。我們在一個學期內開展了兩次家長會。第一次在其次周開展“播種習慣，收獲成果”的家長會。得到家長們的大力支持，反應良好。其次次在期中考試后，同樣召開了家長會，向我們的家長匯報了這半學期，孩子在校的學習狀況以及提出今后的要求。沒有人埋怨，沒有人指責。學校支配的工作，我把精神傳達下去，年級組成員主動響應，賜予大力支持。

二、持之以恒，注意學生良好學習習慣的培育。

學問變更思想，思想影響行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格確定命運。學習習慣是在長期的學習過程中漸漸形成的，培育良好的學習習慣，對學生的成長與發(fā)展有著主動而深遠的影響。尤其我們面對剛剛踏進校門的孩子。我們肯定不能掉以輕心。本學期，我們級部努力做到：

1、教化我們的孩子愛國、敬重國旗、每周的生旗儀式要穿戴整齊。肅立站直。

2、教化學生要遵守學校的制度，要養(yǎng)成上下樓梯往右靠的好習慣！要講明將禮貌！

3、教化學生學會傾聽別人講話。敬重別人就等于敬重自己。

4、一日之計在于晨。每天早晨，各班能支配一位同學領讀，這樣既培育學生的組織實力，又培育學生的朗讀實力。經過一段時間的努力，學生的朗讀和背誦實力得到提高，來上第一節(jié)課的老師聽到的是瑯瑯的讀書聲，看到的是干凈的教室，感受到是的學生高漲的學習熱忱。

5、扎扎實實做好拼音教學。本學期的教學內容以4個單元拼音教學為主線。拼音教學就是基礎，沒有了基礎就沒有發(fā)展，就如空中樓閣。

6、加強學生寫字指導，提高學生的寫字實力。重視了學生的寫字習慣的培育，課堂中留意提示，課外嚴格要求學生仔細書寫。

三、刻苦鉆研，努力提高課堂教學效率。

1、實實在在關注課堂教學，努力提高課堂教學效率。

課堂是學生獲得學問與培育實力的主要陣地。為了提高課堂教學效率，我們組要求個老師必需做到課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教化理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，激勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建開放式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲得學問。提高學生的實力。此外，注意激勵后進生，關注后進生的學習狀況，供應更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生深厚的學習愛好。

2、提優(yōu)補差，促進全體學生共同發(fā)展。

一位好的畫家不會放松絲微的色調，一位好的'導演不忽視配角的演員，一位好的建筑師不會遺忘任何管線。一位好的主管不會輕視任何小職員，一位優(yōu)秀的老師不會放棄自己的學生。

班里學生學習水平參差不齊，確定存在著差異性，同時這種差異性我們是解除不了的。因此，為了促進每位學生都能在原先基礎上能有較好的發(fā)展和更大的進步，我級組要求我們的老師不但注意對班級優(yōu)生的指導和中等生激勵，而且更注意利用課余時間為班級幾位差生的輔導。同時在班級里成立互助小組，在座位支配上優(yōu)差生搭配，相互監(jiān)督，相互促進，以優(yōu)生來帶動差生，共同進步。在課堂上為差生創(chuàng)設發(fā)言機會，適度激勵，樹立后進生的信念，培育學生的學習愛好，促使每一位學生都有提高。

3、加大教研力度，努力提高老師教學水平。

接著推動師徒結對子機制。充分發(fā)揮“老帶新”的作用。期初進行師徒結對活動。期中進行師徒結對溝通活動。期末進行學科組內徒弟課堂教學匯報活動。備課組長陳群娣起到帶頭作用，讓新老師陳海英很快走上教學正軌。

4、組織開公開教學活動，示范課活動。

5、公開教學活動，著力探討：

①、老師對文本的解讀和二度開發(fā)；

②、對學生的把握，關注教學起點；

③、追求教學的有效性。如何更加充分、有效地關注弱勢群體。

四、重視老師自身素養(yǎng)的提升。

加強教學理論學習，更新教學理念，應用新課標理論指導教學，不斷提高教學水平。同時不斷吸取先進教學閱歷，仔細聽課，主動參加課改活動。加大老師外出學習聽課學習、外出培訓學習。陳金妹老師于12月15日到莞城聽課，并參加“應用題教學與學生解決問題實力的培育”培訓；陳銀弟老師于11月30，12月1日到廣州參與“第五界現(xiàn)代與經典全國小學教學觀摩研討會”培訓；陳玉英老師于10月到中山高校，參與班主任講座；梁秋紅老師于12月參與“勝利教學法”培訓。通過各種專業(yè)培訓，老師們的自身素養(yǎng)得到快速的提升。

五、共同進步、收獲成果。

這一學期來，一年級師生都取得了很大的進步。

學生在文明禮儀和課間紀律方面取得了不小的進步。課間追逐打鬧的現(xiàn)象明顯削減。走在走廊，小摯友們會陽光地和老師打招呼。幾乎每個到老師辦公室的孩子都會問候老師好。在學校的各類活動中，一年級小摯友也起先嶄露頭角，一年（4）班羅靜欣同學獲得沙田中心小學“酷愛祖國、感念師恩、飛揚心中的紅領巾”詩歌朗讀大賽獲得二等獎；一年（2）吳雪、余健城、林羽南等同學獲得三等獎；一年（6）班王雅婷同學獲得三等獎。16周的一年級數(shù)學計算實力競賽中：黃舒琪、陳國陽、張?zhí)m平、梁千石、楊程云等60名孩子取得優(yōu)異的成果。12周的一年級語文書寫競賽中：袁婧、方欣欣、杜林曉、張桐、易子陽等30名孩子取得優(yōu)異的成果。

老師在指導教化學生的過程中也取得了不小的進步，新老師陳玉英、陳海英老師的班級管理水平提高了。10月26日，沙田鎮(zhèn)中心小學“老師讀書演講競賽”，一年級陳玉英老師榮獲二等獎。梁秋紅、陳銀弟老師為兄弟學校翠園執(zhí)教了一節(jié)精彩的示范課受到了聽課老師的一樣好評。梁秋紅、陳銀弟撰寫的論文《如何對留守兒童進行心理調整》發(fā)表于《南方老師教化》。陳銀弟老師撰寫《把禮儀融入課堂，把文明送給社會，淺談數(shù)學課程對小學生行為習慣的養(yǎng)成》在第五界現(xiàn)代與經典全國小學教學觀摩研討會獲得二等獎。

時代的車輪滾滾向前，求來的改變日新月異。成果只能說明過去，成果是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們醒悟地相識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將立足本校本地實際，不畏難發(fā)愁，真抓實干，艱苦創(chuàng)業(yè)，穩(wěn)打穩(wěn)扎。接著開展特色教化，主動培育學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的特性特長。

一年級級部教學總結(2篇范文)2

一學期的教學工作已經結束，這學期我們級組是驚慌的、充溢的、更是開心的?；仡欉@學期的級組工作，在學校領導的關懷中，我們一年級組全體老師依據(jù)學校的要求主動協(xié)作學校，順當?shù)鼐`開各項工作，做到有條不紊。一學期兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實?，F(xiàn)總結如下

一、愛崗敬業(yè)、相互敬重、團結協(xié)作。

我們年級組每一位老師都把學校的事情看成是自己的事情，對老師職業(yè)有清楚而獨特的相識，懷有劇烈的責任感。班主任每天早上早早到校，管好班級紀律，組織學生早讀。開展各種主題班會，提高學生各種實力。對學校的各項工作支配，接受任務從不推諉。

我們級組的老師能夠相互理解和相互支持。開學初，一年級常規(guī)存在較多問題，我們在一個半月內開了4次年級會議，指出存在的問題，探討對策，年級老師能夠仔細聽取學?？捶?，改進工作方法，腳踏實地地主動投入班級管理工作。我們在一個學期內開展了兩次家長會。第一次在其次周開展“播種習慣，收獲成果”的家長會。得到家長們的大力支持，反應良好。其次次在期中考試后，同樣召開了家長會，向我們的家長匯報了這半學期，孩子在校的學習狀況以及提出今后的要求。沒有人埋怨，沒有人指責。學校支配的工作，我把精神傳達下去，年級組成員主動響應，賜予大力支持。

二、持之以恒，注意學生良好學習習慣的培育。

學問變更思想，思想影響行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格確定命運。學習習慣是在長期的學習過程中漸漸形成的，培育良好的學習習慣，對學生的成長與發(fā)展有著主動而深遠的影響。尤其我們面對剛剛踏進校門的孩子。我們肯定不能掉以輕心。本學期，我們級部努力做到：

1、教化我們的孩子愛國、敬重國旗、每周的生旗儀式要穿戴整齊。肅立站直。

2、教化學生要遵守學校的制度，要養(yǎng)成上下樓梯往右靠的好習慣！要講明將禮貌！

3、教化學生學會傾聽別人講話。敬重別人就等于敬重自己。

4、一日之計在于晨。每天早晨，各班能支配一位同學領讀，這樣既培育學生的組織實力，又培育學生的朗讀實力。經過一段時間的努力，學生的朗讀和背誦實力得到提高，來上第一節(jié)課的老師聽到的是瑯瑯的讀書聲，看到的是干凈的教室，感受到是的學生高漲的學習熱忱。

5、扎扎實實做好拼音教學。本學期的教學內容以4個單元拼音教學為主線。拼音教學就是基礎，沒有了基礎就沒有發(fā)展，就如空中樓閣。

6、加強學生寫字指導，提高學生的寫字實力。重視了學生的寫字習慣的培育，課堂中留意提示，課外嚴格要求學生仔細書寫。

三、刻苦鉆研，努力提高課堂教學效率。

1、實實在在關注課堂教學，努力提高課堂教學效率。

課堂是學生獲得學問與培育實力的主要陣地。為了提高課堂教學效率，我們組要求個老師必需做到課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教化理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，激勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建開放式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲得學問。提高學生的實力。此外，注意激勵后進生，關注后進生的學習狀況，供應更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生深厚的學習愛好。

2、提優(yōu)補差，促進全體學生共同發(fā)展。

一位好的畫家不會放松絲微的色調，一位好的導演不忽視配角的.演員，一位好的建筑師不會遺忘任何管線。一位好的主管不會輕視任何小職員，一位優(yōu)秀的老師不會放棄自己的學生。

班里學生學習水平參差不齊，確定存在著差異性，同時這種差異性我們是解除不了的。因此，為了促進每位學生都能在原先基礎上能有較好的發(fā)展和更大的進步，我級組要求我們的老師不但注意對班級優(yōu)生的指導和中等生激勵，而且更注意利用課余時間為班級幾位差生的輔導。同時在班級里成立互助小組，在座位支配上優(yōu)差生搭配，相互監(jiān)督，相互促進，以優(yōu)生來帶動差生，共同進步。在課堂上為差生創(chuàng)設發(fā)言機會，適度激勵，樹立后進生的信念，培育學生的學習愛好，促使每一位學生都有提高。

3、加大教研力度，努力提高老師教學水平。

接著推動師徒結對子機制。充分發(fā)揮“老帶新”的作用。期初進行師徒結對活動。期中進行師徒結對溝通活動。期末進行學科組內徒弟課堂教學匯報活動。備課組長陳群娣起到帶頭作用，讓新老師陳海英很快走上教學正軌。

4、組織開公開教學活動，示范課活動。

5、公開教學活動，著力探討：

①、老師對文本的解讀和二度開發(fā)；

②、對學生的把握，關注教學起點；

③、追求教學的有效性。如何更加充分、有效地關注弱勢群體。

四、重視老師自身素養(yǎng)的提升。

加強教學理論學習，更新教學理念，應用新課標理論指導教學，不斷提高教學水平。同時不斷吸取先進教學閱歷，仔細聽課，主動參加課改活動。加大老師外出學習聽課學習、外出培訓學習。陳金妹老師于12月15日到莞城聽課，并參加“應用題教學與學生解決問題實力的培育”培訓；陳銀弟老師于11月30————12月1日到廣州參與“第五界現(xiàn)代與經典全國小學教學觀摩研討會”培訓；陳玉英老師于10月到中山高校，參與班主任講座；梁秋紅老師于12月參與“勝利教學法”培訓。通過各種專業(yè)培訓，老師們的自身素養(yǎng)得到快速的提升。

五、共同進步、收獲成果。

這一學期來，一年級師生都取得了很大的進步。

學生在文明禮儀和課間紀律方面取得了不小的進步