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廊坊永清縣小學英語一班

班級學習簡報第4期主編：輔導教師1733卷首語祝各位學員老師：中秋節(jié)、國慶節(jié)雙節(jié)快樂！溫馨提示

各位學員老師：作業(yè)提交的日期已經(jīng)有所變動，請大家在截止日期以前把作業(yè)交齊。班級學情通報

學習日志：提交數(shù)465評論數(shù)5班級推薦數(shù)47學習總結：提交數(shù)45班級推薦數(shù)11作業(yè)：提交數(shù)232班級推薦數(shù)17論壇研討：發(fā)帖數(shù)181回帖數(shù)109工作案例：提交數(shù)30班級推薦數(shù)5班級學習簡報：發(fā)布數(shù)3學員數(shù)：77研修花絮小學階段應注意語感的培養(yǎng)發(fā)布者：辛紅萍發(fā)布時間：2021-9-265:50:25

語音語調的學習和訓練是貫穿小學階段英語學習全過程的，它是通過教師滲透、點撥、訓練、指導以及學生感知、觀察、體驗、頓悟、積累，形成最后的語感。關于語音方面，小學階段教師要幫助學生在詞形和讀音之間、在拼寫與有意義的書面表達之間建立一種對應關系，養(yǎng)成語音意識，到達最終的語音學習目的：“見其形，知其音；聽其音，知其形；聽音寫詞，見字讀音〞。學習小組發(fā)布者：張茜發(fā)布時間：2021-10-320:34:38我建議我們的班里要成立英語學習小組，因為這種合作學習的方式在我們的課堂上以及日常教學工作中有極大的輔助作用。因為集體的力量是無窮的，在小組中他們可以互助互利，共同提高，讓他們體會合作的快樂感受集體的溫暖，不冷落任何一個。具體的任務可以有：自習小組晨讀，日常小組默寫，課上豐富多彩的小組活動等。我們可以以加分、小紅花、小禮物等給與評價，提高他們的積極性，我們老師也會輕松許多，何樂而不為呢？案例推薦郭珍珍高薇史金建王麗

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