2024屆高考語文復習：作文主題訓練世界上沒有坐享其成的好事要幸福就要奮斗

作文主題訓練------世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗1．下面是習近平總書記就相關話題的講話金句，請根據金句內容，按要求寫作。（1）世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。（2）“加滿油，把穩(wěn)舵，鼓足勁”“山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達”（3）我們現在所處的，是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候。要求：（1）請結合材料對你的啟示，以副標題“給現在的我”，正標題自擬，給現在的你寫一封信，為你還有一年半的高中學習撥開迷霧；（2）文體為議論文；（3）不得套作，不得透露個人信息；（4）字數不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據要求寫作。生活中的一飯一蔬，離不開辛勤耕耘的農民；孩子們健康茁壯成長，離不開教師們的諄諄教誨；便捷舒適的出行，離不開司乘人員的堅守崗位；守護歲月靜好，離不開用生命和熱血筑牢安全“防線”的消防員和軍人們……中國人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。生活因奮斗而更精彩，正是因為各行各業(yè)勞動者的奮斗，才有了我們今天安居樂業(yè)的幸福生活，才有了站起來、富起來、強起來的中國。請你以“發(fā)現平凡力量，唱響奮斗旋律”為主題寫一篇作文。要求：自擬題目，自選體裁（詩歌除外），不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。您來，我們培養(yǎng)您孩子；您不來，我們培養(yǎng)您孩子的競爭對手！(某培訓機構廣告語)今日瘋狂，明日輝煌！人生就是不停地戰(zhàn)斗！血狼精神，與我同在！(某校高三教室標語)我和誰都不爭……簡樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界。(楊絳先生語)新時代屬于每一個人，要幸福就要奮斗！(習近平在兩會上的話語)這個時代充滿了各式各樣的競爭，我們該如何面對？圍繞“競爭”話題，班級準備召開主題班會。請結合材料，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的班會發(fā)言稿。4．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。習近平語錄：“中國人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。”報告原文：中國人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。今天，中國人民擁有的一切，凝聚著中國人的聰明才智，浸透著中國人的辛勤汗水，蘊涵著中國人的巨大犧牲。我相信，只要13億多中國人民始終發(fā)揚這種偉大奮斗精神，我們就一定能夠達到創(chuàng)造人民更加美好生活的宏偉目標?。ㄒ試抑飨暯皆谑龑萌珖舜笠淮螘h閉幕會上的講話）根據上面的文字，聯系現實人生，寫一篇不少于800字的議論文。自擬題目。觀點正確。思想健康。書寫規(guī)范。卷面整潔。參考答案：1．例文：生活需要奮斗——給現在的我XXX：你好！高中生活過半，現在的你是否還記得初進校門時的理想，面對未來，你是否依然堅信奮斗才是成功的保障，生活需要奮斗?；蛟S，你也曾抱怨過學習的辛苦、命運的不公。其實命運就掌握在自己的手中，就看你自己怎樣去掌控命運。生活中，每個人都會遇到大大小小的挫敗，面對這些挫敗，每個人都有著不同的態(tài)度，有的人努力奮斗，但有的人卻一蹶不振。當別人成功了，一蹶不振的人就會認為是命中注定。其實，成功者并不一定比一般人擁有更多的優(yōu)越條件，只是他們在朝向成功的路上永不懈怠。拼盡全力以奮力一搏，從而達到自己的目標，這就是奮斗。的確，“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗”，其實，奮斗，才是快樂的源泉?；蛟S你會說，奮斗往往離不開汗水，是一個艱苦的過程?！捌幢M全力”，哪能是悠閑且輕松的呢？醫(yī)生們在手術臺前奮斗，軍人們在戰(zhàn)場上奮斗，而我們是在書海中奮斗。奮斗的確是艱難痛苦的，誰不想舒舒服服地躺下休息呢？但是，奮斗之后，往往能品嘗到喜悅。原因有兩點。首先，自己拼盡全力去做的事情，大多能有比較好的結果；其次，自己盡了力便不留遺憾，心中便也多了一份滿足。所以說，“先苦后甜”，奮斗就是“苦”的過程，“苦”后的那份“甜”，便是奮斗為你帶來的歡樂。奮斗，是走向成熟的道路。奮斗時，必然會遇到各種各樣的困難和挫折。對于意志較堅定的人來說，這些困難雖會在一定程度上阻止他們的前進，但他們大多不會停止奮斗。一如磨刀，刀在前進時受到阻力，但只要它一直向前，便會越來越鋒利，越來越閃亮。人也是這樣。在奮斗時所遇的挫折，會成為一塊塊礪石，錘煉心智，走向成熟。高中生活已經過半，如今的我正處于“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的時候，是“愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候”，此時的我，需要“加滿油，把穩(wěn)舵，鼓足勁”，因為我相信“山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達”?！苞椫挠诟哌h，取鷹之志而凌云，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔”，奮斗，雖然艱苦，但亦為作為學生的我們所需。最后，讓我們共享一句話：“人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！”愿你學有所成！

XXXX年X月X日【詳解】本題考查學生寫作文的能力。【審題】1.本作文題目由兩部分組成，提示語和要求。材料是習主席的三則名言，第一則的關鍵詞是“奮斗”，指出“奮斗”是幸福的必要條件。第二則中的“加滿油，把穩(wěn)舵，鼓足勁”體現的是奮斗的堅定信念，“山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達”則強調奮斗的同時，又強調堅持的必要。第三則材料是說，奮斗的過程中，總會遇到困難和艱險，而面對奮斗過程中的困難和艱險，要迎難而上，砥礪前行，絕不退縮。綜合三則材料，考生應該圍繞“奮斗”“堅持”“信念”的主題來作文。2.作文的要求考生以副標題“給現在的我”，正標題自擬給現在自己寫一封信，為自己還有一年半的高中學習撥開迷霧，所以作文內容要結合考生自己的實際學習情況；同時注意文體必須是議論文?！玖⒁狻?.奮斗是成功的保障；2.成功需要堅持；3.堅定信念，勇往直前。【素材】1.俗語說“功到自然成”。按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅持。這就是他們失敗的原因。上邊的俗語中所提到的“功到”其中已經隱含了“堅持”的意思?？梢姡粋€人要想取得學業(yè)上或事業(yè)上的成功，除了個人的努力之外，堅持也是實現這一目標的重要條件。2.英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學事業(yè)上的巨大成功。愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。3.瑞典一位化學家在海水中提取碘時，似乎發(fā)現一種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實驗，他退卻了。當另一化學家用了一年時間，經過無數次實驗，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時，那位瑞典化學家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學家，一位堅持住了，取得了勝利；另一位卻沒有堅持住，未能取得成功?？梢姡芊駡猿质侨〉脛倮淖詈笠坏勒系K。2．略【詳解】本題考查學生寫作文的能力。審題：這是一道規(guī)定了主題的材料作文題。材料列舉了現實生活中，農民、教師、司機、消防員和軍人們，這些各行各業(yè)的勞動者，他們雖然都是普通平凡的人，但是正是因為他們的努力奮斗，才有了我們今天幸福的生活，才有了我們富強的國家。由此可知，材料告訴我們的是平凡的力量，他們的奮斗，成就了我們今天的幸福生活。主題是在材料的基礎之上引出的?！鞍l(fā)現平凡力量，唱響奮斗旋律”這個主題的題眼有兩個關鍵詞“平凡”和“奮斗”，也就是說，要發(fā)現生活中平凡的人、平凡的事，然后謳歌他們的奮斗精神。這樣看來，基本上圈定了寫作的方向，也就是說要選擇的人物是平凡的人或平凡的事，但要突出他們的奮斗精神，這樣應該是更符合題目要求的。寫作的時候，可以寫一個群體，重點寫這個群體是怎么通過奮斗努力，給我們的社會帶來的什么樣的改變，給我們的生活帶來的什么樣的改變等。實際上可以選擇材料中所給的例子進行寫作。這類文章可以選擇寫議論文，想要增加感染力，可以采用排比句的形式；也可以選擇記敘文，選取一個群體，然后對他們的事跡進行敘述描寫，在描寫的時候注意細節(jié)描寫。立意：1.平凡在奮斗中發(fā)光。2.奮斗讓平凡變得不平凡。3.平凡者唱出不平凡的歌。4.平凡的力量匯聚成排山倒海之勢。3．例文：學會拼搏，學會競爭尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我發(fā)言的標題是“學會拼搏，學會競爭”?！叭松苡袔谆夭袢詹徊螘r搏！”當年容國團說這話的時候，那是充滿了為國爭光、不達目的勢不罷休的豪邁氣概的。因為他發(fā)自內心擁有了這種心志，就在賽場上敢打敢拼，從而為我國奪得了第一個世界冠軍，實現了零的突破，成為我國體育運動史上的一個里程碑。他的這一搏，是我國體壇上空前的一搏，輝煌的一搏，震驚世界的一搏。人是靠精神支撐的，拼搏就是競爭，拼搏中要有一股虎虎的生氣，要有“百二秦川終屬楚，三千越甲可吞吳”的英雄氣概。人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風光無限。一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態(tài)，健康的心態(tài)，苦干加巧干，并且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機遇，認真迎接每一個挑戰(zhàn)。只要心中有理想，一定會以“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！”的精神奮力拼搏，創(chuàng)造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要能問心無愧地說：“我盡力了！”這樣，在結束高三生活以后，留下得就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。誰把握了機遇，誰就會成功！選擇高考是人生中最重要的一步，當你選擇高考時，你會發(fā)現曾經的失落沉淪、苦悶彷徨、滄海桑田都將成為不再重現的歷史。奮斗的感覺會讓你心潮澎湃不已，你會發(fā)現自己的目標正不斷因為自己的搏擊而向你靠攏，越來越清晰，觸手可得，這種距離縮短的感覺會讓你心醉。因為你的勤奮、智慧、信心和勇氣，使得現實中的你得以向目標進發(fā)。選擇高考并不難，重要的是你要做一個真正的高考人。你要抵住一切困難、挫折、誘惑，時刻不忘在為自己的夢想而奮斗。人生難得幾回搏，此時不搏待何時？在汗水的澆灌下，在頑強的斗志下，天道酬勤，高考終究會鑄成你人生一道亮麗的風景線！不要太在意考試的結果，只要過程走得好，結果也不會太差。同學們，人生能有幾回搏，學會拼搏，學會競爭，不要等到機會不在的時候，才茫然悲嘆。人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？與其羨慕別人翱翔的雄姿，不如造就自己堅實的雙翼；與其羨慕別人擁抱著自己的事業(yè)享受生活，不如自己付出努力做一番事業(yè)。我們堅信：讀書改變命運，拼搏成就未來。明年的高考我們必能取得勝利！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查學生任務驅動型作文的寫作能力?！緦忣}】要點：“您來，我們培養(yǎng)您的孩子。您不來，我們培養(yǎng)您孩子的競爭對手。”——這是培訓機構前臺貼著的大廣告，機構看似溫和的廣告，挑動著家長的焦慮心情；高三年級教室標語“今日瘋狂，明日輝煌！人生就是不停地戰(zhàn)斗！血狼精神，與我同在”，透露著青年學子的拼搏競爭精神；“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。簡樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界”，這是人生的另一種境界，屬于大徹大悟后的“高貴的靈魂”；“新時代屬于每一個人，要幸福就要奮斗”，新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設者。宏偉藍圖凝聚人心，苦干實干開創(chuàng)未來。文體：任務要求是圍繞著“競爭”的話題，寫一篇發(fā)言稿。注意發(fā)言稿的格式。【立意】1.人生需要競爭。2.學會競爭。3.在競爭中成長。4.用奮斗贏得競爭。5.淡泊寧靜，不懼競爭?！舅夭摹?.諾貝爾獎經濟學家曼昆說過：“如果要想改變自己的命運或是讓自己的生活更好些，那就去上學；如果想讓自己離天堂更近些就去讀書吧！”。我們有一個共同的目標:考上大學,成就自我。因此，不管現在還是將來，我們都堅信我們能做到：別人玩時，我們讀書，別人讀書時，我們認真讀書，別人認真讀書時，我們拼命讀書，別人拼命讀書時，我們想盡一切辦法讀書，我們一定會爭分奪秒，惜時如金,背熟背爛所有應掌握的內容，我們決不懶惰，決不放棄，團結一心，共同進步。2.我想要怒放的生命！讓大家見識不一樣的我！怒放的我！人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己；人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠灑脫地留給記憶。我們要學會拼搏，因為未來的路還很長，一切需要我們去開辟。生活是一條充滿著驚濤駭浪的長河，只有勇者才能駕起命運的船，搏擊巨浪，傲然前進。挫折，困厄，失敗，那是像風和雨一樣，不可回避，但是強者們學會了拼搏，最終必定會獲得成功。3.在這個競爭激烈的年代，橫在我們面前的是一條更壯闊的長河，它將檢驗我們信念、意志和拼搏力。我們只有不甘落后、奮起拼搏、勇往直前，才能領略彼岸那綺麗的風光，享受勝利的喜悅。如果只是望河興嘆、卻步不前或徘徊橋頭趔趄不進，那只能失去拼搏的機會，留下終生的遺憾。4．例文：在奮斗中追尋幸福春日的午后，天藍藍的，風輕悄悄的。我倚坐在窗前，手中拿一本《建設幸福中國》正看得津津有味。掩卷深思，心潮澎湃。新中國成立，改革開放，科學發(fā)展，我們國家經歷了從"站起來"富起來"到"幸福起來"的不尋常的歷程。怎樣感受幸福？怎樣建設幸福中國？多少優(yōu)秀的中華兒女發(fā)憤圖強，奮力拼搏，用行為詮釋著答案。我們每個人都渴望幸福，都在追尋幸福。幸福是什么？"不花錢，有學上",讓貧困孩子都能受教育是幸福；擴大就業(yè)，給失業(yè)者減輕生活負擔是幸福；醫(yī)療保障，給病痛中的老百姓帶來健康是幸福；寬敞明亮的樓房，讓低收入家庭得到溫暖是幸福；豐富的文化生活，給所有的農村百姓帶來了精神享受是幸?！ㄔO"幸福中國"是全國人民最殷切的希望。人民的幸福是建立在國家的富強之上的。一個國家之所以要繁榮富強就是為了保證人民的幸福，但這些又離不開每個人的努力。也就是說，建設"幸福中國"不是喊口號，而要我們實實在在地付出行動。幸福，要靠我們每一個人在奮斗中去追尋！作為祖國未來的我們，有責任擔負起這個重擔。盡管我們年紀尚小，無法直接參與祖國的建設，但我們依然可以從身邊的小事做起，盡一份微薄之力，實現自己的人生價值。在校好好學習，認真完成老師布置的任務。校外多閱讀課外書，拓展自己的知識面。閑暇之余，多關注社會發(fā)展和國家大事，了解國內外的形勢。我們還要走入社會，積極參加一些公益活動，服務社會，奉獻社會，在點滴小事中實現自己人生的價值。就拿前幾年的事來說吧。汶川大地震時，災后重建十分困難。"一方有難，八方支援",我們學校有許多小學生都捐出了自己攢下來的零用錢。盡管我捐出的十幾元錢并不能幫助災區(qū)的小朋友走出陰霾，但這樣做代表了我的一份心意。我只是希望自己能夠給災區(qū)小朋友帶來信心，同時也讓自己收獲幸福。幸福生活來之不易，建設"幸福中國"人人有責。少年強則國強，少年興則國興。我們青少年