高校研究生學(xué)術(shù)誠信教育論文

第第頁高校研究生學(xué)術(shù)誠信教育論文一、研究的目的和意義

隨著改革開放的不斷發(fā)展，我們的學(xué)術(shù)界也逐步邁入了一個(gè)百花齊放、百家爭鳴的大好形勢，而研究生學(xué)術(shù)論文的抄襲造假、數(shù)據(jù)信息的惡意篡改等學(xué)術(shù)不誠信行為也愈演愈烈。有報(bào)道稱，從2000年至2010年，僅被舉報(bào)的高校學(xué)術(shù)不端事件就達(dá)到900多例，有學(xué)者還指出，這僅僅是高校學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象的冰山一角。還有一篇文章就曾經(jīng)披露，"54%的研究生在第一篇論文完成過程中，有‘剪刀加漿糊‘的拼湊行為。"這些行為損害了高校研究生在學(xué)術(shù)界的聲譽(yù)，阻撓了學(xué)術(shù)創(chuàng)新的健康發(fā)展，對(duì)高校學(xué)術(shù)界帶來了一系列的不良影響。研究生學(xué)術(shù)誠信研究是一種科學(xué)活動(dòng)，科學(xué)精神的本質(zhì)在于實(shí)事求是、追求真理和勇于創(chuàng)新，研究生學(xué)術(shù)誠信發(fā)展要求遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，堅(jiān)持科學(xué)精神。而弄虛作假、投機(jī)取巧、抄襲剽竊是與科學(xué)精神背道而馳的。學(xué)術(shù)不誠信行為的屢見不鮮也開始引起了人們的廣泛關(guān)注，越來越多的人開始擔(dān)心中國學(xué)術(shù)界的未來。對(duì)高校學(xué)術(shù)誠信現(xiàn)象進(jìn)行深入的研究，有助于了解高校研究生學(xué)術(shù)誠信的全面、深入的了解，對(duì)完善高校學(xué)術(shù)誠信建設(shè)有重要意義。

二、目前存在的問題和危害

1、數(shù)據(jù)、信息的惡意偽造、篡改

有一項(xiàng)調(diào)查問卷，其中一題為:"在學(xué)位論文的試驗(yàn)中，因時(shí)間緊迫，修改一下試驗(yàn)數(shù)據(jù)可以拿到學(xué)位，而按事實(shí)可能拿不到學(xué)位，你想改還是不改?"，結(jié)果想改的人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的33%。由此可見，對(duì)于研究結(jié)果中的數(shù)據(jù)和信息等的惡意篡改的現(xiàn)象，在研究生中非常的普遍。眾所周知，一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的過程是非常漫長和痛苦的，而且在整個(gè)過程中可能存在結(jié)果失敗不停的需要修改實(shí)驗(yàn)方向和方法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)實(shí)驗(yàn)者本身來講就如同辛苦孕育出來的孩子，實(shí)驗(yàn)者本身對(duì)它傾注了全部的精力和時(shí)間。而那些對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果有偏差，卻又不愿意再花時(shí)間和精力去調(diào)查、研究、修改方案的研究生來說，直接修改別人的數(shù)據(jù)和信息則成了一個(gè)看似通向成功的捷徑。然而，這樣的做法，一是對(duì)于實(shí)驗(yàn)者本身極大的不尊重，二是對(duì)于"學(xué)術(shù)誠信"極大的藐視和挑戰(zhàn)。同時(shí)，也不利于篡改者本人的成長和成才，有百害而不一利。說過，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。那些沒有認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、沒有認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)分析而篡改他人勞動(dòng)成果的人，根本就不符合科學(xué)研究的精神，也完全背離了人類共同體科學(xué)研究的初衷。他們不但不能為人類學(xué)術(shù)的共同進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，反而成為壞了一鍋湯的老鼠屎，拖了學(xué)術(shù)進(jìn)步的后退。

2、學(xué)術(shù)論文的抄襲造假

近年來，關(guān)于研究生學(xué)術(shù)造假的報(bào)道日漸增多:《新快報(bào)》2012年4月19日?qǐng)?bào)道了武漢理工大學(xué)廊坊碩士班大批學(xué)院涉嫌造假;《中國青年報(bào)》2008年4月22日?qǐng)?bào)道了中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所女博士論文中存在數(shù)據(jù)造假行為等。W•布勞德和N•違德曾估計(jì):"每一個(gè)大作弊者被揭露出來，就會(huì)有一百多個(gè)累死的大作弊者逍遙法外，而每發(fā)生一起大作弊，就會(huì)有一千來起小作弊得逞。"由此可見，更多的研究生的學(xué)術(shù)造假行為還沒有得到揭發(fā)和公布，研究生論文的抄襲造假行為已經(jīng)變得非常的普遍。研究生論文的抄襲造假形式也多種多樣:有用"剪刀+漿糊"方式進(jìn)行簡單拼接的;有將外文資料翻譯成中文據(jù)為己有的;有將別人的部分成果細(xì)小就改的;更甚者有直接照搬別人的整篇文章。

3、一稿多投

一稿多投，主要是指研究生把自己在讀書期間完成的各種小論文同時(shí)投到多個(gè)期刊、雜志社，期刊、雜志社沒有在一定時(shí)間發(fā)回用稿通知時(shí)，又會(huì)把論文改投到其他期刊、雜志社的行為。很多研究生都認(rèn)為一稿多投可以提高他們的投稿效率，避免因投稿未成功而帶來的時(shí)間成本，是一種策略。一稿多投可能引發(fā)一稿多發(fā)，一稿多投在當(dāng)前研究生看來并不是多么不道德的事情，這是學(xué)術(shù)認(rèn)知的缺失，同時(shí)也說明高校學(xué)術(shù)誠信教育與學(xué)術(shù)規(guī)范道德教育的不到位。他們并沒有意識(shí)到一稿多發(fā)可能引發(fā)的登稿期刊和雜志間的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛問題。"讓他們認(rèn)為有多家雜志發(fā)表論文，登記成果時(shí)只取一家則不存在違規(guī)問題"。以上這些問題嚴(yán)重阻礙了學(xué)風(fēng)建設(shè)、影響了研究生自身的成長和成才，阻礙了他們自身在學(xué)術(shù)上的發(fā)展并且給學(xué)術(shù)界造成了非常不好的負(fù)面影響，甚至可能引發(fā)大規(guī)模的誠信危機(jī)，加劇社會(huì)風(fēng)氣的敗壞，影響我國科學(xué)創(chuàng)新的發(fā)展。

三、產(chǎn)生這些問題的原因

1、社會(huì)大環(huán)境急功近利、浮躁之風(fēng)的不良影響

近年來，社會(huì)很多不良風(fēng)氣日漸嚴(yán)重。學(xué)術(shù)界受到"急功近利"，"浮躁之風(fēng)"的影響特別嚴(yán)重。再加上，大學(xué)是一個(gè)開放性的環(huán)境，和社會(huì)大環(huán)境有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，很多研究生避免不了的受到不良影響，摒棄了前輩們踏實(shí)苦干的優(yōu)良品質(zhì)，滿腦子想的都是如何走不良捷徑，甚至不勞而獲。特別是在看到別人通過這些手段暫時(shí)性的獲得一些不法利益后，自己更是蠢蠢欲動(dòng)。

2、研究生培養(yǎng)制度的不健全

眾多高校在研究生的培養(yǎng)中，對(duì)于畢業(yè)都會(huì)有發(fā)表論文方面的要求。比如規(guī)定必須發(fā)表有SCI或核心雜志的論文多少篇，并要求有創(chuàng)新性研究結(jié)果，等等。此外，高校過重的科研任務(wù)，也使得一部分導(dǎo)師把研究生當(dāng)作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)和撰寫論文的"廉價(jià)勞動(dòng)力"，為了及時(shí)完成導(dǎo)師交代的任務(wù)，為了能順利畢業(yè)，為了個(gè)人的某些利益，部分研究生也會(huì)鋌而走險(xiǎn)，做出一些違背學(xué)術(shù)道德的事情。顯然，發(fā)表論文必定是一項(xiàng)衡量研究生是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)，但是這不應(yīng)該是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)該把發(fā)表論文的作用擴(kuò)大化，而使得其成為評(píng)價(jià)研究生是否合格，是否能順利畢業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3、學(xué)校學(xué)術(shù)道德教育的缺位

現(xiàn)在我國的很多高校，依然是"應(yīng)試教育"當(dāng)先，一切向成績和科研成果看齊，忽略了學(xué)生的道德素質(zhì)教育。雖然也有不少高校開始嘗試進(jìn)行素質(zhì)教育，但是高校在增設(shè)了提高人文素質(zhì)方面的課程的同時(shí)，忽視了對(duì)研究生的學(xué)術(shù)道德教育。再加上研究生們從小在父母和老師的"保護(hù)傘"下長大，沒有真正形成自己固有的價(jià)值觀和道德觀，這使得研究生對(duì)科學(xué)道德規(guī)范的理解不夠深入，容易在道德規(guī)范和內(nèi)容上產(chǎn)生了困惑，很難在平日里約束自己的思想和行為。

4、導(dǎo)師言傳身教的失誤

最近幾年，關(guān)于高校教師、教授等學(xué)術(shù)不誠信的報(bào)道也非常之多。如:《華夏時(shí)報(bào)》2006年3月27日?qǐng)?bào)道了清華大學(xué)教授劉輝教授涉嫌學(xué)術(shù)造假被撤職解聘;《現(xiàn)代快報(bào)》2009年7月7日?qǐng)?bào)道了浙江大學(xué)副教授賀海波論文造假;《南方都市報(bào)》2009年7月7日?qǐng)?bào)道了鄭州大學(xué)賈士秋教授因造假被免職等。導(dǎo)師本應(yīng)該是研究生專業(yè)知識(shí)的傳道解惑者，是研究生為人處事的模范榜樣?？稍絹碓蕉嗟膶?dǎo)師們，不但沒有肩負(fù)起做榜樣的責(zé)任，反而自身學(xué)術(shù)道德敗壞，給研究生帶來了非常惡劣的影響。

5、學(xué)生自身價(jià)值觀念的錯(cuò)誤和學(xué)術(shù)能力的缺乏

研究生，象牙塔里的佼佼者，學(xué)術(shù)共同體的潛在力量，應(yīng)該是以科學(xué)研究、求實(shí)創(chuàng)新為目標(biāo)。但是縱觀現(xiàn)在的高校研究生，很大一部分是因?yàn)楸究飘厴I(yè)時(shí)過重的就業(yè)壓力，無法找到自己滿意的工作，因此而選擇讀研究生。讀研的目的不是為了科研和深造，而是為了躲避就業(yè)的壓力，或者混個(gè)研究生的文憑去找一個(gè)相對(duì)較好的工作。他們的自身價(jià)值觀念就存在錯(cuò)誤的地方，因此更容易變得急功近利，出現(xiàn)學(xué)術(shù)不誠信的行為。此外，現(xiàn)在研究生的學(xué)術(shù)能力也變得比較匱乏，一方面是由于擴(kuò)招，導(dǎo)致各高校研究生數(shù)量的增加，這勢必也會(huì)引起研究生質(zhì)量的下降;另一方面，導(dǎo)師帶研究生數(shù)量的急劇增加，而每個(gè)人的精力是有限的，因此對(duì)研究生在科研、學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)勢必也會(huì)不如從前。自身學(xué)術(shù)能力的缺乏也會(huì)導(dǎo)致研究生們鋌而走險(xiǎn)，做出一些學(xué)術(shù)不誠信的行為。

四、加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)誠信的建議和對(duì)策

1、加強(qiáng)研究生新生入學(xué)的學(xué)術(shù)誠信教育。

研究生學(xué)術(shù)誠信首先要從自身做起，從新生一開始就培養(yǎng)他們形成良好的習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)他們對(duì)學(xué)術(shù)誠信一貫不重視的態(tài)度，這樣在后期發(fā)表論文和撰寫畢業(yè)論文的期間，才能更好的避免他們出現(xiàn)學(xué)術(shù)不誠信的行為。

2、完善研究生培養(yǎng)制度。

我國現(xiàn)行的研究生培養(yǎng)制度，過渡的依賴論文的發(fā)表，甚至將論文的發(fā)表作為研究生是否能畢業(yè)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。誠然，學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)成果對(duì)一個(gè)研究生來說必須是重要的，但是僅用發(fā)表論文這一單一的方式來衡量，忽略了科學(xué)本生的求實(shí)創(chuàng)新的目的，容易滋生盜用抄襲等不良現(xiàn)象。應(yīng)結(jié)合研究生日常表現(xiàn)，在科研工作中的表現(xiàn)等來制定一套完善的研究生培養(yǎng)體制。

3、加強(qiáng)研究生導(dǎo)師自身學(xué)術(shù)誠信建設(shè)。

導(dǎo)師在研究生學(xué)術(shù)研究方面和學(xué)術(shù)誠信道德規(guī)范方面起著至關(guān)重要的作用。他們是研究生潛移默化的學(xué)習(xí)對(duì)象。而現(xiàn)今越多越多的導(dǎo)師學(xué)術(shù)不誠信事件，給研究生們?cè)斐闪朔浅＞薮蟮呢?fù)面影響。因此，各高校應(yīng)該加強(qiáng)研究生導(dǎo)師的自身學(xué)術(shù)誠信建設(shè)。首先，在教師申請(qǐng)成為導(dǎo)師的時(shí)候，就應(yīng)該形成一套嚴(yán)格的審批制度，對(duì)于那些曾經(jīng)出現(xiàn)過學(xué)術(shù)不誠信、甚至某些道德上出現(xiàn)過問題的，應(yīng)該一律審核不通過。其次，在對(duì)于成為研究生導(dǎo)師的老