地球的內(nèi)部教案

地球的內(nèi)部教案授課班級(jí)：六（3）班學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)老師：袁菊仙一、教學(xué)目的（一）知識(shí)目的懂得地球的內(nèi)部構(gòu)造；（二）技能目的1．能夠根據(jù)某些自然現(xiàn)象推測(cè)地球的內(nèi)部構(gòu)造；2．能夠制作一種比例合理的地球內(nèi)部構(gòu)造模型。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹立科學(xué)的自然觀二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、理解地球的內(nèi)部構(gòu)造；2、猜想暗盒里有什么。三、教學(xué)辦法解說法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法、討論法。四、教學(xué)思路猜想暗盒里的物品理解科學(xué)家如何推測(cè)地球的內(nèi)部構(gòu)造制作地球內(nèi)部構(gòu)造模型五、教學(xué)準(zhǔn)備分別裝有水、細(xì)沙、小石塊的三個(gè)暗盒、多個(gè)顏色的橡皮泥、小刀。六、教學(xué)組織七、教學(xué)過程導(dǎo)入：同窗們，大家看，今天老師帶來了三個(gè)暗盒，里面分別裝有不同的物品，你們想懂得里面裝有什么嗎？好，現(xiàn)在大家想想看，如果不打開暗盒，你們有什么辦法猜想暗合里的物品？大家說說看。諸多同窗都說搖一搖，好現(xiàn)在我就請(qǐng)三位同窗上來?yè)u一搖，把你們獲得的信息告訴大家（學(xué)生猜想一號(hào)可能是液體、二號(hào)是顆粒狀固體、三號(hào)是塊狀固體）現(xiàn)在大家再想想，能用什么辦法猜想暗合里具體有什么？哎，看來這個(gè)問題難住了大家，現(xiàn)在我請(qǐng)三位同窗把暗合打開，為大家揭曉答案（一是水、二是細(xì)沙、三是小石塊）提問：哎，同窗們，你們說我們的地球能像剛剛打開暗合同樣打開嗎？對(duì)，不能，我們的地球是打不開的。那么地球的內(nèi)部是什么樣子的呢？今天這節(jié)課我們一起來看看。板書課題：地球的內(nèi)部提問：現(xiàn)在請(qǐng)大家看課本20頁(yè)下面這三幅圖（火山、地震、地?zé)幔?，思考一下，通過這些自然現(xiàn)象，我們能得到地球內(nèi)部的什么信息？講述：通過這些自然現(xiàn)象我們能夠懂得地球內(nèi)部有高溫、高壓的巖漿，地球內(nèi)部是運(yùn)動(dòng)的其實(shí)，科學(xué)家們也是通過這些自然現(xiàn)象收集地球內(nèi)部信息的講述：科學(xué)家們還用了什么辦法呢？大家注意聽在很早以前，科學(xué)家們?cè)脒^用鉆孔的辦法推測(cè)地球的內(nèi)部，但很遺憾的是，由于多個(gè)技術(shù)水平的限制，到現(xiàn)在為止，人類鉆孔的最深深度也只有14千米，而地球的赤道半徑為6378千米，因此只能理解到2表面一薄層的狀況，最后這種辦法以失敗而告終。提問：后來，科學(xué)家又用了什么辦法呢？請(qǐng)快速翻到21頁(yè)默讀第二自然段告訴大家你的答案講述：對(duì)，科學(xué)家們通過地震和核實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的地震波來推測(cè)地球的內(nèi)部構(gòu)造，根據(jù)地震波在堅(jiān)硬的巖石中傳輸速度快，在較軟的巖石中傳輸速度慢推測(cè)出地球內(nèi)部是分層的，現(xiàn)在請(qǐng)大家齊讀第三段，然后告訴老師地球內(nèi)部分為哪幾個(gè)圈層？板書：地球的內(nèi)部：地殼、地幔、地核（分為外核和內(nèi)核）講述：接下來，請(qǐng)大家根據(jù)21頁(yè)右上腳圖中數(shù)據(jù)計(jì)算出各個(gè)圈層的厚度（地幔2900千米、外核2200千米、內(nèi)核1278千米、地核3478千米）提問：同窗們大家看老師手里拿的是什么？對(duì)，是一枚雞蛋，并且是煮熟的，現(xiàn)在老師把它切開，大家思考一下，地球的內(nèi)部構(gòu)造與雞蛋的南邊構(gòu)造有什么聯(lián)系？好，誰(shuí)來說？回答得非常好，其實(shí)諸多抽象的事物我們都能夠通過與現(xiàn)實(shí)生活中的具體事物類比來學(xué)習(xí)，這樣就比較容易理解記憶。講述：接下來是我們這節(jié)課最有趣的一種環(huán)節(jié)，就是制作地球內(nèi)部構(gòu)造模型，請(qǐng)同窗們先不要?jiǎng)硬牧?，小組內(nèi)討論制作模型的環(huán)節(jié)，開始討論，小組報(bào)告討論成果。下面我們一起歸納一下制作模型的環(huán)節(jié)：1、

選用三至四種顏色的橡皮泥，方便分辨圈層2、

根據(jù)前面計(jì)算的數(shù)據(jù)，大致預(yù)計(jì)各個(gè)圈層的厚度；3、

從里做到外，為了方便；4、

作好后切開展示（注意使用小刀，不要傷到人），各組解說自己的模型?，F(xiàn)在我把自己做的模型發(fā)給大家看看，大家比較比較，看看你們的是哪一步還不到位。（本節(jié)課小結(jié)）：1、初步理解科學(xué)家推測(cè)地球內(nèi)部的辦法；2、重點(diǎn)知識(shí)：地球內(nèi)部的分層構(gòu)造其實(shí)，地球尚有諸多秘密等待我們?nèi)ヌ剿?，科學(xué)家們也正在探索之中，我們的課堂時(shí)間有限，同窗們也能夠通過閱讀書籍、看電視、上網(wǎng)等途徑理解更多有關(guān)地球求的知識(shí)。板書設(shè)計(jì)：地球的內(nèi)部地殼很薄地