冀教版生物七年級上冊知識點總結

冀教版生物七年級上冊知識點總結

01一、抓實基礎，為提高教學質量奠定堅實的基礎。參考內容二、做好課后輔導工作，提高教學質量。目錄0302內容摘要本學期，我擔任七年級兩個班的生物教學任務，一學期來，我認真學習，深入研究教育教學方法，虛心向老教師和其他同事請教，使教學工作得到有計劃、有目的的發(fā)展，通過一學期的努力，順利完成了本學期的教學任務。以下是我在本學期的一些教學體會：一、抓實基礎，為提高教學質量奠定堅實的基礎。一、抓實基礎，為提高教學質量奠定堅實的基礎。1、注重雙基教學，夯實學生基礎。生物科學的特點是精煉而實用，所以在教學過程中我講求知識的“精確性”與“簡潔性”，既強調重要知識的記憶準確無誤，不放過一個知識漏點，同時又重視構建科學的知識體系框架。如第一章第二節(jié)的呼吸作用知一、抓實基礎，為提高教學質量奠定堅實的基礎。識，是全書乃至初中生物學的基礎，非常重要。因此我在講授的時候走“講清講透”的路子，精心設計教學過程與實驗，恰當使用生物學專業(yè)術語和案例分析，充分利用實物教具、掛圖、多媒體等教學手段，將重點知識講清楚、講透徹。一、抓實基礎，為提高教學質量奠定堅實的基礎。2、注重學生能力的培養(yǎng)。學生能力的培養(yǎng)是教學過程中一項重要任務。我在這方面主要在培養(yǎng)學生的實驗技能、觀察能力、分析和解決問題的能力以及合作交流能力等方面下功夫。如第二章第一節(jié)的顯微鏡使用，我采取的是邊做邊講的方法，一、抓實基礎，為提高教學質量奠定堅實的基礎。在講顯微鏡使用的同時，觀察動植物玻片標本，讓學生在觀察中熟悉顯微鏡的使用方法。一、抓實基礎，為提高教學質量奠定堅實的基礎。3、注重生活實際。在生物教學中，我注重生活實際，講求知識的“實用性”。因為與生活息息相關的東西，學生更容易理解和記憶。如第一章第八節(jié)的合理膳食和第三章第二節(jié)的食物中的營養(yǎng)物質，我利用課余時間對學生進行了健康飲食方面的講座，收到了很好的效果。一、抓實基礎，為提高教學質量奠定堅實的基礎。4、注重學法指導。在教學過程中我注重對學生學習方法的指導。一方面要求學生養(yǎng)成使用雙基筆記的習慣；另一方面要注重培養(yǎng)學生的生物學科思維方法。如比較法、分類法等。二、做好課后輔導工作，提高教學質量。二、做好課后輔導工作，提高教學質量。1、做好課后輔導工作。由于七年級學生是第一次接觸生物這門學科，對生物學科的內容還不太了解，因此課后輔導工作就尤為重要。我在課后輔導時注重兩個方面的工作：一是及時了解學生在學習中遇到的困難；二是解決學生在學習中遇到的困難。二、做好課后輔導工作，提高教學質量。通過課后輔導，及時鞏固了學生的基礎知識，提高了學生的學習熱情和學習積極性。二、做好課后輔導工作，提高教學質量。2、積極組織課外活動。生物學科的實踐性很強，組織課外活動不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，還可以培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期我組織學生進行了植物種植、動物觀察等課外活動，讓學生在實踐中學習生物知識。二、做好課后輔導工作，提高教學質量。三、今后努力方向：1、提高自身素質。教師的自身素質直接影響到教學質量的高低。本學期我在提高自身素質方面注重加強學習理論知識，更新知識結構，為提高教學質量奠定堅實的基礎。此外，我還利用課余時間學習現(xiàn)二、做好課后輔導工作，提高教學質量。代教育理論、心理學等方面的知識，提高自己的業(yè)務水平。二、做好課后輔導工作，提高教學質量。2、認真?zhèn)湔n。備課是教學的重要環(huán)節(jié)之一，我在備課時不僅認真鉆研教材，還查閱各種參考資料、教輔資料等，力求把教材內容講清楚、講透徹。二、做好課后輔導工作，提高教學質量。3、積極探索教學方法。教學方法直接影響到教學質量的高低。在本學期的教學中我注重多種教學方法的運用和創(chuàng)新，尤其注重探究式教學方法的使用。通過探究式教學方法的使用，不僅提高了學生的學習興趣和學習積極性，還培養(yǎng)了學生的探究精神和創(chuàng)新能力。二、做好課后輔導工作，提高教學質量。4、加強與家長的溝通。由于七年級學生是第一次接觸生物這門學科，很多家長對這門學科還不太了解，因此加強與家長的溝通是非常重要的。我在本學期利用家長會等方式與家長進行溝通交流，讓家長了解這門學科的特點以及學生在學習中遇到的困難二、做好課后輔導工作，提高教學質量。和問題等。通過與家長的溝通交流，家長能夠更好地配合老師的教學工作，同時也可以幫助學生更好地學習生物知識。參考內容1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能進行呼吸。3、生物能排出身體內產生的廢物。4、生物能對外界刺激作出反應。5、生物能生長和繁殖。6、由細胞構成（病毒除外）。6、由細胞構成（病毒除外）。二、調查的一般方法：1、先選取調查范圍，然后逐一調查記錄，填表繪圖；2、調查是科學探究常用的方法之一，盡可能全面調查；6、由細胞構成（病毒除外）。3、調查過程中科學調查表的填寫是調查的主要內容，是重要的考查過程；4、調查的目的：是為了了解家鄉(xiāng)的生物種類、環(huán)境和生存狀態(tài)。6、由細胞構成（病毒除外）。三、生物與環(huán)境的關系：1、環(huán)境影響生物的生活；2、生物適應環(huán)境；3、生物影響環(huán)境。3、生物影響環(huán)境。四、調查我們身邊的生物的方法步驟：1、選擇調查范圍；2、根據調查的目的、對象確定調查的內容；3、生物影響環(huán)境。3、對調查的對象逐一調查，然后記錄；4、整理、分析調查數據；5、根據統(tǒng)計數據撰寫調查報告。5、根據統(tǒng)計數據撰寫調查報告。五、顯微鏡的結構和使用：1、顯微鏡對光時，要把反光鏡朝向光源，以左眼觀察到白亮的視野為準；5、根據統(tǒng)計數據撰寫調查報告。2、調好焦距后，用標本對好通光孔，左眼注視目鏡，轉動粗準焦螺旋使鏡筒慢慢下降，直到物鏡接近玻片標本為止；5、根據統(tǒng)計數據撰寫調查報告。3、一只眼注視目鏡內，轉動粗準焦螺旋使鏡筒徐徐上升，直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。5、根據統(tǒng)計數據撰寫調查報告。六、視野中物像的移動方向與裝片移動的方向的關系：視野中物像的移動方向與裝片的移動方向相反。即向下移動裝片時，物像會向上移動。反之向上移動裝片時，物像會向下移動。一、代數式一、代數式1、代數式：用運算符號把數或表示數的字母連結而成的式子叫做代數式，單獨的一個數或字母也是代數式．一、代數式2、整式：含有加減運算的代數式叫做整式，不含加減運算的代數式叫做單項式，數字與字母乘積的代數式叫做多項式的單項式，幾個單項式的和叫做多項式．3、項：在多項式中，每個單項式叫做多項式的項．3、項：在多項式中，每個單項式叫做多項式的項．4、合并同類項：把多項式中的同類項合并成一項叫做合并同類項．5、合并同類項法則：合并同類項后，所得項的系數是合并前各同類項系數的和，且字母連同它的指數不變．3、項：在多項式中，每個單項式叫做多項式的項．6、去括號、添括號法則：去括號、添括號時要注意括號前面的數要與括號內每一項相乘(或括號前是負號，去掉括號和負號，括號內的每一項都要變號)．7、冪的乘方：底數不變，指數相乘．8、積的乘方：把每一個因式分別乘方，再把所得的冪相乘．9、同底數冪的乘法：底數不變，指數相加．10、同底數冪的除法：底數不變，指數相減．二、函數二、函數1、函數：在一個變化過程中，如果有兩個變量x與y，并且對于x的每一個確定的值，y都有唯一確定的值與其對應，那么稱x為自變量，y為x的函數．二、函數2、自變量的取值范圍：自變量的取值要使實際問題有意義；使函數關系式有意義的自變量的取值的全體，叫做自變量的取值范圍．二、函數3、函數解析式：用來表示函數關系的等式叫做函數解析式或函數關系式．4、函數的三種表示方法