北師大版英語七下Unit5Lesson14第2課時課件

北師大版英語七下Unit5Lesson14第2課時課件本課時的教育目標：通過學(xué)習本課文，學(xué)生將了解到動詞不定式的用途及其相關(guān)語法結(jié)構(gòu)，并能夠運用所學(xué)知識進行相應(yīng)的表達與交流。課文背景介紹：本課時的課文主要是關(guān)于介紹學(xué)校教室里的一些用品和學(xué)生們的日常活動。課文內(nèi)容概述：本課時的內(nèi)容主要包括學(xué)生們在教室里學(xué)習和活動的情景描寫。課文重點語法講解：本課時將重點講解動詞不定式以及其在句子中的用法和結(jié)構(gòu)。課文重點詞匯解析：本課時將重點解析一些與課文內(nèi)容相關(guān)的詞匯，幫助學(xué)生更好地理解文章的意思。課文配套練習：通過練習題，鞏固學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握和理解。課文拓展活動：通過拓展活動，擴展學(xué)生的語言運用能力，讓學(xué)生在實際情境中靈活運用所學(xué)知識。學(xué)生們的日常活動學(xué)生學(xué)習學(xué)生們在教室里專心致志地學(xué)習各種知識，努力提高自己的學(xué)業(yè)成績。學(xué)生討論學(xué)生們積極參與課堂討論，與同學(xué)們一起研究問題，互相交流思想。學(xué)生展示學(xué)生們有機會展示自己的學(xué)習成果，向同學(xué)們和老師們展示自己的成果。學(xué)生參與活動學(xué)生們在校園里積極參與各種活動，豐富自己的校園生活。動詞不定式的用途表達意愿動詞不定式可以用來表示某人的意愿或打算，例如“IwanttolearnEnglish.”作為目的狀語動詞不定式可以用來表示某個動作或情況的目的，例如“Hewenttothelibrarytoborrowsomebooks.”作為補語動詞不定式可以作為某些動詞的賓語補足語，例如“Ifounditdifficulttosolvethemathproblem.”動詞不定式的結(jié)構(gòu)1使用“to+動詞原形”大部分動詞不定式的結(jié)構(gòu)是由“to+動詞原形”組成。2省略“to”在特定情況下，動詞不定式可以省略“to”，例如“Letmego.(Letmetogo)”。3帶賓語的動詞不定式某些動詞后面跟賓語時，動詞不定式要帶“to”，例如“Iwanttobuyanewcar.”學(xué)習本課文的重點詞匯desk詞性：名詞解釋：學(xué)生用來寫字、做作業(yè)的家具。blackboard詞性：名詞解釋：老師用來寫字和講解課文的大板。whiteboard詞性：名詞解釋：老師用來寫字和講解課文的白板。textbook詞性：名詞解釋：學(xué)生們用來學(xué)習的課本。課文配套練習選擇題根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。填空題根據(jù)課文內(nèi)容，填充空白處，完成句子。問答題根據(jù)老師提出的問題，回答并進行相應(yīng)的交流。課文拓展活動1小組討論學(xué)生們分成小組，就課文內(nèi)容展開討論，并分享自己的觀點。2角色扮演學(xué)生們可以選擇扮演課文中的角色