2023年幼兒園小班上半學(xué)期工作總結(jié)

2023年幼兒園小班上半學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班上半學(xué)期工作總結(jié)1

驚慌勞碌而又頗有收獲的一學(xué)期工作即將劃上句號，驀然回首，頓覺我們成熟了很多，孩子們長大了很多。一個學(xué)期的時間里，我們與孩子一起共同收獲，共同進(jìn)步，共同提高，共嘗喜悅，共享甜蜜時刻。本學(xué)期，我們的教化教學(xué)活動和其他特色活動有機(jī)有效的開展并進(jìn)行的繪聲繪色，班級活動凸現(xiàn)成效。幼兒各方面實力得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高，師生之間、幼兒之間的感情更加深厚。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)培育不松懈

1.集體教學(xué)和其他方面

本學(xué)期重點進(jìn)行早操、課堂常規(guī)的進(jìn)一步培育，使幼兒早操更有秩序，在集體活動中更能樂于參加，主動發(fā)言，遵守紀(jì)律。幼兒良好的常規(guī)是幼兒發(fā)展的重要保障，這一點在優(yōu)質(zhì)課評比中得到了其他老師的認(rèn)可和贊揚。進(jìn)餐方面相對上學(xué)期有了很大的提高和進(jìn)步，削減了挑食、剩飯的現(xiàn)象。孩子們吃飯更加的干凈、寧靜、整齊，逐步養(yǎng)成用心進(jìn)餐的好習(xí)慣。進(jìn)一步培育幼兒寧靜午睡的良好習(xí)慣，睡前自覺做到曬鞋，起床自覺整理床鋪等。良好的生活習(xí)慣是在日常生活中漸漸培育的。

2．加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生檢查力度

在手足口傳染病期間，我們嚴(yán)格進(jìn)行晨健制度，幼兒在呂老師處檢查后，我們老師在門口再進(jìn)行二次檢查，在日常活動的間隙我們還會進(jìn)行不定期的檢查，目的就是為了我們孩子的衛(wèi)生健康。呂老師為幼兒講解手足口病的有關(guān)學(xué)問，引導(dǎo)幼兒正確地面對這一疾病，在飯前、便后、戶外活動后，督促幼兒洗手，漸漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病健康歡樂的成長。

二、教化教學(xué)踏實有序

教化教學(xué)方面我們結(jié)合班級活動特色，在五大領(lǐng)域中供應(yīng)更多豐富多彩的活動，不斷開闊幼兒的眼界、提高幼兒的綜合素養(yǎng)。三位老師通力合作，在日常的教學(xué)活動中，充分發(fā)揮自己的能量，力求給孩子們帶來好玩、生動的各種活動。

不錯的在《玩汽車》《找螞蟻》《雞蛋站起來》《落下來》等的科學(xué)活動中，引導(dǎo)幼兒在科學(xué)的世界里暢游學(xué)習(xí)，孩子們的探究意識、探究精神逐一得到了培育和提高。李老師在組織數(shù)學(xué)活動中常常會分組進(jìn)行，對每個幼兒都仔細(xì)的指導(dǎo)和幫助，力求每個幼兒都能夠駕馭所學(xué)學(xué)問。通過《3的形成》《1和很多》等活動充分體現(xiàn)。我則在美術(shù)活動中拓展幼兒的視野、帶領(lǐng)幼兒感受更多表現(xiàn)美的形式。如《粘貼——小花園》《折紙——燈籠》《紙團(tuán)印畫——迷彩服》等活動。同時定期跟新作品欄，讓每位幼兒的美術(shù)作品都有展示的機(jī)會，讓他們更樂趣參加美術(shù)活動。

以上僅僅是教化教學(xué)活動中的幾個小小的例子，我們在日常的工作中都是仔細(xì)、努力的開展每一次教化教學(xué)活動，力求讓每個幼兒都在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展。

三、特色活動

本學(xué)期本班的特色活動，是以系列活動為形式逐一綻開的，主要是引導(dǎo)幼兒在一系列的活動中感知和發(fā)展，詳細(xì)活動如下：

1.《穿衣大賽》的慶“三八”活動

在“三八婦女節(jié)”之際，我們把孩子們的媽媽、奶奶或姥姥邀請到了幼兒園，組織《幼兒穿衣大賽》的`活動。通過幼兒自理實力的發(fā)展和提高，減輕父母的勞累，借此活動也讓家長感受幼兒的成長和進(jìn)步。過后我們還請孩子們的媽媽寫下自己活動后的真實感受，老師再念給孩子們聽。孩子們在這個活動中懂得了感恩、學(xué)會了長大。

2.早期閱讀專題家長會

幼兒早期閱讀活動的有效開展離不開家長的支持與協(xié)作。召開親子閱讀專題家長會可幫助家長了解早期閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀，駕馭較為科學(xué)的早期閱讀方法等。在此基礎(chǔ)上又開展了豐富多彩的活動如每日一個好故事，每天一本好書，通過老師給幼兒解讀圖畫書、幼兒之間將故事等形式，為幼兒營造書香氣息；每個孩子又將自己喜愛的圖書帶到幼兒園，開展“圖書漂流進(jìn)我家”的活動，不斷的和同伴共享溝通，同時建立班級圖書角，讓幼兒有機(jī)會選擇自己喜愛的圖書閱讀。結(jié)合每日讀書記錄表，激勵家長把每天和孩子閱讀的內(nèi)容和感受記錄下來，引導(dǎo)家長和幼兒一起閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

3.故事媽媽進(jìn)幼兒園

五月份我們班定為故事媽媽進(jìn)課堂，也就是充分利用一個月的時間，有針對性地將幼兒的家長請進(jìn)幼兒園給孩子們講故事。我們通過家長招募的形式，激勵家長摯友們自主報名。在此我們邀請了許鳴祖、彭櫟葉、楊宇辰、申沐凡、王辰杰等十余名故事媽媽走進(jìn)小二班，和孩子們共同共享童話的魅力。因為家長選擇故事的范圍、學(xué)問內(nèi)容更廣袤，媽媽的到來給孩子帶來無限新穎 ，從故事中學(xué)習(xí)著學(xué)問，體驗著歡樂，感受著親情。活動得到了其他家長認(rèn)可和贊揚，還有許多的家長想報名參與家進(jìn)步課堂活動。此次活動可以讓家長更加了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、體驗老師的辛苦，同時也有一次拉近了我們和家長的關(guān)系。

今年是孩子們第一次在幼兒園過“六一”兒童節(jié)，由于手足口等疾病的影響幼兒園不組織大型集體慶?；顒樱瑸榱四軌蜃尯⒆觽兌冗^一個難忘的節(jié)日，我們組織了豐富多彩的嬉戲活動來慶祝節(jié)日，讓幼兒感受到歡樂和節(jié)日的氣氛。

四、家長工作細(xì)致到位

重視與家長溝通的各種機(jī)會。通過家長會、接送幼兒來園離園的時間等都是與家進(jìn)步行溝通的良好機(jī)會，我們仔細(xì)打算、熱忱對待，針對孩子們在幼兒園的表現(xiàn)從教學(xué)活動到一日生活各個方面真誠地與家進(jìn)步行溝通。尤其是幼兒園的“家園通平臺”這種互動方式成為家園溝通的又一通道，家長和老師盡興溝通，便利快捷。經(jīng)統(tǒng)計本班的“家園通平臺”溝通數(shù)量始終名列前茅，工作得到了大家的認(rèn)可和家長的贊揚。

六、平安工作永不放松

平安工作是全部工作的基礎(chǔ)部分，是工作的重中之重。在教化教學(xué)活動中，我們剛好的給孩子們進(jìn)行平安教化，如《交通平安》《預(yù)防火災(zāi)、水災(zāi)》。除了這種專題、特地的平安教化，我們同時將它滲透在一日生活的每個環(huán)節(jié)，如《盥洗室的平安》《小椅子的平安》等。我們還剛好和家長溝通、培訓(xùn)有關(guān)平安的方方面面，漸漸培育和訓(xùn)練幼兒的自我愛護(hù)實力、樹立平安意識。

七、靜心思索迎接挑戰(zhàn)

孩子的健康成長、家長的認(rèn)可和支持是對我們工作的一種最高的評價，也離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助。在家長工作方面我們會做到更加全面、細(xì)致，讓每一位家長都放心、認(rèn)可。面對今后的工作，我們將百尺竿頭，把班級工作開展的良好勢頭延長下去，來迎接新的起點。

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結(jié)2

我班有幼兒31人，男孩16人，女孩15人，這些孩子特性活潑開朗，但特性顯明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

在教化教學(xué)工作中，我們分析本班孩子狀況，依據(jù)《綱要》和新教材要求，仔細(xì)制定學(xué)期工作安排，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教化活動，先后完成了近十個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活閱歷，為了協(xié)助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”、“我當(dāng)解放軍”、“迎新年時裝發(fā)布會”，“勞動最光榮”等等，均收到良好的效果。我們注意發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開拓動手的小天地，充分利用班級的'小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，英語教學(xué)觀摩，早操表演、家長開放日活動，接待實習(xí)活動兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了，他們在各方面又有了很大的進(jìn)步，同時，贏得了家長的信任。

在衛(wèi)生保健方面，我們班注意保教并重，細(xì)心關(guān)切每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;仔細(xì)組織好孩子的兩餐一點;管理好孩子的一日生活;協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中，取得很高的評價。

在家園工作中，我們總是主動主動地與家長溝通聯(lián)系，仔細(xì)組織召開家長會，剛好向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長了解孩子的在家狀況。我們還利用“家長園地”剛好向家長供應(yīng)一些信息資料，幫助家長隨時了解班級狀況。對于有問題的孩子，剛好與家長交換看法，取得一樣的教化方法。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，仔細(xì)完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩!

一、班況分析本班共有30名幼兒，其中男孩子16名，女孩子14名，年齡在三周歲四周歲之間。通過家訪我們了解到，大部分家庭學(xué)問結(jié)構(gòu)較好，家長具有較高的文化素養(yǎng)，對孩子也有較全面、客觀的相識和評價，多數(shù)家長重視孩子良好性格的培育。...

幼兒園每個學(xué)年都會進(jìn)行一個工作總結(jié)，以下是為您供應(yīng)的總結(jié)范文。民辦幼兒園年度工作總結(jié)為了仔細(xì)貫徹執(zhí)行《民辦教化促進(jìn)法》及其實施條例，依據(jù)《xx市教化局關(guān)于做好xx-xx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)年度...

時間飛逝轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期在這個學(xué)期中我們班人員有所變動但不變?nèi)詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力良好風(fēng)氣兩位老師能立刻融入這個集體并常常在一起商討工作、尋求方法共同做好班內(nèi)各項工作詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點：一、教化教學(xué)工作1、仔細(xì)備課提前做...

工作總結(jié)1進(jìn)入大班的其次學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教化歷程，我們記憶猶新。一、班級工作管理方面。

工作總結(jié)1在本學(xué)期，經(jīng)過幼兒園全體老師同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一樣，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)。為促進(jìn)幼兒園的各項工作良性循環(huán)發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)。

在忙勞碌碌中，我們這個學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。在工作中，我對每一件事都仔細(xì)負(fù)責(zé)。以及吸取閱歷，發(fā)覺自己的不足點。

家庭、幼兒園、社區(qū)工作是幼兒園教化的重要組成部分，是做好幼兒園教化的基礎(chǔ)保證?！毒V要》指出：家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參加，并主動支持，有利于幫助提高教化...

細(xì)心整理了《幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文XX年6月》，望給大家?guī)韼椭?時間飛逝XX年已經(jīng)走過一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充溢了快樂，我們每天面對的是一群須要...

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結(jié)3

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然勞碌、驚慌，卻又充溢而歡樂。我們要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)切、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順當(dāng)圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出剛好的總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

班級狀況分析

學(xué)期末，本班共有幼兒39名，其中男孩23名，女孩15名。經(jīng)過一個學(xué)期，幼兒已能基本能做到心情穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理實力強(qiáng)。孩子們度過了一個學(xué)期開心而充溢的集體生活。大部分家長也較為重視早期幼兒的教化和成長，信任老師、幼兒園，并主動協(xié)作打算教玩具。我們兩位老師和一位阿姨也覺得辛勤的汗水沒有白費。所謂一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心底感到無比欣慰。

經(jīng)過了一學(xué)期的教化，多數(shù)幼兒已初步適應(yīng)集體生活，并發(fā)展了初步交往實力、自理實力。但是由于幼兒的年齡、生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。更多幼教共享添加《W七五零三四一一八四》與您一起共享！

所以仍舊存在很多不足之處如：個別幼兒與其他幼兒在自理實力和行為習(xí)慣方面存在著一些差距，如：有的不會脫衣褲；有的還不會自己吃飯；有的特性較強(qiáng)，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，嬌氣任性；有的說話不清晰……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，也為了今后更好的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。

現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一.保育。

1、幼兒生活自理實力的全面提高。

針對班級幼兒的實際狀況，本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。因為我覺得從生活的點滴起先才是最重要的，從家訪的狀況分析，我班20xx年誕生的幼兒較多，孩子們的生活自理實力較弱，不會獨立吃飯、挑食、偏食，不會自己大小便的現(xiàn)象較多。自理實力方面：我們堅持正面教化，對幼兒以表揚為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，變更他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，贊許和激勵，使幼兒能夠更有信念。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理實力，并剛好與家長溝通，爭取家長協(xié)作。通過這一學(xué)期的生活活動，孩子們已基本學(xué)會了生活自理實力，如進(jìn)餐、午睡、盥洗等，在這過程中孩子們不僅學(xué)會了這一些技能，而且在自我服務(wù)當(dāng)中體驗到了自己做事的樂趣。

2、加強(qiáng)體育熬煉和有效的護(hù)理，增加幼兒體質(zhì)。

充分保證幼兒戶外活動的時間，堅持早操和體育嬉戲的同步開展，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩、形式多樣的體育嬉戲；堅持對幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的護(hù)理，活動前為孩子們適量削減衣服。活動后為每個孩子擦汗，換汗?jié)竦囊路?，不厭其煩，常年如一日。在一日生活中還細(xì)心視察孩子的改變，隨時記錄下孩子的異樣現(xiàn)象并反映給家長。

3、平安教化

本學(xué)期我把平安教化放在了首位，因為我覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危急，自控實力差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動中，我時刻關(guān)注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動中，更是加強(qiáng)視察，在解除平安隱患的同時也留意個別提示剛好制止危急行為的發(fā)生。在一日活動中我也重視幼兒的平安意識和自我愛護(hù)教化，如利用晨間談話與幼兒共享平安學(xué)問和自我愛護(hù)措施，提示幼兒不做危急戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些平安常識并學(xué)著愛護(hù)自己。

二.教化。

1、課程化環(huán)境與幼兒之間的互動。

為了協(xié)作主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。如協(xié)作主題《咕嚕咕?！肺覀儎?chuàng)設(shè)了汽車的環(huán)境，還邀請家長與孩子一起收集各種各樣的汽車圖片的活動，孩子們很感愛好，因為都是孩子自己喜愛的車，有的還是自己家里人開的車。并將他們制作的車展掛在墻上，培育了孩子的交往實力和語言表達(dá)實力，他們會拉著同伴的手向同伴講解并描述和爸爸媽媽制作時的閱歷，介紹爸爸媽媽開的車，使孩子感受到親子的歡樂。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也注意孩子各方面實力的培育，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、主動性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的學(xué)問，駕馭更多的技能。

2、豐富區(qū)域活動內(nèi)容。

在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)記的同時，我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延長到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的`材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延長。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。更多幼教共享添加《W七五零三四一一八四》與您一起共享！

3、主題開展

本學(xué)期，我們開展了多個主題活動，有“高興奮興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們相識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形態(tài)、味道等等；還在親