跪撐爬行與游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

《跪撐爬行與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源：2012教育部審定義務(wù)教育教師用書《體育與健康》1至2年級(jí)全一冊(cè)人民教育出版社課時(shí)：第一課時(shí)授課對(duì)象：一年級(jí)設(shè)計(jì)者：一、學(xué)情分析本課的授課對(duì)象為一年級(jí)學(xué)生，學(xué)生在練習(xí)跪撐爬行與游戲時(shí)動(dòng)作較簡(jiǎn)單，所以教師要注重設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)能夠吸引學(xué)生的興趣。練習(xí)加游戲的運(yùn)動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生更容易接受新知識(shí)，投入到學(xué)習(xí)中。在課堂中引入小游戲調(diào)動(dòng)課堂氣氛培養(yǎng)了學(xué)生合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、教材分析跪撐爬行與游戲是第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此類項(xiàng)目能發(fā)展學(xué)生的柔韌，協(xié)調(diào)，力量等素質(zhì)。經(jīng)過體育課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了一些爬行動(dòng)作。低年級(jí)爬行教材特點(diǎn)是動(dòng)作簡(jiǎn)單，易學(xué)，娛樂性強(qiáng)，以游戲的加入也可進(jìn)一步為內(nèi)容學(xué)習(xí)做輔助幫助，并增強(qiáng)了學(xué)生體育鍛煉的意志品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)跪撐爬行的動(dòng)作技術(shù)并結(jié)合游戲，使學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

2、能連續(xù)爬行，發(fā)展力量、協(xié)調(diào)、靈敏和平衡等基本素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難，樂于展現(xiàn)自我的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容跪撐爬行與游戲重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合。難點(diǎn)：快速交替前移，控制身體平衡。場(chǎng)地器材標(biāo)志桶4個(gè)，墊子24個(gè)，沙包40個(gè)，呼啦圈4個(gè)順序時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法導(dǎo)入與熱身10分鐘′一、課堂常規(guī)1、體育委員集合、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好。3、教師宣布本課內(nèi)容及要求。

4、檢查服裝，安排見習(xí)生。二、熱身跑三、徒手操（4×8拍）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)→振臂運(yùn)動(dòng)→腹背運(yùn)動(dòng)→弓步壓腿→腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)1、體育委員整隊(duì)報(bào)數(shù)。

2、教師宣布本課內(nèi)容及要求。

教師指揮學(xué)生做環(huán)形熱身跑教師講解方法和要求體委喊口令、領(lǐng)操。課的開始成四列橫隊(duì)組織：××××××××××××××××OOOOOOOOOOOOOOOO精神集中、精神飽滿、聽從指揮。

2、動(dòng)作規(guī)范、聲音響亮、方向正確。

實(shí)踐與提高20’專項(xiàng)練習(xí)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)原地快速跑運(yùn)動(dòng)跪撐爬行學(xué)習(xí)動(dòng)作要點(diǎn)：爬行時(shí)，以手掌與膝、腿接觸地面，同側(cè)或異側(cè)上下肢交替移動(dòng)。三、爬行游戲教師講解方法和要求。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)及方法。教師提示動(dòng)作重點(diǎn)學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)找優(yōu)生示范動(dòng)作1、4組比快游戲螞蟻搬家游戲4組學(xué)生分別把沙包放在對(duì)面的呼啦圈內(nèi)。全軍逃跑游戲4組學(xué)生跟隨排頭一起爬行，到對(duì)面后站立。要求：1、動(dòng)作用力認(rèn)真。充分活動(dòng)開。組織：××OO××OO××OO××OO××OO要求：練習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律調(diào)節(jié)與放松10’1、放松運(yùn)動(dòng)。2、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。3、安排學(xué)生收拾器材4、下課1、師生同練。2、教師小結(jié)與評(píng)價(jià)：肯定成績(jī)，指出不足。3、