青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷（超全）

青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試一、填空（共30分，每空1分）1.有些物體自身發(fā)光，如、正在發(fā)光的等。發(fā)光的物體叫作。2.光在空氣中是沿傳播的。3.光可以照明、、等，光具有。4.光從空氣射向鏡面時(shí)，會(huì)發(fā)生光的現(xiàn)象，傳播發(fā)生變化，有一部分光被反射到中。5.物體發(fā)出的或反射的光進(jìn)入我們的，使我們能看到物體。6.是在潛水艇或地下掩蔽工事里觀察水面或地面以上情況所用的光學(xué)儀器。7.太陽(yáng)光中包含不同的光。8.空氣中的水蒸氣會(huì)（結(jié)成）許多小水滴或小冰晶，它們聚集在一起，飄浮在空中。離地面較近的是，在高空的是。9.在溫度降到0℃以下時(shí)，接近地面的空氣中的水蒸氣會(huì)在地面或靠近地面的物體表面上形成小冰晶，這就是。10.根據(jù)事實(shí)和科學(xué)理論，對(duì)所研究問題的規(guī)律或原因作出一種推測(cè)性論斷或假定性解釋，就是在。11.雨來(lái)自。云中的小水滴或小冰晶大到空氣托不住的時(shí)候就會(huì)落下來(lái)。如果降落下來(lái)的是水滴，就是。12.雪和雨的形態(tài)不同。雨以水的形式存在，雪以水的形式存在。如果氣溫低到水的凝結(jié)點(diǎn)，水蒸氣可能就會(huì)變成。13.熱是一種能量，可以沿著物體從物體溫度高的部分傳到溫度低的部分，這種傳遞熱的方式叫。14.空氣是熱的導(dǎo)體，空氣傳遞熱的主要方式是。造成對(duì)流的原因是熱空氣比同體積的冷空氣，會(huì)，周圍較冷的空氣會(huì)流動(dòng)過(guò)來(lái)補(bǔ)充。這樣就形成了上升、下降的相對(duì)流動(dòng)。二、判斷（共20分）1.不同顏色的物體吸收輻射熱的能力是相同的。（）2.如果利用不當(dāng)，光就會(huì)對(duì)人造成傷害。（）3.一般物體都能反射光。（）4.在高山上能看到霧。（）5.秋季清晨，草葉上的小水滴是露。（）6.煎雞蛋的時(shí)候一面熟了，另一面肯定也熟了。（）7.空氣傳遞熱的主要方式是對(duì)流。（）8.一般來(lái)說(shuō)，深色物體比淺色物體吸收輻射熱的能力強(qiáng)。（）9.雨后的空氣很清新。（）10.三棱鏡能把陽(yáng)光分散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等不同顏色。（）三、選擇（10分）1.炒菜鍋的手柄一般都是橡膠或木頭做的，主要是為了(????)。???A.輕巧美觀??????B.降低成本????C.減少熱傳導(dǎo)，防止?fàn)C手2.保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)?????)。???A.這些材料能生熱????????B.這些材料是熱的不良導(dǎo)體????C.這些材料完全不傳熱?3.哪里用不到潛望鏡（）A.地下掩蔽工事B.潛水艇C.教室里4.彩虹的形成可能與什么無(wú)關(guān)（）A.平面鏡的反射B.三棱鏡的折射C.太陽(yáng)照在水滴上多次反射。5.關(guān)于雨的形成說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.可能與溫度有關(guān)。B.雨來(lái)自云C，溫度太低四、實(shí)驗(yàn)題（20分）【實(shí)驗(yàn)名稱】模擬霧的形成【實(shí)驗(yàn)材料】、、、?！緦?shí)驗(yàn)步驟】（1）。（2）。（3）。（4）重復(fù)上述步驟幾次,觀察現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】把冰塊接近燒杯口,燒杯口有;把冰塊移開;“”會(huì)逐漸消失?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】空氣中的水蒸氣會(huì)結(jié)成許多小水滴或小冰晶，它們聚集在一起，在空中。離地面較近的是，在高空的是。五、問答題：（20分）1.我知道制造“彩虹”的方法:2.說(shuō)說(shuō)酒精燈的使用方法：3.水循環(huán)對(duì)我們的生活有什么意義？4.說(shuō)說(shuō)生活中的熱傳導(dǎo)現(xiàn)象：參考答案：填空太陽(yáng)、臺(tái)燈，光源。2.直線，3.取暖，發(fā)電，能量。4.反射，方向，空氣。5.光，眼睛6.潛望鏡7.顏色8.遇冷，霧，云。9.霜10.假設(shè)11.云，雨。12。液態(tài)，固態(tài)，雪。13.傳導(dǎo)。14.不良導(dǎo)體，對(duì)流，輕，上升，熱空氣，冷空氣。判斷?！痢獭獭痢獭痢獭獭獭踢x擇。C,B,C,A,C,實(shí)驗(yàn)題（20分）【實(shí)驗(yàn)材料】燒杯、溫水、冰塊、鑷子。【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）在燒杯中倒入半杯不冒“白氣"的溫水。（2）用鑷子夾取一塊冰塊,接近燒杯口,觀察現(xiàn)象。（3）把冰塊移開,觀察現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】把冰塊接近燒杯口,燒杯口有“白氣”(“霧”)出現(xiàn);把冰塊移開;“白氣”會(huì)逐漸消失?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】遇冷，飄浮，霧，云。五、問答題：（20分）1.制造“彩虹”的方法:（1）在陽(yáng)光下用噴壺噴水制造“彩虹”（2）陽(yáng)光下吹泡泡制造“彩虹（3）陽(yáng)光透過(guò)塑料尺（4）陽(yáng)光透過(guò)裝滿水的塑料瓶（5）陽(yáng)光照在光盤上2.酒精燈的使用方法：（1）.拿開燈帽，放在一邊。（2）用火柴自下而上點(diǎn)燃酒精燈。（3）用外焰加熱。（4）用燈帽蓋滅酒精燈。蓋滅后打開，再蓋上。3.水循環(huán)對(duì)我們的生活有什么意義？水循環(huán)與人們生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，水在自然界里的循環(huán)對(duì)人們生產(chǎn)、生活既有有利的一面，也有不利的一面，我們要正確地認(rèn)識(shí)水循環(huán)對(duì)人們生活的影響，節(jié)約用水，保護(hù)淡水資源，保護(hù)我們賴以生存的地球。有利的一面：（1）“瑞雪兆豐年”：雪能在一定程度上對(duì)農(nóng)作物起到保護(hù)作用，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有一定促進(jìn)作用。（2）適量的降雨能夠緩解莊稼的旱情，有助于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。（3）雨后清新的空氣使人身心愉悅。不利的一面：造成水災(zāi)、干旱、凍壞動(dòng)植物等。4.生活中的熱傳導(dǎo)現(xiàn)象：（1）煎雞蛋時(shí)總是先熟一面，翻面后再熟另一面。（2）用暖水袋熱敷。（3）用金屬來(lái)做鍋是為了利用鐵的熱傳導(dǎo)。（4）用塑料來(lái)做鍋把是為了防止熱傳導(dǎo)以達(dá)到對(duì)手的保護(hù)作用。（5）一端插在火爐中的金屬棍的另一端會(huì)有灼熱感。（6）防止熱傳遞:保溫瓶。（7）利用熱傳遞:量體溫是熱傳導(dǎo)。一、填空題1、用透鏡組合而成的顯微鏡叫作______顯微鏡。2、______顯微鏡可把物體的圖像放大約200萬(wàn)倍。3、______的發(fā)明，把人類帶入了一個(gè)嶄新的微觀世界。4、兩個(gè)凸透鏡組合可明顯提高放大倍數(shù)，是因?yàn)橐粋€(gè)_____把另外一個(gè)_____成的像進(jìn)一步放大。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、光學(xué)顯微鏡是一種能把物體放得最大的儀器。（）2、把兩個(gè)放大鏡疊在一起，就能看到更大、更清晰的物體圖像。（）3、普通的顯微鏡看不到微小的病毒。（）4、制作簡(jiǎn)易的顯微鏡應(yīng)選取兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凹透鏡。（）5、顯微鏡比放大鏡看到的細(xì)節(jié)更多，視野更大。（）6、顯微鏡中的目鏡和物鏡其實(shí)就是兩個(gè)凹透鏡。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、近期，開封市迎來(lái)了新冠疫苗接種的高峰期。在疫苗問世前，科學(xué)家借助（）觀察到了新冠病毒，并對(duì)其進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的研究。A.放大鏡 B.光學(xué)顯微鏡 C.電子顯微鏡2、觀察肉眼看不到的物體會(huì)用到下面哪種工具（）。A.平面鏡 B.護(hù)目鏡 C.顯微鏡3、把簡(jiǎn)易顯微鏡的制作步驟按照先后順序排列，正確的是（）。①調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距離②準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡③找到物體最清晰的圖像④將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡固定A.②－④－③－① B.②－①－③－④ C.②－③－④－①4、制作一個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡，要選用兩個(gè)（）的放大鏡最好。A.一樣大，放大倍數(shù)也相同 B.一樣大，放大倍數(shù)不相同 C.都可以5、我們想看到清晰的，放得更大的圖像，應(yīng)該把幾個(gè)放大鏡怎樣放置？（）。