分式單元測試卷_第1頁
分式單元測試卷_第2頁
分式單元測試卷_第3頁
分式單元測試卷_第4頁
分式單元測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第八章分式單元測試題班級姓名得分A卷(共100分)一、精心選一選,把對的的答案填入括號內(nèi)!(本大題10個小題,每小題3分,共30分)1.在,,,中分式的個數(shù)有()A.1個B.2個C.3個D.4個2.下列各式是最簡分式的是()A.B.C.D.3.化簡的成果為()A.B.C.D.4.下列各式與相等的是()A.B.C.D.5.把分式方程的兩邊同時乘以約去分母得()A.B.C.D.6.若分式的值為零,則x的值為()A.0B.-37.李剛同窗在黑板上做了四個簡樸的分式題:①;②;③;④.其中做對的題的個數(shù)有()A.1個B.2個C.3個D.4個8.如果方程有增根,那么的值為()A.0B.-1C.39.若,則等于()A.B.C.D.-10.甲班與乙班同窗到離校15千米的公園秋游,兩班同時出發(fā),甲班的速度是乙班同窗速度的1.2倍,成果比乙班同窗早到半小時,求兩個班同窗的速度各是多少?若設(shè)乙班同窗的速度是千米/時,則根據(jù)題意列方程,得()A.B.C.D.二、認真填一填,直接把答案寫在橫線上(本大題12個小題,每小題2分,共24分)11.一種病菌的直徑為0.0000036m,用科學(xué)記數(shù)法表達為.12.當(dāng)x時,分式無意義.13.分式的最簡公分母為.14.化簡.15.在括號內(nèi)填入適宜的單項式,使等式成立:.16.計算=.17.當(dāng)x=時,分式的值為1.18.把分式的分子和分母中各項系數(shù)都化為整數(shù)為.19.化簡=.(成果只含有正整數(shù)指數(shù)形式)=.20.計算=;21.觀察給定的分式:,猜想并探索規(guī)律,第10個分式是,第n個分式是.22.某工廠原計劃a天完畢b件產(chǎn)品,由于狀況發(fā)生變化,規(guī)定提前x天完畢任務(wù),則現(xiàn)在每天要比原計劃每天多生產(chǎn)件產(chǎn)品.三、細心算一算,求下列各式的值,規(guī)定寫出必要的計算過程(本大題6個小題,每小題5分,共30分)23.24.25.26.27.28.四、解下列方程:(本大題2個小題,每小題5分,共10分)29.30.五、用心想一想,解決生活中的實際問題(6分)31.甲商品每件價格比乙商品貴6元,用90元買得甲商品的件數(shù)與用60元買得乙商品的件數(shù)相等,求甲、乙兩種商品每件價格各是多少元?B卷(共50分)一、填空題(本大題4個小題,每小題5分,共20分)1.當(dāng)x時,分式的值為零.2.若故意義,則y的值為.3.寫一種分式,并舉出一種生活中的實例解釋.4.已知的值為正整數(shù),則整數(shù)的值為.二、解答題(本大題3個小題,每小題10分,共30分)5.先化簡,再求值:其中⒍小芳在計算(、、互不相等)時,發(fā)現(xiàn)若交換與時,這個式子的值不變;若把和交換時,這個式子的值也不變.如果,請

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論