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神筆馬良人教版二年級(jí)上冊(cè)23課假如我會(huì)學(xué)：1、用喜歡的方式，小聲地朗讀課文，并標(biāo)出小節(jié)。2、讀準(zhǔn)課文中的生字,同桌互相讀一讀?？s泣遙康健食良操尋1、這條路通向的地方。2、小鳥在呢!3、真
的小寶寶啊!4、上好多人在跳繩哦！5、小女孩怎么在？6、好大的??！
遙遠(yuǎn)尋找健康操場(chǎng)哭泣
操場(chǎng)食物
假如我有一枝
馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)
畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。讓小樹(shù)在冬天
也能快活地成長(zhǎng)，
不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。假如我有一枝
馬良的神筆,我要給樹(shù)上的小鳥
畫許多好吃的谷粒。
鳥媽媽再也不用
到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，
讓小鳥呆在家里
苦苦等待，餓得哭泣。
假如我有一支馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿，他再也不會(huì)只坐在屋里，望著窗外的小樹(shù)和飛燕，而是和我們一起在操場(chǎng)上奔跑，在草地上游戲。假如我有一枝馬良的神筆……假如我有一枝馬良的神筆……圖一圖二圖三
在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。
我要給窗前的小樹(shù)
畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
讓小樹(shù)在冬天
也能快活地成長(zhǎng)，
不會(huì)假如我有一枝
馬良的神筆，
在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。
我要給窗前的小樹(shù)
畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
讓小樹(shù)在冬天
也能快活地成長(zhǎng)，
不會(huì)假如我有一枝
馬良的神筆，
假如我有一枝馬良的神筆，我要給_____________________________。紅紅的太陽(yáng)窗前的小樹(shù)畫一個(gè)
假如小朋友們有一枝馬良的神筆，你會(huì)用它來(lái)實(shí)現(xiàn)什么愿望呢？
假如我有一枝馬良的神筆,我要________________。
良（良心）（善良）
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