2023學(xué)年完整公開課版《蜜蜂》

14蜜蜂法布爾(1823—1915)：法國著名科學(xué)家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學(xué)。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然，在石塊上發(fā)現(xiàn)壘筑蜂和蜂窩。從此，“蟲心”煥發(fā)。他花了一個月的工資，買了一本昆蟲學(xué)著作，立志做一個為蟲子寫歷史的人。他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察和實驗，真實的記錄下昆蟲的本能和習(xí)性，寫成10冊之巨的《昆蟲記》。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解課文主要內(nèi)容，弄清實驗是怎么做的，結(jié)論是怎么得出的。

2.學(xué)習(xí)作者觀察、思考和實驗的方法，感受嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風(fēng)。蜜蜂蜜蜂蜜蜂資料袋蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會飛回去蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。圓舞擺尾舞試shì考試試卷部首:言結(jié)構(gòu):左右筆畫:8造句:今天考試我考了滿分。字型解釋概gài大概概括部首:木結(jié)構(gòu):左中右筆畫:13造句:字型解釋減jiǎn減法部首:兩點水結(jié)構(gòu):左右筆畫:11造句:字型解釋阻zú阻止阻擋部首:左耳刀結(jié)構(gòu):左右筆畫:7造句:字型解釋超chāo超級超市部首:走結(jié)構(gòu):半包圍筆畫:11造句:字型解釋試(shì)驗(yàn)證(zhèng)阻(zǔ)測(cè)括(kuò)誤(wù)途(tú)陌(mò)超(chāo)試驗紙袋證實飛散幾乎

大概阻力遙遠推測包括檢查迷失沿途陌生超常本能記憶力準確無誤確確實實1.這篇課文講了一件什么事?2.為了驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力，作者是怎么做的，結(jié)論又是怎樣的?3.作者的結(jié)論是怎樣得出的？

自讀課文思考：

聽說蜜蜂有辨認方向的能力,無論飛到那里,它總可以回到原處。我想做個試驗。聽說一天，我（先）在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，

（再）為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上做了白色的記號。（還）自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。1.捉自家的蜜蜂，便于觀察2.給蜜蜂做記號，為了與其他蜜蜂區(qū)分。4.在兩里外放飛，路稍遠一點，更能說明問題。3.女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛回來的時間。

天快黑的時候，我們還沒有見到其他蜜蜂回來。第二天檢查蜂窩時，我又發(fā)現(xiàn)了15只背上有白色記號的蜜蜂。這樣，20只蜜蜂中有17只沒有迷失方向，它們準確無誤地回到了自己的家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。

盡管逆風(fēng)而飛陌生確確實實都但

蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。不是而是細讀品悟

1.從作者的實驗獲得成功的過程看，要想實驗取得成功需要做到哪些工作？

2.從課文中找出有關(guān)的句子讀一讀。

（1）對問題要