浙江省紹興市新昌縣拔茅中學(xué)等校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題

2023學(xué)年第一學(xué)期期中檢測七年級語文（滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）一、積累運(yùn)用(18分)班級開展了“魅力語文，且行且吟”的綜合性活動，請你完成相關(guān)任務(wù)。[任務(wù)一]1.小語同學(xué)學(xué)習(xí)了四季之景的美文后，寫下了她的一些感悟。但她遇到了一些小問題，請你幫幫她。(4分)自強(qiáng)不息的麥苗企盼生機(jī)勃勃的初春，它要用冬天貯（A.chǔB.zhù)蓄的力量期待那噴薄而出的瞬間；知知不休的鳴蟬迷戀驕陽如火的盛夏，它要與過往jué()別，用□（A.熾熱B.炙熱)的情來迎接三個(gè)月的絢爛；暗香浮動的桂花垂青秋高氣爽的九月，它要讓天地生靈在美不勝收的遼闊與豁達(dá)中嘆服感慨；傲霜踏雪的紅梅則鐘情白雪皚皚的寒冬,它一定會用jié()然不同的態(tài)度去翻譯生命的另一種精彩。(1)根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)的漢字。(jué)▲_別 (jié)▲然不同 (2)結(jié)合語境中,請?jiān)凇跆庍x擇最合適的詞語。 （▲）(3)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 （▲）[任務(wù)二]班級舉辦古詩文大賽，邀請你參加以下活動。2.詩文名句默寫。(10分)(1)▲，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）(2)鄉(xiāng)書何處達(dá)？▲_。（王灣《次北固山下》）(3)▲，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）(4)正是江南好風(fēng)景，▲。（杜甫《江南逢李龜年》）(5)這個(gè)學(xué)期，小明學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但他一碰到問題就問同學(xué)，從不獨(dú)立思考，結(jié)果成績并沒進(jìn)步。我們可以用《<論語>十二章》中的“▲，▲”來告誡他，讓他引以為戒。(6)明月是古詩中常見的意象，但同一個(gè)詩人面對一輪明月，境遇不同，情感也會有不同。如李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“▲，▲”的詩句中，把一片深情托付給千里明月，向老友遙致思念之憂；但是在《峨眉山月歌》“▲，▲”的詩句中，卻借“青山吐月”的優(yōu)美意境抒發(fā)“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”的不舍之意。[任務(wù)三 ]今天拜讀了你的大作之后，我感觸很多。相比我的拙作,你的文章語言優(yōu)美,立意深遠(yuǎn)。家父一直教導(dǎo)我要虛心學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步向你請教，我想利用周末時(shí)間到寒舍拜訪,不知道是否方便?3.小文同學(xué)學(xué)習(xí)了敬辭和謙辭后，用所學(xué)知識給小語發(fā)了一條信息。上面信息中加點(diǎn)的敬辭或謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （▲）（2分）A.大作B.拙作C.家父D.寒舍4.（▲）（2分）A.《觀滄海》是古體四言詩，全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，虛實(shí)結(jié)合，寫出了大海磅礴的氣勢，表現(xiàn)了詩人曹操寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。B.老舍的《濟(jì)南的冬天》抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，以山為描寫對象，從不同角度描繪了濟(jì)南冬天特有的美景。C.《散文詩兩首》都是對母親的深情傾訴，無論是泰戈?duì)柕摹督鹕ā?，還是冰心的《荷葉·母親》，都被詩人用來歌頌?zāi)笎?。D.《散步》的作者是莫懷戚，本文是一篇散文，寫了一家人一起散步的故事，是對中華傳統(tǒng)美德“孝敬”、“慈愛”觀念的形象詮釋。二、閱讀（42分）(一)名著閱讀（6分）5.根據(jù)提示猜人物。（2分）(1)“其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書”，這是（▲）。(2)“她生得黃胖而矮，說話時(shí)喜歡切切察察，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖”，這是（▲）。6.根據(jù)語段回答問題。（4分）“不錯。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說。大家同時(shí)活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。(節(jié)選自《五猖會》)別人都露出笑容，而“我”為何卻不高興?（2分）▲(2)有評論說，《朝花夕拾》中既有“溫馨的回憶”，又有“理性的批判”，你認(rèn)為《五猖會》一文，更多的是“溫馨的回憶”還是“理性的批判”?結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）▲文學(xué)作品閱讀（12分）我的樹張亞凌①一棵樹，不長在自家庭院里卻獨(dú)屬自己，是幸運(yùn)還是霸道？年幼時(shí)的我就有過這么一棵樹，“我的樹”。每每想起，就如同占了天大的便宜。②一條溝從西到東將我們趙莊切割成南北兩半。從村東向村西看，得抬頭，是一道一道的緩坡費(fèi)力地弓著身子，拉著扯著，將路鋪開。那坡勢在村外向西似乎是無限延伸的，以至于村外很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方被村里人統(tǒng)稱“72拱”——-據(jù)老人們說是向上拱了72下。溝邊是路，路看上去也是萬分辛苦，貓著腰，借助坡勢努力前拱，竭力延伸。③喜歡較真的我曾試圖弄清楚，是不是72道坡。我上上下下數(shù)了多次，數(shù)著數(shù)著就亂了，終究沒有數(shù)清楚，卻在反反復(fù)復(fù)數(shù)來數(shù)去中邂逅了“我的樹”。④那是暑假的正午，整個(gè)村子都在午休。一個(gè)六七歲的小屁孩，為了探究到底有多少道坡，走了不知多遠(yuǎn)，反正沒有走到“72拱”的盡頭?？柿损I了，就在溝埝邊找東西吃。羊奶奶，驢奶奶，野葡萄，狗桃，酸溜溜……經(jīng)常被指派跟著哥哥給豬割草，草拔不了一把，倒是學(xué)會了填肚子。就在某道坡的溝腰處，竟然看到了一棵奇特的樹，葉子像五角星。天哪，還有那種形狀的葉子啊，葉子不都是楊樹、桐樹那樣的？它很小，樹干像我的小胳膊那樣細(xì)。不會被別人發(fā)現(xiàn)吧?我要據(jù)為已有，我要讓它成為“我的樹”。我得給它做個(gè)記號，也能看出別人發(fā)現(xiàn)沒有、霸占沒有。轉(zhuǎn)了幾圈，有主意了。拔了一大把草，找了幾根長的，把短的捆綁起來，掛在樹身上。⑤“我的樹!”這個(gè)念頭像神奇的種子落在心里，沒有陽光沒有水，不等到家，已經(jīng)在我心里長成了一棵大樹。⑥我終于有了獨(dú)屬自己的東西。家里的破鐵環(huán)還得跟小哥哥搶，木板削的小木槍二哥當(dāng)成寶。就是院子里那兩棵樹，姐姐常常綁著繩子蕩秋千，都讓我離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。破鐵環(huán)，小木槍，爛秋千，哪里有我那棵樹神奇？他們沒見過的葉子啊，五角星樣的葉子啊!做夢我都能笑出聲。⑦第二次為了找到“我的樹”，費(fèi)了很大的勁。上上下下跑了幾趟，就是找不到。終于找到了，草還在樹身上綁著，記號在，就沒有被人發(fā)現(xiàn)，還是“我的”。為了便于下次找到，我專門把從溝邊下到樹那里的草拔得干干凈凈。突然又后悔了，別人不就也一眼看見了？又撅起屁股拔了半天草，把我的手都劃破了。把草全扔到拔干凈的地方，那里的草比別處都多，差不多將樹遮住了。⑧整整兩年，我沒事就跑去看“我的樹”。后來，我上學(xué)了，會寫字了，在樹身上用小刀歪歪扭扭地刻下了我的名字——“張亞凌”，才徹底放心了。正兒八經(jīng)是我的樹了，誰也搶不走了。⑨哥顯擺他的槍與彈珠，姐顯擺她的胸花與發(fā)卡，我嘴角一撇：我的東西要搬過來不得嚇?biāo)滥銈?。又是一年，樹長粗了，“張亞凌”三個(gè)字也長大了。我越來越放心了，索性把這個(gè)天大的秘密告訴給了哥哥姐姐。⑩哥笑了，讓我抬頭看天上。天上有一大團(tuán)云，像飛奔的駿馬。他說:“那是我的云，誰能奪走?”我說你是瞎說。哥笑得更厲害了，你瞎說地上的，就不允許我瞎說天上的？⑾直到今天，每每回家時(shí)走在“72拱”上，就想起了“我的樹”，還有童年里那滿滿的歡喜。⑿或許，每個(gè)人的童年，都有棵自己的樹吧。（選自天津人民出版社《味道》）文章以“我的樹”為線索敘事，默讀全文，將下面的思維圖補(bǔ)充完整。(3分)邂逅“我的樹”隱藏“我的樹”(1)邂逅“我的樹”隱藏“我的樹”(1)▲“我的樹”▲▲“我的樹”(2)▲“我的樹”8.根據(jù)要求研讀語言。(4分)“我的樹!”這個(gè)念頭像神奇的種子落在心里,沒有陽光沒有水,不等到家,已經(jīng)在我心里長成了一棵大樹。從修辭角度品析句子的表達(dá)效果?！畦F環(huán),小木槍,爛秋千,哪里有我那棵樹神奇?從重音角度設(shè)計(jì)句子的朗讀，并簡述理由?！恼碌冖诙魏偷冖鄱螌憽?2拱”有什么作用?請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。(2分)▲請聯(lián)系全文和生活體驗(yàn),說說你對文章結(jié)尾畫波浪線句子的理解。(3分)▲(三)非文學(xué)作品閱讀(8分)網(wǎng)絡(luò)紅包潮 【媒體報(bào)道] 從2月11日打響的網(wǎng)絡(luò)紅包戰(zhàn),經(jīng)過節(jié)前一周的蓄勢預(yù)熱,在除夕夜上演終極對決,紅包金額大幅加碼。支付寶20點(diǎn)到24點(diǎn)五個(gè)整點(diǎn),以“捉紅包”形式投放1億元現(xiàn)金紅包。作為春節(jié)紅包活動的創(chuàng)始者,微信通過與央視春晚的首次攜手,從晚上8點(diǎn)開始,用戶艾搖一搖"手機(jī)可以搶到由各企業(yè)贊助商提供的超過5億元的現(xiàn)金紅包。與此同時(shí),阿里系和騰訊系的兩大社交平臺新浪微博和QQ每個(gè)整點(diǎn)派發(fā)的明星紅包和企業(yè)紅包引發(fā)一輪又一輪的刷屏模式。受此啟發(fā),各種“打車紅包"“旅游紅包"“流量紅包"“理財(cái)紅包”也快速傳播,春節(jié)發(fā)紅包已經(jīng)成為中國企業(yè)通過新媒體自我營銷、提升用戶品牌認(rèn)知和忠誠度的一個(gè)重要手段。[紅包簡介]中國企業(yè)通過新媒體自我營銷、提升用戶品牌認(rèn)知和忠誠度的一個(gè)重要手段。傳統(tǒng)春節(jié)拜年時(shí)，長輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩,傳說壓歲錢可以壓住邪祟,因?yàn)?歲”與"祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種,一種是以彩繩穿線編作龍形,置于床腳;另一種是最常見的,即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。壓歲錢可在晚輩拜年后當(dāng)眾賞給,亦可在除夕夜孩子睡著時(shí),由家長偷偷地放在孩子的枕頭底下。民間認(rèn)為分壓歲錢給孩子,當(dāng)惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時(shí),孩子可以用這些錢賄賂它們而化兇為吉。到了明清時(shí),壓歲錢大多數(shù)是用紅繩串著賜給孩子。民國以后,則演變?yōu)橛眉t紙包一百文銅元，其寓意為“長命百歲”,給已經(jīng)成年的晚輩壓歲錢,紅紙里包的是一枚大洋,象征著“財(cái)源茂盛”“一本萬利”。[市民評論]往年，陶女士一家都是邊打牌邊看央視春晚,有時(shí)根本不知道有些什么節(jié)目。她說,今年一家人在一起邊看邊聊,得益于“春晚搶紅包”?！耙?yàn)閾尲t包,大家牌都不打了。一家人坐在一起,邊看春晚邊聊天,更有年味。趁這個(gè)機(jī)會,我們還建了一個(gè)家庭微信群,我們發(fā)些紅包讓晚輩搶,開心聊天。我們與孩子的距離拉近了很多?！本W(wǎng)友“高小上”:微信發(fā)紅包的方式很好。對智能手機(jī)功能向來不感冒的媽媽,現(xiàn)在也會用微信搶紅包了,甚至還學(xué)會用微信與我聊天,互送祝福。這種感覺真好。博友嚴(yán)先生:今年過年,大人還好,娃兒不是耍手機(jī)，就是耍平板電腦。他們寧愿在微博上吐槽春晚，也不愿意和家里人聊?，F(xiàn)在又多了電子紅包,年味更淡了。“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,是我在你旁邊,你卻在搶紅包。”這是網(wǎng)友們對此次春節(jié)搶紅包大戰(zhàn)的一種吐槽。對此,鄭群也深有體會。在鄭群的老家敘永縣馬嶺鎮(zhèn)有一個(gè)習(xí)俗,每年初一凌晨,有車的家庭都要開車在馬路上跑一圈,寓意來年開車平平安安。以往每年,兒子都會一起去,今年卻因?yàn)閾尲t包不去了。“不去也就算了,最讓我窩心的是,過年這幾天,他時(shí)時(shí)刻刻都盯著手機(jī),跟他說什么都愛理不理,有時(shí)根本沒聽見。這些都是因?yàn)閾尲t包。”[微信怎么領(lǐng)發(fā)紅包]一、首先我們需要在手機(jī)中下載安裝微信,另外由于需要付款或者領(lǐng)取紅包,因此我們也需要綁定銀行卡。二、要體驗(yàn)微信新年紅包功能，我們還需要關(guān)注“新年紅包”微信公眾賬號,關(guān)注后,即可使用該功能了。三、微信新年紅包功能主要分為我們?yōu)榕笥鸦蛴H人發(fā)紅包和領(lǐng)取朋友或者親人送給自己的紅包。1.微信發(fā)送紅包分為三個(gè)步驟:首先填寫紅包信息，如紅包個(gè)數(shù)、紅包金額和祝福語等；然后使用微信支付交付紅包金額,此流程需要用戶綁定銀行儲蓄卡，暫不支持信用卡；最后就可以將紅包發(fā)送給指定好友群或單個(gè)好友。紅包發(fā)出后，好友將會收到領(lǐng)取紅包的信息，好友按照提示領(lǐng)取即可。領(lǐng)取成功后,還可以使用相關(guān)銀行卡對此次紅包里的金額進(jìn)行提現(xiàn)。另外微信新年紅包還推出一項(xiàng)“拼手氣群紅包"功能，可以向群里好友送紅包，而群友們主要靠運(yùn)氣，會隨機(jī)收到不同金額的紅包，給人一種比較神秘的感覺。2.領(lǐng)取紅包分為“普通紅包”與“拼手氣群紅包”兩種,普通紅包就是親朋好友送給我們的紅包,而拼手氣群紅包則屬于隨機(jī)性收到的紅包,并且金額也是隨機(jī)分配的。11.認(rèn)真閱讀材料,分點(diǎn)簡要說說傳統(tǒng)的春節(jié)紅包有哪些含意。(4分)▲12.下列內(nèi)容符合文意的一項(xiàng)是(2分)（▲）A.春節(jié)發(fā)網(wǎng)絡(luò)紅包已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，它是中國企業(yè)通過新媒體提高知名度的一種方式。B.“紅包”隨著歷史的發(fā)展也在不斷地變化，已經(jīng)由寄寓美好祝福的方式發(fā)展到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)營銷手段。C.網(wǎng)絡(luò)紅包作為一種新興事物，剛一出現(xiàn)就受到人們的熱捧，大家都認(rèn)為這是一種良好的溝通與交流方式。D.“普通紅包”與"拼手氣群紅包”是兩種不同的紅包，因?yàn)椤捌词謿馊杭t包"更具有神秘性,因而更受人們的歡迎。13.鄰居李大爺在手機(jī)上已經(jīng)安裝了微信,他也想用微信給孫子們發(fā)紅包,可是他不會使用,你能告訴他使用方法嗎?(2分)▲文言文閱讀（12分）[甲]謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。 (選自《世說新語·詠雪》) [乙]孫亮①出西苑，方食生梅，使黃門②至中藏取蜜漬梅。蜜中有鼠矢③。召問藏吏，藏吏叩頭。亮問吏曰:“黃門從汝求蜜耶?”曰:“向求,實(shí)不敢與。”黃門不服,侍中刁玄、張邠啟:“黃門、藏吏辭語不同，請付獄推盡?！绷猎?“此易知耳?！绷钇剖笫?矢里燥。亮大笑謂玄、邠曰:“若矢先在蜜中中外當(dāng)俱濕今外濕里燥必是黃門所為?！秉S門首服,左右莫不驚悚。(選自《三國志·吳書·三嗣主傳》,注引《吳歷》)[注釋]①孫亮:孫權(quán)的小兒子,繼孫權(quán)為吳國國君。②黃門:宦官。③矢,同“屎”。④傳中:官名。⑤獄:司法機(jī)關(guān)。14.根據(jù)《古漢語常用字字典)提供的部分義項(xiàng),為下列句中加點(diǎn)字選擇一項(xiàng)正確的解釋。(2分)(1)撒鹽空中差可擬（▲）A.忖度 B.準(zhǔn)備,打算 C.相比D.比劃,用兵器作殺人的樣子 (2)向求,實(shí)不敢與 （▲）A.朝著 B先前,過去 C.接近 D.假如 15.用“/”給下面句子斷句。(限斷三處)(3分)若矢先在蜜中中外當(dāng)俱濕今外濕里燥必是黃門所為。16.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。▲(2)黃門首服,左右莫不驚悚?！?7.【甲【乙]兩文都寫到了人物的“大笑”。請結(jié)合內(nèi)容,說說謝太傅和孫亮的“大笑”分別表現(xiàn)了他們當(dāng)時(shí)怎樣的心理。(3分)▲(五)古詩閱讀(4分)禾熟[宋]孔平仲百里西風(fēng)禾黍香,鳴泉落竇谷登場。老牛粗了①耕耘債,嚙草坡頭臥夕陽。[注釋]①了：結(jié)束，完畢。18.詩歌一、二句中的“▲”和“▲”這兩處寫出了農(nóng)村的豐收。(2分)19.全詩表達(dá)出農(nóng)人怎樣的心情?(2分)▲三、語言表達(dá)。(40分)有人說生活太平淡,幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。課堂上一聲真誠的贊許,手機(jī)里一張歡聚的照片,餐桌上一盤溫暖的飯菜;一次春雨的漫步,一次醉心的閱讀,一次成功后的歡呼……同學(xué)們,用心撿拾生活中的幸福吧。20.請以“幸福就是這么簡單”為題,寫一篇記敘文。要求:①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名。③字?jǐn)?shù)不少于500字。2023學(xué)年第一學(xué)期期中檢測七年級語文參考答案1.(1)訣截(2)A(3)B2.(1)遙憐故園菊(2)歸雁洛陽邊(3)不知何處吹蘆管(4)落花時(shí)節(jié)又逢君學(xué)而不思則,思而不學(xué)則殆(6)我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西;峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流3.D4.B5.(1)藤野先生(2)阿長或長媽媽6.(1)父親讓“我”背書,這使得“我"去看五猖會的興致全無。(2)例:我認(rèn)為《五猖會》中更多的是“理性的批判”。在“我”即將出發(fā)去看“五猖會”時(shí),父親卻讓我背書,并且所背的內(nèi)容是當(dāng)時(shí)“我”根本無法理解的《鑒略》,作者在理性地批判封建社會的教育無論是形式還是內(nèi)容都違背兒童的心理。7.(1)霸占(2)顯擺(3)思念8.(1)運(yùn)用比喻的修辭手法,將念頭比喻成種子在心里生長,生動形象地寫出了“我”將樹據(jù)為己有后的喜悅心情,體現(xiàn)孩童的天真、可愛。(2)示例一:“破”“小”“爛”三個(gè)字讀重音,強(qiáng)調(diào)“我”對哥哥姐姐玩具的貶低,可以表現(xiàn)“我”較真、要強(qiáng)的心理。示例二:“哪里”“神奇”讀重音,強(qiáng)調(diào)那棵樹