【語(yǔ)文】湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)新港小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試卷

【語(yǔ)文】湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)新港小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試卷1．看拼音寫詞語(yǔ)。shàshí

yíhuò

kòngxì

yuángù

hénjìguàngài

kuìbài

chèhuàn

àomì

jíshǐ2．下面小題都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，請(qǐng)找出來(lái)，把序號(hào)填在括號(hào)里（

）A．彎曲（qǔ） B．薄（báo）霧 C．扎（zh?。┽?D．鐵釘（dīng）3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．小明好像有未卜先知的本領(lǐng)，總能猜到老師布置什么作業(yè)。B．今天，同學(xué)送我一本《中國(guó)神話故事》，真讓我喜出望外。C．相聲演員的表演風(fēng)趣幽默，我被逗得哄堂大笑。D．為了防范疫情，這個(gè)寒假同學(xué)們不約而同選擇待在家里，不外出旅行。4．補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填入下面的句子中。志同()合

萬(wàn)()千紅

國(guó)()民安

形()不離井井有()

()惡如仇

()為壯觀相得益()(1)媽媽真是個(gè)做家務(wù)的能手，家里的東西擺放得________。(2)春天來(lái)了，花園里到處是________的花兒。(3)剛剛和明明是好朋友，兩個(gè)人經(jīng)常________。5．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“《昆蟲記》的作者是法布爾寫的?！边@句話沒有語(yǔ)病。B．“聽著爸爸的講述，他好像真的看到了五彩繽紛的田野?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。C．“綠綠的爬山虎爬滿了學(xué)校北邊的圍墻?！笨s寫句子為“爬山虎爬滿了圍墻?！盌．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！睂懗隽舜禾炖婊ㄊ㈤_的景象。6．下列詞語(yǔ)中哪一個(gè)不是描寫農(nóng)村環(huán)境的（

）A．依山傍水 B．高樓林立 C．炊煙裊裊 D．雞犬相聞7．下列句子中與其他三句句子加點(diǎn)部分表達(dá)感情不相同的是（）A．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。B．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。C．那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。D．她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。8．學(xué)會(huì)交際。在你最近了解的新聞中，選一則感興趣的和同學(xué)交流。說(shuō)說(shuō)你對(duì)新聞的看法。___________________9．按要求，寫句子。（1）改寫句子，讓句子表達(dá)的語(yǔ)氣更強(qiáng)烈一些。蟋蟀的住宅是偉大的工程。_________________________________________________（2）你觀察過(guò)太陽(yáng)嗎？選用下面兩個(gè)詞語(yǔ)寫寫它的變化。忽然

頓時(shí)

過(guò)了一會(huì)兒

一會(huì)兒工夫（太陽(yáng)）___________________________________________10．根據(jù)積累填空。（1）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如：堅(jiān)忍執(zhí)著的精衛(wèi)、______的少年周恩來(lái)、_____的少年王戎……（填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)）（2）___________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？《別董大》（3）好問(wèn)則裕，__________?！渡袝罚?）《夏日絕句》的作者是宋代的______，詩(shī)中鮮明提出作者人生價(jià)值取向的詩(shī)句是：“_____，________。”（5）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)__________，有人告訴我們，潮來(lái)了！《觀潮》（6）盧鉞的“梅須遜雪三分白，_______”借雪梅的爭(zhēng)春，告訴我們：___________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。嬌小的赤條蜂①細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細(xì)線連起來(lái)的，黑色的肚皮上面圍著一條紅色的腰帶，這就是赤條蜂。②赤條蜂通常在泥土里筑一個(gè)垂直的洞，好像一口井，口徑只有鵝毛管那么粗，約有兩寸深。赤條蜂建巢的時(shí)候，總是靜靜地、慢慢地工作著。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條蜂在洞口出現(xiàn)，嘴里銜著一些垃圾或是一顆沙粒。它總把這種垃圾丟到幾寸以外的地方，這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)境的整潔干凈。③當(dāng)赤條蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有沒有適合的沙粒。它需要的是一顆扁平的，比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把這顆沙粒蓋在洞口，做成一扇門。這門看起來(lái)和其他沙粒完全一樣，誰(shuí)也不會(huì)想到門的底下會(huì)藏著食物，藏著一只赤條蜂的家，只有它自己才能辨別出來(lái)。④赤條蜂獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲。這種蟲大部分都是生活在地底下的，赤條峰又是怎么把它抓到的呢？讓我們來(lái)看看吧。赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像一只獵狗在尋找洞里的野兔一般。⑤灰蛾的幼蟲覺察到了上面的動(dòng)靜，決定爬到地面上看看到底發(fā)生了什么事。這一念之差就決定了它的命運(yùn)。那赤條蜂早已準(zhǔn)備就緒，就等著它的出現(xiàn)了。果然，灰蛾的幼蟲一露出地面，赤條蜂就立刻沖出去一下子將它抓住了，然后伏在它的背上，像一個(gè)熟練的外科醫(yī)生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一節(jié)都刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點(diǎn)兒也不遺漏。它那熟練的動(dòng)作，讓人想起了游刃有余的屠夫。（節(jié)選自《昆蟲記》，有刪改）11、短文主要介紹了赤條蜂的__________、__________、__________三方面的內(nèi)容。12、第②自然段劃直線句子中的“約”能去掉嗎？為什么？_________________________13、赤條蜂捕食時(shí)的順序是怎樣的？請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，將正確的序號(hào)填在橫線上。①抓住灰蛾的幼蟲

②拔掉周圍的小草

③用刺刺灰蛾的幼蟲④挖去植物根部的泥土

⑤把頭鉆進(jìn)土塊里

⑥伏在灰蛾的幼蟲的背上。④→_____→_____→①→_____→_____14、下面對(duì)短文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．從第②段中的“每隔十幾分鐘”可以看出，作者對(duì)赤條蜂進(jìn)行了連續(xù)的觀察。B．第③段中，赤條蜂用扁平的沙粒當(dāng)門，突出了赤條蜂的聰明以及巢穴的隱蔽。C．第⑤段中，作者把赤條蜂比作“外科醫(yī)生”和“屠夫”，突出了赤條蜂捕食手段的殘忍，表達(dá)了作者對(duì)赤條蜂的厭惡之情。15、《昆蟲記》的作者是__________，本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了他的一篇課文是______________。《昆蟲記》中還有___________（填昆蟲名字）給你留下了深刻印象，原因是_________________。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。蠟燭里的秘密①我是前段時(shí)間來(lái)到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準(zhǔn)備蠟燭。我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒有。”我很納悶，一個(gè)鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？對(duì)于我的疑問(wèn)，店主只是淡淡地說(shuō)：“利潤(rùn)太小，不劃算。”②小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運(yùn)氣。店主看出我是新來(lái)的，直截了當(dāng)告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！边@讓我更疑惑了，老板怎么會(huì)知道老阿婆家賣蠟燭？③于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個(gè)縮進(jìn)去的地方，果然有一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓。付錢的時(shí)候，我問(wèn)老阿婆：“生意好嗎？”老阿婆笑呵呵地說(shuō)：“好，這不老停電嗎？來(lái)我這買蠟燭的人多。不過(guò)老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我點(diǎn)頭示意，滿意而歸。④接連幾個(gè)晚上還是停電，我到街上漫步。走著走著，我未到一家雜貨鋪，買了點(diǎn)東西，又跟老板閑聊起來(lái)。我好奇地問(wèn)：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該很好，你為什么不進(jìn)一些貨呢？”⑤店主告訴我說(shuō)：“老阿婆的日子太過(guò)艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭?！雹蘼犃说曛鞯脑?，我被深深地感動(dòng)了。16、寫出短文的主要內(nèi)容。________________________17、閱讀短文，按要求填寫表格。店主的話“我”的心情原因三家店主回答：“沒有”。納悶_____店主看出我是新來(lái)的，直截了當(dāng)告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！盻____老板怎么會(huì)知道老阿婆家賣蠟燭？_____感動(dòng)我被老板們的精神感動(dòng)了。18、用“”畫出能具體感受到“老阿婆的日子太過(guò)艱難”的句子。19、聽了店主的話，“我”知道了蠟燭里的秘密是（

）A．小鎮(zhèn)的蠟燭生意不好做。B．小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭沒有貨了。C．四家雜貨鋪店主不賣蠟燭，是為了幫助老阿婆。D．四家雜貨鋪店主認(rèn)為賣蠟燭利潤(rùn)太小，不劃算。20、短文中石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主給你留下了怎樣的印象？______________________答案：C21、妙筆生花。請(qǐng)你給某位長(zhǎng)輩寫封信，講講這學(xué)期你印象最深刻的一件事。注意書信格式規(guī)范，寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。字?jǐn)?shù)不少于350字。1．霎時(shí)

疑惑

空隙

緣故

痕跡灌溉

潰敗

撤換

奧秘

即使【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“霎、緣、灌溉、潰”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。A、C、D正確；B．?。╞áo）霧——bó。3．C【解析】C【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)理解，結(jié)合選項(xiàng)的語(yǔ)境內(nèi)容進(jìn)行辨析，本題中詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的是C項(xiàng)。A項(xiàng)：未卜先知：卜：占卜，古人用火灼龜甲來(lái)預(yù)測(cè)兇吉。意思是指沒有占卜便能事先知道，形容有預(yù)見。B項(xiàng)：喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高興。C項(xiàng)：哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑。不符合題干語(yǔ)境，題干中只有我一個(gè)人。D項(xiàng)：不約而同：指事先沒有約定而相互一致。4．

道

紫

泰

影

條

疾

蔚

彰

井井有條

萬(wàn)紫千紅

形影不離【詳解】略5．C【解析】C【詳解】本題考查辨析病句、修辭、縮句及理解句子意思。A項(xiàng)，錯(cuò)誤。“《昆蟲記》的作者是法布爾寫的?！边@句話句式雜糅，應(yīng)改為：《昆蟲記》的作者是法布爾?；蛘撸骸独ハx記》是法布爾寫的。B項(xiàng)，錯(cuò)誤。這句不是比喻句，比喻的構(gòu)成必須有兩個(gè)成分、兩個(gè)條件。兩個(gè)成分一個(gè)是所描繪的對(duì)象，即被比喻的事物，叫作“本體”或“主體”；一個(gè)是用來(lái)作比的事物或現(xiàn)象，叫作“喻體”或“客體”。兩個(gè)條件一個(gè)是本體和喻體應(yīng)當(dāng)是不同的東西，有質(zhì)的差異；另一個(gè)是兩者之間又有某種相似之點(diǎn)。C項(xiàng)，正確?？s句時(shí)，要把所有修飾語(yǔ)去掉，要注意縮句后語(yǔ)句要通順?？s寫句子的步驟：①要認(rèn)真讀懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“誰(shuí)是什么”或“怎么樣(主、謂、賓)，對(duì)這部分予以保留，刪掉次要部分(定、狀、補(bǔ))③檢查是否縮成最簡(jiǎn)單的句子，是否保持了原句的主要意思。D項(xiàng)，錯(cuò)誤。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”意思是仿佛一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，樹上有如梨花爭(zhēng)相開放。詩(shī)中的“梨花”并不是真的梨花，而是比喻雪花積在樹枝上，像梨花開了一樣，表現(xiàn)出了冬季景象的繁榮壯麗。6．B【解析】B本題考查的是對(duì)詞語(yǔ)的積累和識(shí)記，注意平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的積累。本題中不是描寫農(nóng)村環(huán)境的是B項(xiàng)。A項(xiàng)：依山傍水：意思是指地理位置靠近山嶺和水流。B項(xiàng)：高樓林立：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。C項(xiàng)：炊煙裊裊：意思是指古時(shí)候人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。D項(xiàng)：雞犬相聞：意思是指人煙稠密。7．A【解析】A本題考查句子感情色彩。A項(xiàng)：該句將“手”比作了“鷹的爪子”，寫出了敵人的兇殘，以及對(duì)敵人的憎恨，故該項(xiàng)感情色彩不同；B項(xiàng)：該句將“胖胖的小手”比作了“倔強(qiáng)的活魚”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出他要獨(dú)立的愿望之堅(jiān)決；C項(xiàng)：該句將“蘆花”比作了“鴨絨”，形象寫出蘆花的形狀和質(zhì)感；D項(xiàng)：該句將“她”比作了“一只美麗的蝴蝶”，形象寫出了她跳舞時(shí)的優(yōu)美。8．我瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)看到，2020年我國(guó)將建成北斗全球系統(tǒng)，并向全球提供服務(wù)。看到這則新聞，我感到特別的驕傲和自豪，我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大了。本題考查了學(xué)生復(fù)述及語(yǔ)言表達(dá)的能力。認(rèn)真分析題目中所給材料的特點(diǎn)，結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及交際實(shí)踐完成。答題時(shí)要把新聞講清楚，準(zhǔn)確傳達(dá)信息，不要添加自己的個(gè)人觀點(diǎn)。注意不要忘記說(shuō)明新聞的來(lái)源。要結(jié)合熱點(diǎn)新聞，表達(dá)自己的真實(shí)感受。9．

難道蟋蟀的住宅不是偉大的工程嗎？

太陽(yáng)從天邊露出半個(gè)頭來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)臉都冒出來(lái)了，頓時(shí)，一片霞光映紅了天邊?！窘馕觥勘绢}主要考查改寫句子以及寫話。（1）本題主要考查改寫句子。改為反問(wèn)句，添加“難道……不……嗎”，結(jié)尾用問(wèn)號(hào)。即：難道蟋蟀的住宅不是偉大的工程嗎？（2）本題主要考查想象寫話。想象寫話，用上“忽然、頓時(shí)、過(guò)了一會(huì)兒、一會(huì)兒工夫”其中的一個(gè)詞語(yǔ)即可。寫出太陽(yáng)的變化。如：太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。忽然，滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，看不見太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)突然現(xiàn)出耀眼的光芒。10．

志存高遠(yuǎn)

善于思考

莫愁天下無(wú)知己

自用則小

李清照

生當(dāng)作人杰

死亦為鬼雄

人聲鼎沸

雪卻輸梅一段香

人各有所長(zhǎng)，也各有所短，要正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《為中華之崛起而讀書》是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向，表現(xiàn)了為國(guó)家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。所以可以填“志存高遠(yuǎn)”?！锻跞植蝗〉琅岳睢吠跞衷?歲的時(shí)候，曾與很多同齡小朋友一起游玩。他們看到路邊李子樹上結(jié)的果實(shí)把樹枝壓彎了，就都爭(zhēng)先恐后的去摘李子，但唯獨(dú)王戎沒有參與。這時(shí)候有人問(wèn)王戎為什么不一起去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這棵樹在路邊，而且結(jié)滿了李子沒人摘取，可以肯定這些是苦李子?！苯Y(jié)果摘下來(lái)嘗完，確實(shí)如此。王戎是個(gè)仔細(xì)觀察、善于思考的孩子。（2）“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！背鲎蕴拼哌m的《別董大》，全詩(shī)為：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。意思是：千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風(fēng)送走雁群又吹來(lái)紛揚(yáng)大雪。不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己，天下還有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你呢？（3）“好問(wèn)則裕，自用則小”中“好問(wèn)”是多問(wèn)的意思，“裕”是足、豐富的意思?！白杂谩笔亲砸詾槭堑囊馑肌＿@兩句的意思是：遇事多問(wèn)的人就會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，自以為是、剛愎自用的人會(huì)使自己知識(shí)貧乏。（4）《夏日絕句》是宋代詞人李清照創(chuàng)作的一首五言絕句。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩(shī)。全詩(shī)為：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。意思是：活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人們到現(xiàn)在還思念項(xiàng)羽，只因他不肯偷生回江東。（5）“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！”出自課文《觀潮》。（6）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！背鲎运未摹堆┟贰?，全詩(shī)為：梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。意思是：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。難壞了詩(shī)人，難寫評(píng)判文章。說(shuō)句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。借雪梅的爭(zhēng)春，告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正理。C【解析】11、

外形

筑巢過(guò)程

捕食方式12、不能去掉，句中“約”是指大約，表示估計(jì)，意思是赤條蜂的洞大概有兩寸深，十分準(zhǔn)確的寫出了洞的深度。體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性。13、

②

⑤

⑥

③14、C15、

法布爾

《蟋蟀的住宅》

蝎子

它們的“戀愛”方式很特別【解析】11、考查文章內(nèi)容。根據(jù)文章第一段“細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細(xì)線連起來(lái)，黑色的肚皮上面圍著一絲紅色的腰帶：這就是赤條蜂?！笨芍獙懙氖浅鄺l峰的外形。根據(jù)文章第二段“赤條蜂建巢的時(shí)候……這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)境的整潔干凈?！笨芍獙懙氖浅鄺l峰的筑巢過(guò)程。根據(jù)文章第四段“赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像一只獵狗在尋找洞里的野兔一般?！笨芍獙懙氖浅鄺l峰的捕食方式。12、考查詞語(yǔ)作用。相應(yīng)詞語(yǔ)能不能刪去，要看刪去前后句意有沒有發(fā)生變化，是否與刪去之前語(yǔ)義相反?！凹s”表估計(jì)、大約，說(shuō)明了赤條蜂的洞大概有兩寸深，不是完全確定的數(shù)字。如果刪去與就是只有兩寸深，與原先語(yǔ)義不同，同時(shí)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。13、考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)文章第四段“赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像一只獵狗在尋找洞里的野兔一般。”和第五段“灰蛾的幼蟲一露出地面，赤條蜂就立刻沖出去一把將它抓住了，然后伏在它的背上，像一個(gè)熟練的外科醫(yī)生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一節(jié)都刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點(diǎn)兒也不遺漏。”可知赤條峰的捕食方式是先“挖去植物根部泥土”然后“拔去周圍小草”再“把頭鉆進(jìn)土塊”然后又“抓住灰蛾幼蟲”再“伏在灰蛾幼蟲背上”最后再“用刺刺灰蛾幼蟲”。故答案為：②⑤⑥③。14、考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。短文第⑤段把赤條蜂比作“外科醫(yī)生”和“屠夫”，由“不慌不忙”“游刃有余”等詞句可知，這樣的比喻是為了說(shuō)明赤條蜂捕食動(dòng)作的熟練，從而表達(dá)出作者對(duì)它的贊嘆之情，并不是為了表現(xiàn)它的殘酷和作者對(duì)它的厭惡，因此C項(xiàng)說(shuō)法有誤。故答案為：C。15、考查文學(xué)常識(shí)?！独ハx記》的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾，本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了他的一篇課文《蟋蟀的住宅》?！独ハx記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。解答時(shí)，任選其一，言之有理即可。C【解析】16、短文講了“我”在小鎮(zhèn)上走了三家雜貨店鋪都買不到蠟燭，最后在老阿婆家買到了?！拔摇睂?duì)此很疑惑，后來(lái)通過(guò)一家雜貨鋪的老板知道他們這幾家雜貨鋪不賣蠟燭是商量好的，是為了幫助老阿婆?！拔摇北凰麄兊男袨樯钌罡袆?dòng)了。17、

個(gè)鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？

疑惑

店主告訴我說(shuō)：“老阿婆的日子太過(guò)艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭。”18、走到尾，在一個(gè)縮進(jìn)去的地方，果然有一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓。19、C20、石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主是一個(gè)無(wú)私、善良、樂(lè)于助人?！窘馕觥?6、考查概括文章內(nèi)容。概括文章的內(nèi)容可以按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果進(jìn)行概括。熟讀文可知，短文講了“我”在小鎮(zhèn)上走了三家雜貨店鋪都買不到蠟燭，最后在老阿婆家買到了?！拔摇睂?duì)此很疑惑，后來(lái)通過(guò)一家雜貨鋪的老板知道他們這幾家雜貨鋪不賣蠟燭是商量好的，是為了幫助老阿婆。“我”被他們的行為深深感動(dòng)了。17、考查對(duì)文章內(nèi)容的理解及對(duì)文章信息的提煉。從文章第①段“我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：‘沒有?！液芗{悶，一個(gè)鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？對(duì)于我的疑問(wèn)”可知“我”納悶的原因是:一個(gè)鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？從文章第②段“這讓我更疑惑了，老板怎么會(huì)知道老阿婆家賣蠟燭?”可見現(xiàn)在我的心情是“疑惑”的。從文章⑤⑥段可知店主說(shuō)了“老阿婆的日子太過(guò)艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭”這樣的話，“我”被深深地感動(dòng)了。18、考查對(duì)文章信息的提煉。從第③段“走到尾，在一個(gè)縮進(jìn)去的地方，果然有一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓”，可感受到老阿婆的日子太過(guò)艱難。19、考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從第⑤段店主的話可知，蠟燭里的秘密是：四家雜貨鋪店主不賣蠟燭，是為了幫助老阿婆。20、考查對(duì)人物形象的分析。石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主為了幫助老阿婆，寧愿放棄賣蠟燭可得的利潤(rùn)，對(duì)干小賣店來(lái)說(shuō)無(wú)疑是損失，但是他們心甘情愿這樣做，表現(xiàn)了他們的無(wú)私、善良、樂(lè)于助人的品質(zhì)。21、范文：親愛的姑姑：您好！這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，我有很多話想對(duì)您說(shuō)。在這個(gè)學(xué)期學(xué)校里，我遇到了許