西山中學教師職業(yè)道德考核評價制度

----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------西山中學教師職業(yè)道德考核評價制度為進一步加強中小學教師職業(yè)道德建設，激勵廣大教師以“學為人師、行為世范”為準則，力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚高尚師德，根據(jù)有關教育法律法規(guī)、結合學校實際制定本評價辦法。一、考核內容中小學教師職業(yè)道德考核內容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等。二、考核方法和程序教師職業(yè)道德考核與年度考核和績效考核結合進行。1、教師進行師德述評。以年級組或學科組為單位，組織教師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評。2、組織實施考核評議。學?？己私M采用多種評價方法，組織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。學生評議和家長評議：以班級為單位，采取問卷調查等方式進行。考核組隨機抽取一定數(shù)量班級的全部學生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。3、確定考核等次?？己私M根據(jù)學生、家長、教師評議結果，結合教師平時的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎上,綜合分析，逐一確定考核等次。5、反饋考核評議意見?？己私M向每一位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。6、公示考核評議結果。教師考核等次要在本校（中心校）公示5個工作日。公示無異議的教師，按績效考核等次兌現(xiàn)績效工資?？己私Y果存入教師師德檔案。三、考核等級1、考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀率掌握在參加考核教師總數(shù)的15－20％。2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；(2)體罰或變相體罰學生的;(3)在工作日到校外社會辦學機構兼職兼課，組織或者參與有償家教活動的；(4)向學生或家長索要錢、物、有價證券的;(5)散布非法言論，或誘導學生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的;(6)以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；(7)其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。四、考核結果的使用1、考核結果作為教師資格認定、崗位聘任、職務評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。2、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。3、師德考核不合格的教師，在職務評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應調離教學崗位，情節(jié)嚴重的給予政紀處分。五、加強對師德考核工作的組織領導考核工作中，要堅持原則和標準，嚴格程序，確保考核結果的客觀、準確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認真進行整改。對師德考核不合格或有師德問題的教師，要針對性地加強教育和管理，及時誡勉談話，限期改正。2011年9月15日