小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：我給小貓咪穿新衣教案及反思

教案系列小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：我給小貓咪穿新衣教案及反思《小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《我給小貓咪穿新衣》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)：

1、嘗試用排序的方法裝扮設(shè)計衣服，運用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)幼兒能用關(guān)心材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、自愿大膽地把自己的想法告知大家。

活動預(yù)備：

衣服紙樣人手一份、雙面膠、記號筆、銀筆、剪好的小花花和蝴蝶結(jié)、水彩筆、油畫棒

活動過程：

一、導(dǎo)入主題

1、小伴侶們都穿著美麗的衣服，這些衣服是哪里的?誰做的呢?為什么都不一樣呢?是誰設(shè)計的?你們想當(dāng)小小設(shè)計師嗎?今日老師請來了小貓咪來做客，但是，小貓咪的衣服上沒有圖案一點都不美麗，那么今日我們也來當(dāng)一名設(shè)計師好不好?給小貓咪的衣服設(shè)計一下好看的圖案好不好。

二、觀看比較，引導(dǎo)發(fā)覺

1、材料：呈現(xiàn)老師的作品看看是誰把這些衣服設(shè)計得裝扮的這么美麗啊?

2、花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

銀筆寶寶幫衣服裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

小伴侶還能想出什么花紋?

3、邊觀看，邊演示

1)撕去衣服上的雙面膠，粘上剪好的小花花或蝴蝶結(jié)

2)用黑筆寶寶畫上的花紋、四周的花紋、中心花紋

3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、小伴侶想不想自己給小貓設(shè)計衣服?

2、老師重點指導(dǎo)

1)粘小花花時，要一小塊一小塊粘

2)畫花紋時，要畫得大些，鼓舞幼兒制造想象不同的花紋

3)先畫花紋再裝扮

4)顏色和材料的運用要用排序的方法

四、呈現(xiàn)溝通

活動反思以談話形式導(dǎo)入主題，增加幼兒對本節(jié)課的愛好。在觀看時，因為是小班小伴侶，留意力不集中，小伴侶東張西望，只有幾個小伴侶回答了問題。(本文.來源：快思.教案網(wǎng))老師示范的時候，小伴侶都很感愛好，都想試一下，

活動流程呈現(xiàn)幼兒的作品，體驗設(shè)計制作衣服的歡樂，講出設(shè)計的理由。

五、總結(jié)

小伴侶給小花貓設(shè)計的衣服都很美麗，小花貓?zhí)厥庀矏?，感謝小伴侶。

活動反思：

在粘小貼花時，小伴侶有的撕不開，都撕爛了，我應(yīng)當(dāng)在講課時，告知小伴侶怎樣撕小貼畫。有的小伴侶都把小貼花貼一塊了都疊了起來。

課后小結(jié)

在這節(jié)課中，幼兒特殊喜愛，特殊是粘畫和畫花紋的時候，但是語言不是很簡練，語言要精練。設(shè)計活動要好玩味性，讓小伴侶喜愛。我要上好每節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，讓幼兒在歡樂中