南通市海安市中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告

—南通市海安市中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2018）海安市教育局根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告工作的通知》（教職成廳函〔2016〕2號）、江蘇省教育廳《省教育廳關(guān)于做好2018年度中等職業(yè)教育質(zhì)量報告編制和發(fā)布工作的通知》（蘇教職函〔2019〕1號）、南通市教育局《市教育局關(guān)于做好2018年度中等職業(yè)教育質(zhì)量報告編制和發(fā)布工作的通知》（通教高職〔2018〕56號）等文件精神，現(xiàn)將海安市職業(yè)教育年度質(zhì)量報告如下：1.基本情況1.1規(guī)模結(jié)構(gòu)我市職業(yè)教育2018年上半年呈現(xiàn)為“一主（海安中專、海安技校）、一輔（雙樓中專）、一特（民辦海陵技校）”的辦學(xué)格局。下半年，根據(jù)海安市委市政府的要求，以及市人大、市政協(xié)關(guān)于我市職業(yè)教育發(fā)展的建議，撤銷了職教園區(qū)管委會，將隸屬于教育、人社、建管等部門的海安中專、雙樓中專、海安技校、海安建校等進(jìn)行實質(zhì)性的資源整合并組建新海安中專，原雙樓中?，F(xiàn)有校園作為整合后的海安中專校區(qū)進(jìn)行統(tǒng)籌安排。目前，我市有1所公辦職校（新組建的海安中專）和1所民辦技校（南通海陵技工學(xué)校），初步形成了中等職業(yè)教育與中等技工教育并舉、并行的發(fā)展格局。新組建的海安中專采用“一套班子、多塊牌子”的統(tǒng)籌發(fā)展模式，擁有全國科技興農(nóng)先進(jìn)單位、全國黃炎培職教先進(jìn)集體、國家級重點職業(yè)中學(xué)、國家重點技工學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校等殊榮。學(xué)校立足省級智慧校園的創(chuàng)建，啟動了省現(xiàn)代化示范校的建設(shè)，同時并行地以“技工教育”為路徑，積極做好省級技師學(xué)院的建設(shè)。南通海陵技工學(xué)校是省級重點技工學(xué)校，學(xué)校以基礎(chǔ)能力建設(shè)為抓手，高質(zhì)量地推進(jìn)國家級重點技校的創(chuàng)建。表一：2018年海安市職校（技校）校園建筑面積一覽表學(xué)校校園面積（平方米）建筑面積（平方米）固定資產(chǎn)（萬元）海安中專44022023.4萬4721.05海陵技校66000820001200合計5062203160005921.051.2學(xué)生情況海安職?，F(xiàn)有在校生8983人，今年新招學(xué)生2327人，較去年3289少招962人。究其原因：一是普高擴招擠壓了職業(yè)教育的發(fā)展空間。二是我市初三畢業(yè)生人數(shù)處于低谷階段，只有5595人。為了彌補市內(nèi)生源的不足，強化了市外“招生引勞”的力度，招生市外學(xué)生630人，其中云南大理129人。表二：2018年海安市職校（技校）學(xué)生在校人數(shù)一覽表序號學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)小計18級17級16級海安中專海安中專本部（全日制）7906978362323海安中專本部（5年制高職前3年中職）12699112337海安中專本部（非全日制）110110海安中專（徐州校區(qū)全日制）8964153海安中專雙樓校區(qū)38228331597海安中專技工部307363240910海安中專技工部（昆山校區(qū)）529210739海陵技校海陵技工學(xué)校（海安校區(qū)）6902211781089海陵技工學(xué)校（南通校區(qū)）33410271361海陵技工學(xué)校（徐州校區(qū)）611381992海陵技工學(xué)校（連云港校區(qū)）287287海陵技工學(xué)校（南京校區(qū)）335285合計23273289336789831.3教師隊伍海安職校（技校）現(xiàn)有專任教師557人，其中海安中專329人，海陵技校228人，加強“雙師型”教師培養(yǎng)，積極實施企業(yè)技術(shù)專家“特聘計劃”，形成了一支專兼結(jié)合的職教名師隊伍。表三：2018年海安市職校（技校）教師情況一覽表類別海安中專海陵技校教師人數(shù)（人）329228學(xué)生數(shù)51693814生師比15.7：116.7:1“雙師型”教師比例83.52%67.1%兼職教師比例15.1%20%專任教師本科以上學(xué)歷比例100%95%專任教師碩士以上學(xué)歷比例22.49%8%專任教師高級職稱教師比例36.47%7%1.4設(shè)施設(shè)備新組建的海安中?，F(xiàn)有實訓(xùn)儀器設(shè)備4242.30萬元，比2017年新增555.75萬元，增長率為13.10%；生均儀器設(shè)備值為918.64元，比2017年降低48.23元，增長率為-4.99%，主要是淘汰了部分陳舊設(shè)備。建有萬兆主干校園網(wǎng)、多媒體、校園演播系統(tǒng)、教學(xué)資源平臺、泛雅辦公平臺等現(xiàn)代化教學(xué)、辦公系統(tǒng)，按照“教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)”一體化要求整合建立了15個校內(nèi)實訓(xùn)基地和5個前廠后校式的教學(xué)工廠；建有3個省級高水平示范性實訓(xùn)基地，精心篩選并調(diào)整校企合作校外實訓(xùn)基地20個，年內(nèi)新增2個。海陵技校目前共有實訓(xùn)設(shè)備價值為1200萬元，比17年新增120萬元，增長10%，生均儀器設(shè)備值為314元，比2017年增長36.1元，增長率為2.8%，擁有2個省級實訓(xùn)基地，校企合作基地有2個，年內(nèi)新增2個。表四：2018年海安市職校（技校）設(shè)施設(shè)備情況一覽表學(xué)校學(xué)生數(shù)設(shè)備值（萬元）生均值（元）設(shè)備凈增（萬元）設(shè)備總增加率生均值凈增值（元）海安中專46184242.3013109.7555.7513.10%918.64海陵技校38141200314012010%314合計84325442.36454.34675.7511.55%616.322.學(xué)校黨建2.1健全黨建管理體制按照新時代從嚴(yán)治黨新要求，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”、統(tǒng)一活動日、談心談話等黨建制度，高質(zhì)量召開了“解放思想擔(dān)當(dāng)作為”組織生活會。依據(jù)教育系統(tǒng)《規(guī)范黨內(nèi)政治生活操作手冊》，嚴(yán)格執(zhí)行黨建工作責(zé)任制，健全黨建工作督查考核體系。貫徹落實《中小學(xué)校黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)職校（技校）黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。在我市教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，強化了意識形態(tài)工作責(zé)任制，定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域形勢，完善了齊抓共管、相互協(xié)調(diào)、多方聯(lián)動的意識形態(tài)工作格局2.2推動德育思想政治工作2.2.1堅持立德樹人根本目標(biāo)。根據(jù)教育部課程設(shè)置要求，開設(shè)了《職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計》《職業(yè)道德與法律》《哲學(xué)與人生》《經(jīng)濟(jì)政治與社會》系列課程，認(rèn)真落實省教育廳的中職德育要求，由德育組教師組織實施工作要求，做到有計劃、有課時、有教案、有評價。全力以赴持續(xù)做好全國文明城市創(chuàng)建；開展以“社會主義核心價值觀”、“紀(jì)念改革開放四十周年”、“八禮四儀”、“法治安全教育”“弘揚工匠精神”等為主要內(nèi)容校園文化建設(shè)。積極開展“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”、“法治安全”等主題教育活動，進(jìn)行中職生理想教育、法治安全教育、文明禮儀教育；開展了“社會主義核心價值觀”“富強”“文明”“和諧”“法治”“平等”主題班會系列教育活動，引導(dǎo)青年學(xué)生建立起正確的人生觀、世界觀、價值觀。2.2.2牢固樹立政治意識。旗幟鮮明講政治，自覺增強“四個意識”，牢固樹立和始終堅守忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔的共產(chǎn)黨人價值觀。接受市委第七輪巡察，海安中專以高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感、積極主動的姿態(tài)配合巡察組開展工作，自覺接受監(jiān)督，深入查擺問題，嚴(yán)肅認(rèn)真整改。黨風(fēng)廉政強勢推進(jìn)。2.2.3推進(jìn)廉政及師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的總體部署和具體要求，堅持從嚴(yán)落實“一崗雙責(zé)”和“兩個責(zé)任”工作要求，逐層落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，與教職工簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》、《廉潔從教責(zé)任書》。組織開展黨員教師開展廉潔從教宣誓承諾、“5?10”思廉日、“算好廉政賬”專題教育月、師德師風(fēng)、拒絕有償補課公開承諾、觀看廉政專題片、聆聽反腐專題講座等專題、主題教育活動，進(jìn)一步提升全體黨員、教師遵守黨紀(jì)、法規(guī)、師德的自覺性和嚴(yán)肅性。參加南通市職業(yè)學(xué)校班會課比賽，榮獲一等獎一名，二等獎一名，參加班主任基本功大賽獲得二、三等獎。2.3加強黨的組織建設(shè)。根據(jù)《中小學(xué)校黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合職業(yè)學(xué)校黨員數(shù)量及結(jié)構(gòu)，在市委市政府、市委教育工委的指導(dǎo)下，完成了新組建的海安中專黨委、紀(jì)委的選舉工作。組織落實市委組織部《關(guān)于在全縣基層黨組織中實施“政治生活規(guī)范工程”的意見》精神，堅持開展黨內(nèi)談心談話活動。結(jié)合市委組織部《海安縣基層黨組織星級化考評實施辦法》及智慧黨建平臺的開發(fā)與應(yīng)用，實施對黨員的星級和積分考核，把智慧黨建平臺的應(yīng)用作用黨員開展活動情況考核的重要抓手。認(rèn)真做好新黨員的發(fā)展工作，積極引導(dǎo)骨干教師、團(tuán)員青年及入黨積極分子向黨組織靠攏，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎(chǔ)。2.4發(fā)揮政治核心作用。大力開展黨員理想信念教育，重點組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平系列講話精神，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的實質(zhì)。圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)、法紀(jì)法規(guī)等舉辦了8節(jié)專題黨課，以“四有標(biāo)準(zhǔn)”推進(jìn)海安職校教師隊伍的建設(shè)。堅持黨建工作與學(xué)校行政工作融合并進(jìn)，落實職校校級負(fù)責(zé)人的“兩個責(zé)任”。組織黨員教師參加省、市、縣和校內(nèi)各級教學(xué)比賽，用黨員教師在比賽中的優(yōu)秀成績來鼓舞和感召教職工不斷提升專業(yè)教學(xué)能力。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)黨員名師工作室，海安中專兩個黨員名師工作室已經(jīng)成為海安市名師工作室。3.學(xué)生發(fā)展3.1綜合素質(zhì)。3.1.1展現(xiàn)文明風(fēng)采。深入開展社會主義核心價值觀、八禮四儀教育活動，積極參與海安市創(chuàng)建全國文明城市活動，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。參加第九屆江蘇省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動，獲省一等獎6個、二等獎9個、三等獎6個，獲獎總數(shù)居南通市14所職業(yè)學(xué)校第一，海安中專榮獲省“優(yōu)秀組織獎”。成功創(chuàng)建2018年海安市“綠色學(xué)?！保e極申報南通市“綠色學(xué)?！薄⒓幽贤ㄊ熊娪?xùn)匯報展演獲團(tuán)體二等獎。3.1.2豐富社團(tuán)活動。充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在學(xué)生思想政治工作中的生力軍作用，堅持黨建帶團(tuán)建，切實加強團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)“團(tuán)建創(chuàng)新工程”、“團(tuán)員素質(zhì)提升工程”，努力打造“支部定級”、“團(tuán)員定格”工作特色，不斷強化團(tuán)員意識教育，海安中專團(tuán)委被表彰為江蘇省優(yōu)秀中職學(xué)校共青團(tuán)組織。承辦了南通市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園啟動儀式。組織了新年元宵節(jié)活動、祭掃烈士墓暨18歲成人宣誓、職教宣傳周社團(tuán)活動進(jìn)行集中展示、參加省“心繡未來”演講比賽、科技社參加省“金鑰匙”科技競賽、聲樂社團(tuán)進(jìn)行匯報展演、禮儀志愿服務(wù)大隊為市委市政府提供禮儀志愿服務(wù)。3.1.3重視文化素質(zhì)。以立德樹人為根本，將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)精神和道德品質(zhì)。通過教育教學(xué)管理督導(dǎo)、教學(xué)常規(guī)檢查等方式強化教育教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生專業(yè)思想教育，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，職校（不含技校）學(xué)生文化課合格率達(dá)98.5%，體質(zhì)測評合格率達(dá)90%。海安中專陳星宇同學(xué)參加第14屆中國青少年創(chuàng)造力大賽榮獲一等獎，張如萍同學(xué)被評為2018年江蘇省“最美中職生”，朱小龍同學(xué)被評為2018年南通市“最美中職生”。3.1.4強化技能水平。重視職校生的技能培養(yǎng)，充分發(fā)揮實訓(xùn)基地的技能教學(xué)和實踐教學(xué)功能，按照人才培養(yǎng)方案開展專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生技能水平得到明顯提升，我市職校生的中級工考核合格率達(dá)92.12%。表五：2018年海安市職校學(xué)生技能變動一覽表年度中級合格率雙證率（部分）省技能大賽獲獎人次市技能大賽獲獎人次2017年89.87%46.7%15772018年92.12%48.2%1671增幅2.25%1.5%6.7%-7.8%3.1.5重視體質(zhì)提升。重視職校（技校）體育衛(wèi)生工作，有專門的體育衛(wèi)生工作團(tuán)隊，按要求開展體育衛(wèi)生工作，開齊、開足體育課、音樂課，注重加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控，學(xué)生體質(zhì)測評合格率達(dá)90%，比上一年度凈增加1%。海安中專參加市男子手足球比賽獲得“一等獎”、男子籃球獲得“第一名”，參加海安市田徑運動會、體能運動會、女子排球、女子手足球四個項目取得“二等獎”，認(rèn)真組織一、二年級學(xué)生體檢工作。在海安市2018年體育評估中獲體育示范學(xué)校稱號，在2018南通市體育衛(wèi)生健康促進(jìn)學(xué)校評選中獲“南通市銀牌學(xué)校稱號”。海陵技校獲得技工系統(tǒng)三人制籃球比賽南通賽區(qū)一等獎，參加南通市技工院校第十屆體育運動會獲得團(tuán)體總分第一名。3.2技術(shù)技能。重視技能教學(xué)和專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)。海安中專計算機、機電技術(shù)應(yīng)用等2個專業(yè)實訓(xùn)基地通過省級評估。中餐烹飪專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作通過市級驗收。成功舉辦了海安職校第六屆技能大賽；承辦了南通市信息技術(shù)類職業(yè)技能大賽。組織參加第八屆省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽創(chuàng)新作品項目獲得二、三等獎、鼓勵獎各1項，教師論文項目三等獎1項。參加第八屆南通市職業(yè)教育創(chuàng)新大賽創(chuàng)新作品項目獲得一等獎2項、二等獎2項、三等獎4項，科學(xué)調(diào)查報告項目獲得二等獎2項、三等獎4項，教師論文項目獲得二等獎1項、三等獎5項。3.3就業(yè)質(zhì)量。提升我市職教服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求和企業(yè)崗位的技能需求開展教學(xué)和實訓(xùn)工作，注重提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，確保高三的學(xué)生100%在海安實習(xí)?？h內(nèi)學(xué)生本地就業(yè)率96.62%，縣外學(xué)生本地就業(yè)率86.85%。表六：2018年海安市職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)一覽表年度學(xué)生總數(shù)（本地、市外）對口高考數(shù)（本地、市外）就業(yè)學(xué)生數(shù)（本地、市外）就業(yè)率（本地、市外）201727091612（本地）19501206（本地）687386（本地）95.07%（本地）1097（市外）744（市外）301（市外）85.26%（市外）201826901533（本地）19031148（本地）697372（本地）96.62%（本地）1157（市外）755（市外）325（市外）86.85%（市外）增幅-19-79（本地）-47-58（本地）10-14（本地）1.55%（本地）60（市外）11（市外）24（市外）1.59%（市外）4.質(zhì)量保障建設(shè)4.1現(xiàn)代職教體系建設(shè)。針對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，及時完善和調(diào)整專業(yè)設(shè)置。在辦好傳統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)上，強化電梯運行與維護(hù)、航空服務(wù)、學(xué)前教育（音樂方向）、休閑體育服務(wù)與管理、音樂、無人機、機器人和舞蹈表演等新增專業(yè)的教育教學(xué)管理，并根據(jù)現(xiàn)代專業(yè)群建設(shè)要求，培養(yǎng)學(xué)生一專多能技術(shù)。推進(jìn)中高職銜接、普職融通的現(xiàn)代職教體系的建立，我市職校“3+3”分段培養(yǎng)招生215人，五年制高職招生126人。對口單招招生504人，升學(xué)1903人（其中934人參加文考），中職畢業(yè)生升學(xué)比例達(dá)70.7%。組織五年制高職學(xué)生參加參加“專轉(zhuǎn)本”和南理工自考助學(xué)考試，16人獲得學(xué)士學(xué)位，40人獲得本科畢業(yè)資格。4.2學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)。瞄準(zhǔn)高水平現(xiàn)代化示范學(xué)校的目標(biāo)，制訂項目計劃書，積極推進(jìn)項目建設(shè)，現(xiàn)代化示范校創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)。海安中專中餐烹飪專業(yè)市現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目通過市級評估，新增4個海安市級職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟。計算機專業(yè)通過為省級現(xiàn)代化專業(yè)群評估驗收。智慧校園建設(shè)初具規(guī)模，新建“綜合管理平臺、辦公OA系統(tǒng)”實現(xiàn)了學(xué)校教務(wù)管理、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理、實驗實訓(xùn)管理等的智慧化管理，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化和現(xiàn)代化。學(xué)校機電（機械）類專業(yè)研究基地被評定為南通市職業(yè)優(yōu)秀教育研究基地。計算機現(xiàn)代化實訓(xùn)基地已通過省級網(wǎng)評。國家發(fā)改委產(chǎn)教融合項目及省級機電現(xiàn)代化實訓(xùn)基地項目穩(wěn)步推進(jìn)。4.3師資隊伍建設(shè)。依據(jù)我市職教教師編制計劃，結(jié)合職校崗位設(shè)置，構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專兼職相結(jié)合的職教師資隊伍。以專業(yè)發(fā)展為抓手，不斷提升教師的專業(yè)水平。我市職校有1人入選省第五屆職業(yè)教育領(lǐng)軍人才，1人獲得“中國烹飪大師”稱號，1人被評為縣第九批專業(yè)技術(shù)拔尖人才，南通市王愛華電子電工名師工作室在大市級教研活動中開設(shè)了講座和公開課，局直學(xué)校級名師工作室按計劃正常開展活動，組織了公開課集中展示交流活動。組織教師申報了大市級名師，最終入評南通市學(xué)科帶頭人1人、骨干教師3人、教壇新秀2人。7名教師獲得在職教育碩士學(xué)位。大力開展職校校本培訓(xùn)，教師繼續(xù)教育簽證率、合格率均為100%。4.4質(zhì)量保障體系。對照各專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂人才培養(yǎng)方案。堅持德育為先，以社會主義核心價值觀和工匠精神引領(lǐng)職校生價值取向，培養(yǎng)“德技雙馨”的高素質(zhì)藍(lán)領(lǐng)技能人才。堅持教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合，推進(jìn)“行動導(dǎo)向”的課堂教學(xué)。本著“必須、夠用”的原則推進(jìn)文化基礎(chǔ)課程的改革，大力實施專業(yè)課程的“做學(xué)教合一”教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生“做中學(xué)、學(xué)中做”，營造“讓職校生活起來、動起來、笑起來”的學(xué)習(xí)氛圍。加強課堂教學(xué)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控，全面促進(jìn)職校課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。引進(jìn)“第三方”評估，構(gòu)建學(xué)校、社會、用人單位和教師、學(xué)生、家長等多元參與的職教人才評價，突出人才質(zhì)量的評估。職校生參加人社部門、行業(yè)部門以及國際知名企業(yè)的考工考級考證率達(dá)92%以上。4.5學(xué)業(yè)水平考試制度。注重省中職校學(xué)測的導(dǎo)向作用，學(xué)測覆蓋我市所有職校的文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)理論課程和專業(yè)技能，為職校提供了比較客觀、全面的教學(xué)質(zhì)量檢測評價標(biāo)準(zhǔn)，也為職校生注冊進(jìn)入高等院校的學(xué)習(xí)提供了重要選拔依據(jù)，更為社會公眾尤其是用人單位對職校辦學(xué)情況的了解提供了重要信息資料。我市職校生（不含技校）文化、專業(yè)學(xué)測水平居南通市主體型職校前列，其中文化課合格率達(dá)98.5%，專業(yè)課合格率達(dá)96.9%。表七：2018年海安市職校生學(xué)測及體質(zhì)測評合格率一覽表年度文化課合格率（%）體質(zhì)測評合格率（%）德育語文數(shù)學(xué)英語專業(yè)理論2017年9795.295.295.295.2892018年98.598.598.598.596.990增幅1.53.33.33.31.714.6技能大賽與教學(xué)大賽。根據(jù)技能大賽項目設(shè)置的要求，加大職校技能大賽設(shè)備設(shè)施的投入。強化技能大賽的賽區(qū)集訓(xùn)工作，組織職校集訓(xùn)老師帶領(lǐng)參賽學(xué)生到集訓(xùn)點開展拉練，安排參賽選手到相關(guān)職校開展對抗演練。2018年海安中專被南通市教育確定為信息技術(shù)類職業(yè)技能大賽賽點。組隊參加2018年省技能大賽獲得二等獎3個、三等獎8個；在南通市職校技能大賽中獲得一等獎6個、二等獎16個、三等獎33個，列南通市17所職業(yè)院校第5名，其中34名教師代表南通市參加省賽。職校教師參加教學(xué)大賽獲省級獎4項，其中一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項；大市級獎59項，其中一等獎5項、二等獎21項、三等獎33項。此外，參加南通市教科院組織的公選課優(yōu)秀教學(xué)比賽獲得二等獎3項，參加南通市教育局組織的社會實踐教育優(yōu)秀課程評選獲得二等獎1項。年內(nèi)教師參加縣級以上培訓(xùn)460人次，其中國培6人次，省培56人次，大市級培訓(xùn)133人次，縣市級培訓(xùn)256人次，比2017年有了大幅度提升。表八：2018年海安市職校教師培訓(xùn)情況一覽表年度國培省培大市級培訓(xùn)縣市級培訓(xùn)校級培訓(xùn)2017年0901122522652018年656133265329增幅600%37.78%18.8%5.2%24.2%5.校企合作5.1制度平臺建設(shè)。在海安市職教協(xié)調(diào)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)推進(jìn)我市職校和企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)聯(lián)合、同園區(qū)發(fā)展聯(lián)結(jié)。與縣域的化工、汽車、餐飲、電梯、機電等行業(yè)協(xié)會對接，建立餐飲、建筑、電梯、機器人等4個職教產(chǎn)教聯(lián)盟。設(shè)立政府、行業(yè)、企業(yè)助學(xué)金制度。爭取省市老促會、扶貧會面向黃橋老區(qū)培訓(xùn)中心（掛靠海安中專）助學(xué)扶貧資金60萬，建立了“威爾曼”企業(yè)獎助學(xué)金50萬，南大商學(xué)院原院長趙曙明設(shè)立的“曙明獎學(xué)金”，資助市外特困生68人，獎勵學(xué)生96人。5.2現(xiàn)代學(xué)徒制。海安中專與江蘇中洋集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)的中餐烹飪專業(yè)是南通市首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目。試點工作以工學(xué)交替、工學(xué)結(jié)合為抓手，以學(xué)校教師、酒店師傅雙導(dǎo)師制教學(xué)為切入點，以學(xué)校、酒店雙主體合作育人為主線，突出以職業(yè)素養(yǎng)為核心的素質(zhì)教育和以職業(yè)能力為核心的專業(yè)教學(xué)；實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的融會合一，技能訓(xùn)練與職業(yè)崗位能力對接合一，教師師傅與學(xué)生學(xué)徒角色合一，實施“崗位輪轉(zhuǎn)、師徒輪換、考核輪流”管理。形成了“雙主體、三合一、三輪換”的育人模式。參加南通市首屆現(xiàn)代學(xué)徒制主題論文評比，提交論文12篇，8篇論文獲獎，其中有四篇論文省級期刊上發(fā)表。2018年5月試點項目通過市級評估驗收。5.3實習(xí)實訓(xùn)。注重與企業(yè)合作共建設(shè)實訓(xùn)基地，其中共建校內(nèi)實訓(xùn)基地6個，共建校外實訓(xùn)基地16個，為學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)學(xué)習(xí)提供了良好的平臺。充分發(fā)揮實訓(xùn)基地的技能教學(xué)和實踐教學(xué)功能，按照人才培養(yǎng)方案開展專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生技能水平得到明顯提升，學(xué)生中級工考核合格率達(dá)92.12%以上，雙證率達(dá)48.2%。嚴(yán)格執(zhí)行教育部等五部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》，實施了海安縣中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)備案制度，備案表由企業(yè)、職業(yè)學(xué)校和教育主管部門留存?zhèn)洳?，?guī)范學(xué)生的頂崗實習(xí)，職校生本地實習(xí)率100%。5.4職教集團(tuán)。海安中專是南通市餐飲中等職業(yè)教育集團(tuán)的牽頭單位。通過校際、校企、校協(xié)之間的深度溝通與全方位合作，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢和組合效應(yīng)，優(yōu)化應(yīng)用型餐飲人才培養(yǎng)途徑，探索餐飲職業(yè)人才培養(yǎng)新模式。承擔(dān)南通市現(xiàn)代學(xué)徒制試點專題研討活動，向全市展示了集團(tuán)化辦學(xué)的成效，得到了與會專家與同仁的好評。牽頭成立海安市餐飲以及建筑、電梯、機器人等4個海安市級職教聯(lián)盟，形成產(chǎn)學(xué)研合力。電梯綜合實訓(xùn)中心作為國家發(fā)改委產(chǎn)教融合項目，正按項目建設(shè)要求穩(wěn)步向前推進(jìn)。6.信息化6.1智慧校園建設(shè)。我市職校（技校）以創(chuàng)建“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”為抓手，以“江蘇省職業(yè)學(xué)校智慧校園建設(shè)評價指標(biāo)”為著力點，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與職業(yè)教育的深度融合。充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革發(fā)展中的支撐引領(lǐng)作用，推動教育理念、教育模式和學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新。加大智慧管理信息平臺建設(shè)的投入，海安中專構(gòu)建統(tǒng)一身份認(rèn)證，實現(xiàn)用戶的集中化和統(tǒng)一管理，提供單點登錄功能。新建“綜合管理平臺、辦公OA系統(tǒng)”，實現(xiàn)了職校教務(wù)管理、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理、實驗實訓(xùn)管理、迎新管理等智慧化管理，促進(jìn)了職教管理的規(guī)范化和現(xiàn)代化。6.2優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共建共享。優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的建設(shè)與應(yīng)用是智慧校園建設(shè)的的核心和靈魂，也是服務(wù)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的起點與歸宿。我市職校（技校）圍繞“數(shù)字場館資源、仿真實習(xí)實訓(xùn)資源、數(shù)字圖書館資源、數(shù)字課程資源、個性化學(xué)習(xí)資源”等方面開展資源創(chuàng)建工作。海安中專投資500萬元新建“電梯自動控制實訓(xùn)中心、智能物聯(lián)實訓(xùn)中心”兩大實訓(xùn)中心，購置了“創(chuàng)壹資源實訓(xùn)平臺、萬維捷通智能考試系統(tǒng)、電工實訓(xùn)技能數(shù)字實訓(xùn)平臺、電子商務(wù)實訓(xùn)平臺、建筑預(yù)決算系統(tǒng)、數(shù)控仿真實訓(xùn)軟件、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)虛擬仿真實訓(xùn)軟件、會計專業(yè)學(xué)測技能考試’財務(wù)管理實訓(xùn)云平臺’”等。強化了數(shù)字資源在教學(xué)應(yīng)用與研究工作，新建“教學(xué)研一體化綜合平臺”，集教師在線備課、聽課評課、教學(xué)資源功能于一體，各專業(yè)主干課程都能夠依托平臺開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、練習(xí)、測試、評價和考核。6.3師生信息素養(yǎng)提升。組織教師進(jìn)行數(shù)字化應(yīng)用培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)和探索先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)模式和教學(xué)方法，教師的數(shù)字化應(yīng)用能力得到了大幅度提升。職校行政、學(xué)科教師和信息技術(shù)人員全部符合省、市教育主管部門規(guī)定的“教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)”水平。配備的專、兼職網(wǎng)絡(luò)管理人員均持有網(wǎng)絡(luò)管理員技師或網(wǎng)絡(luò)工程師證書，且每年都有相關(guān)人員參加市級以上網(wǎng)管員培訓(xùn)。鼓勵教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究，省級立項課題《推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)的實踐研究》已經(jīng)通過了中期檢查。教師參加省微課設(shè)計與應(yīng)用比賽獲得二等獎、三等獎各1項，南通市職業(yè)學(xué)校公選課優(yōu)秀教學(xué)項目評比獲得二等獎3項，海安市信息化教學(xué)能手競賽獲得一等獎6項、二等獎8項，省聯(lián)院語文青年教師基本功大賽、微課評比各獲得三等獎1項。3項“職業(yè)體驗課程包”通過南通市職校“職業(yè)體驗課程包”建設(shè)驗收，其中一項獲得優(yōu)秀。海安中專被評為第八屆南通市職業(yè)教育創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位，1人獲得創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新校長獎，1人被評為創(chuàng)新大賽先進(jìn)個人，8人被評為創(chuàng)新大賽作品優(yōu)秀指導(dǎo)教師。7.社會貢獻(xiàn)7.1人才支撐。重視藍(lán)領(lǐng)技能人才的本土化培養(yǎng)，我市職校當(dāng)年畢業(yè)生在本地的實習(xí)率達(dá)100%，就業(yè)率達(dá)92%以上。大力開展市外“招生引勞”，積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供用工保障，市外招生1000人以上。與市人社局等部門聯(lián)合建立“用工保障直通車”公眾號ybbz88921555，解決企業(yè)用工難的問題。建立海安市職校畢業(yè)生跟蹤管理和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務(wù)和技術(shù)支撐，學(xué)生數(shù)就業(yè)滿意度98%，企業(yè)用工滿意度99%。7.2社會服務(wù)。堅持圍繞區(qū)域行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，大力開展特種作業(yè)人員培訓(xùn)、校企合作職工技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、建筑管理人員和建筑工人特種工種培訓(xùn)等培訓(xùn)服務(wù)工作。年培訓(xùn)2萬人次以上，其中特種作業(yè)人員培訓(xùn)6000多人次、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1800人次、退役士兵培訓(xùn)250多人、建筑管理人員和建筑工人特種工種培訓(xùn)13000人次。以海安社區(qū)學(xué)院為龍頭、各社區(qū)教育中心為依托，大力開展社區(qū)教育。編寫了宣傳愛鳥護(hù)鳥的《讓春天不再寂靜》和宣講“海安好人”的《弘揚社會主義核心價值觀》兩本教材，開展農(nóng)民工培訓(xùn)1200人次。圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的活動主題，積極開展職教宣傳周活動，借助我市初三學(xué)生參加體育中考的契機，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“校園開放日”活動，全市5600名初三畢業(yè)生以及部分家長走進(jìn)職校校，了解職教，感受職教，并形成適合的教育才是最好的教育理念。7.3對口支援。大力開展東西部合作，在合作雙方政府的共同推動下，海安中專先后與安徽碭山、貴州獨山、河南漯河等地的職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)，重點實施了云南大理與南通市兩地政府間的129人的聯(lián)合培養(yǎng)項目。南通海陵技校在連云港招生287人。根據(jù)南通市教育局及海安市委、市政府要求，認(rèn)真落實陜西略陽縣職業(yè)教育中心的對口支援工作，簽訂了合作協(xié)議，明確了對口支援的目標(biāo)與任務(wù)，從師資、專業(yè)建設(shè)等方面務(wù)實開展對口支援工作。海安中專徐冬青老師到新疆克州職業(yè)技術(shù)學(xué)院支教。7.4國際合作交流。舉辦中俄辦學(xué)推進(jìn)會，與伊爾庫茲克國立技術(shù)大學(xué)的交流合作穩(wěn)步推進(jìn)。積極推動由德國文化經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會、德國WBS集團(tuán)及南通市對外交流中心共同合作的赴德國1+3人才培訓(xùn)計劃的實施，在此基礎(chǔ)上積極探索國際通用證書課程的海安中?？尚行浴Ｅc韓國牧園大學(xué)簽訂合作協(xié)議，在教師及研究人員交流、學(xué)生交流及留學(xué)生選派、學(xué)術(shù)活動合作等方面達(dá)成合作意向。8.政府履責(zé)8.1政策措施。出臺了《海安市職教資源整合及管理方案》，推進(jìn)我市分屬不同行業(yè)部門的職教資源的實質(zhì)性整合，不斷優(yōu)化職教資源的布局，促進(jìn)我市職業(yè)教育的又好又快發(fā)展。制定了《2018年海安縣職業(yè)學(xué)校招生工作意見》（海教職社〔2018〕9號），規(guī)范職校招生秩序，提高初中畢業(yè)生升學(xué)率，加快推進(jìn)我縣高中教育普及程度，促進(jìn)普、職教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步在我市職業(yè)教育招生領(lǐng)域開展專項整治工作的通知》（海教發(fā)〔2018〕53號），構(gòu)建了政府統(tǒng)籌、教育部門牽頭、相關(guān)部門按照職責(zé)共同負(fù)責(zé)落實的領(lǐng)導(dǎo)機制；對人民群眾反映強烈的職業(yè)教育招生領(lǐng)域的賄招等突出問題，按照“全履蓋、無死角，一人一表”的原則開展專項整治，進(jìn)一步規(guī)范了我市職教招生管理工作。8.2經(jīng)費保障。依據(jù)《海安縣中等職業(yè)學(xué)校生均財政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)方案》，加大對職教經(jīng)常性辦學(xué)經(jīng)費的投入，明確包括人員經(jīng)費和公用經(jīng)費在內(nèi)的全縣中等職業(yè)學(xué)校生均財政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)，并建立穩(wěn)定增長機制，做到職教經(jīng)費籌措“有渠道”，職教專項發(fā)展經(jīng)費“有保障”，職教發(fā)展經(jīng)費撥付“有落實”。執(zhí)行國家中職免學(xué)費和資助政策，依據(jù)職校生學(xué)費2200元/生.年和涉農(nóng)專業(yè)、特困生助學(xué)金2000元/生.年的資助標(biāo)準(zhǔn)，地方財政按40%的比例按時足額補足到位。表九：2018年海安市秋季學(xué)期職校免學(xué)費補助經(jīng)費學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)小計分校小計免補金額（萬元）小計（萬元）免補金額分校小計（萬元）18級17級16級18級17級16級海安中專中職全日制7906978362323292386.9076.6791.96255.53316.03高職前3年1269911233713.8610.8912.3237.07本部非全日制1101100.006.600.006.60徐州校區(qū)89641539.797.040.0016.83雙樓校區(qū)382283315975974.1825.0836.4165.6765.67技工部307363240910164933.7739.9326.40100.10181.39昆山校5292107390.0058.1923.1081.29海陵技工學(xué)校海安校6902211781089381475.9024.3119.58119.79419.54南通校334102713610.0036.74112.97149.71徐州校6113819920.0067.2141.91109.12連云港校區(qū)28728731.570.000.0031.57南京校區(qū)3352850.003.635.729.35合計23273289336789838983255.97356.29370.37982.63982.639.特色做法9.1開展市外招生引勞。制定了《海安市中職學(xué)校2018年招生引勞工作考核細(xì)則》（海職[2018]2號），就中職校市外招生、新興服務(wù)人才招引、訂單培養(yǎng)、新建縣外生源基地、新建冠名班、本縣就業(yè)率和穩(wěn)定就業(yè)率等方面明確了工作目標(biāo)和考核辦法。全市職校（技校）新增校外生源基地3個，縣外招生758人，引勞312人；招引新興服務(wù)業(yè)人才7人，為我市打造全省創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展示范地區(qū)提供強有力的人才支撐和智力支持。9.2建立職教產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，建立政府、企業(yè)、學(xué)校之間的信息和決策互動高速通道，通過職教產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的建立，推進(jìn)職校與企業(yè)的深度對接，全面推行校企協(xié)同育人。2018年會同行業(yè)部門及相關(guān)協(xié)會建立電梯、建筑、餐飲、機器人等4個職教產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，對接聯(lián)系市域企業(yè)168家，凸顯職教服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。9.3引導(dǎo)中職生本地就業(yè)。狠抓企業(yè)藍(lán)領(lǐng)人才的本土化培養(yǎng)，制定藍(lán)領(lǐng)人才本地就業(yè)的引導(dǎo)性政策，鼓勵職校向我市企業(yè)輸送畢業(yè)生。海安籍應(yīng)屆畢業(yè)生在本市就業(yè)人數(shù)達(dá)到70%的基礎(chǔ)上，每增加10個百分點，按每人600元、800元、1000元的標(biāo)準(zhǔn)獎勵給職校；外籍應(yīng)屆畢業(yè)生在本市就業(yè)人數(shù)達(dá)到30%的基礎(chǔ)上，每增加1人，獎勵1000元。2018年我市職校高三學(xué)生100%在海安實習(xí)，92%在海安就業(yè)。10.挑戰(zhàn)與展望10.1主要問題。10.1.1職教吸引力亟待增強。職教在我市群眾心目中的認(rèn)可度雖在逐年提高，但普通高中教育強勢和人們傳統(tǒng)觀念認(rèn)識偏差的背景下，人們對職教的認(rèn)識尚不能達(dá)到黨和國家提倡的“崇尚勞動,讓勞動者更光榮”的高度，再加上我市初中畢業(yè)生生源基數(shù)小，職教辦學(xué)規(guī)模整體提升空間不大。再因普高擴招的政策影響，職教依舊被視為“劣等教育”、“三流教育”。10.1.2職教經(jīng)費投入亟待加大。相對普通教育而言，職教的教育成本較高，且隨著職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展，職教師資建設(shè)、實習(xí)設(shè)備更新等都需要進(jìn)一步加大投入。職教經(jīng)費在“保運轉(zhuǎn)、保安全、保吃飯”的基礎(chǔ)上要加大用于內(nèi)涵發(fā)展經(jīng)費的投入，尤其要做好國家、省專項發(fā)展配套。在我省職教項目“以獎代補”政策實施之后，地方財政要主動作為，加快