2023年大班教育的教學(xué)計(jì)劃（通用5篇）

2023年大班教育的教學(xué)計(jì)劃（通用5篇）大班教化的教學(xué)安排1

20xx年是工作繁忙的一年，20xx年也是我不長(zhǎng)的教學(xué)生涯中極為充溢的一年，轉(zhuǎn)瞬已到20xx，萬(wàn)事開(kāi)頭難，在這個(gè)播種的時(shí)候，必需仔細(xì)的想一想這一年該如何努力，所以將我20xx年的個(gè)人工作重點(diǎn)安排如下：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動(dòng)仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教化觀，以正面教化為主，講明道理。要同等對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿(mǎn)的熱忱參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)，給自己充電，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教化，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)的精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有閱歷的'老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐性，能細(xì)心地視察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)建一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種同等、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱忱，剛好向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教化伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種安排，仔細(xì)打算和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果，細(xì)致填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確運(yùn)用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后組織幼兒漫步或做寧?kù)o嬉戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教化教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教化教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教化教學(xué)安排。

四、家長(zhǎng)工作

1、剛好向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣揚(yáng)力度。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教化好幼兒。

五、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫(xiě)的實(shí)力及科研實(shí)力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。

六、抓好心理健康教化

心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。

七、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火平安意識(shí)。

1、定期實(shí)行學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火平安意識(shí)。

2、教化學(xué)生不隨意到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時(shí)進(jìn)行法制教化，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，剛好發(fā)覺(jué)、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。

新的學(xué)期提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動(dòng)性，做到一切以幼兒為主!

大班教化的教學(xué)安排2

悠然的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在驚慌而又有序的氛圍中起先了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)間，孩子們又快樂(lè)地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的實(shí)力也有了不同水平的提高。我們接著在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌。語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、與人交往的實(shí)力、生活自理實(shí)力以及動(dòng)手操作實(shí)力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教化教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教化，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的實(shí)力都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培育幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教化，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)實(shí)力，喜愛(ài)幫助他人。敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

依據(jù)園務(wù)工作安排，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教化工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫(xiě)《晨檢及日視察狀況表》。依據(jù)天氣改變剛好提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶(hù)內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項(xiàng)平安、保健工作。

不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開(kāi)幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些平安學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式，激勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的'事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書(shū)包、擺放鞋子。

杜絕一切擔(dān)心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒，特殊是實(shí)力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消退他的驚慌感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

2、教化教學(xué)工作

依據(jù)大班幼兒的愛(ài)好和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)安排，有安排有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教化教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)剛好表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

重點(diǎn)培育幼兒的閱讀實(shí)力、提高幼兒的講解并描述實(shí)力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實(shí)力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。

接著培育幼兒繪畫(huà)實(shí)力，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)特別感愛(ài)好。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安教化、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫助幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理

1、仔細(xì)制訂好月、周、日安排。嚴(yán)格按安排開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對(duì)上周教化內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好具體地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教化內(nèi)容，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行剛好改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門(mén)是否鎖好。不讓班級(jí)財(cái)物丟失。堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整齊干凈。平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的奢侈。

3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒，用激勵(lì)代替責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)切每一個(gè)孩子。

五、家長(zhǎng)工作

1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，剛好向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)剛好了解幼兒在園狀況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，剛好與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家狀況。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長(zhǎng)溝通。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪并剛好填寫(xiě)《家訪記錄表》。了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好開(kāi)展園務(wù)會(huì)探討。

3、通過(guò)家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，剛好溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，與家長(zhǎng)共同協(xié)作，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。總之，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。

六、本學(xué)期月份工作安排支配

九月份：

1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整齊舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長(zhǎng)來(lái)訪，主動(dòng)做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培育，建立良好的教化教學(xué)常規(guī)。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)安排、月安排、每周教學(xué)及教案。要求：熟識(shí)教材，因材施教，依據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定安排，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4、實(shí)行中秋活動(dòng)——“歡樂(lè)的中秋節(jié)”。

5、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的平安教化。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作安排，必需依據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)安排，要求目標(biāo)明確，使幼兒特性全面發(fā)展。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化、國(guó)防學(xué)問(wèn)教化。

3、加強(qiáng)平安常規(guī)教化、文明紀(jì)律養(yǎng)成教化，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培育幼兒的自理實(shí)力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人。

4、加強(qiáng)平安教化，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)（避火演習(xí)、避震演習(xí)）。

5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小學(xué)問(wèn)”。

十一月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。

2、主動(dòng)打算參與消防日（119）活動(dòng)——“平安在我心中”。

十二月份：

1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。

2、主動(dòng)參與外園的觀摩活動(dòng)。

一月份：

1、做好期末的教化評(píng)價(jià)。

2、做好期末工作支配，寫(xiě)好工作總結(jié)。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。

4、做好寒假幼兒平安教化。

大班教化的教學(xué)安排3

一、主題探究

活動(dòng)：1、春2、食物3、線4、我要上學(xué)了

二、家園互動(dòng)活動(dòng)：

1、和幼兒一同去世界之窗，放風(fēng)箏，感受春的氣息。

2、開(kāi)展逛超市、參觀肯德基等活動(dòng)，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)、生活技能。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參加到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園其次界藝術(shù)節(jié)。

6、每月定期家訪。

三、班級(jí)工作：

1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，剛好發(fā)覺(jué)工作中存在的問(wèn)題。

2、搞好衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、寫(xiě)好分月工作總結(jié)。

4、迎接全軍示范園的評(píng)估。

體智德美各項(xiàng)教化教學(xué)目標(biāo)與要求

體育：

1、酷愛(ài)體育活動(dòng)，有主動(dòng)參加體育活動(dòng)的習(xí)慣，懂得在體育活動(dòng)中要仔細(xì)、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛(ài)惜公物，要敢于克服困難，英勇堅(jiān)毅。

，大班學(xué)期教化教學(xué)安排2、能精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作精確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽(tīng)音樂(lè)做操。

3、有正確的跑步姿態(tài)，能輕松自如的饒過(guò)障礙物會(huì)交替跑快速跑。

4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。

5、能聽(tīng)口令和信號(hào)精確的做相應(yīng)的動(dòng)作，按型號(hào)快速集合，分散整齊列隊(duì)和變換對(duì)型，學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走。

6、能運(yùn)用各種器械開(kāi)展體育活動(dòng)，能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。

7、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。

語(yǔ)言：

1、幫組幼養(yǎng)成較主動(dòng)主動(dòng)專(zhuān)注傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽(tīng)度，能駕馭傳遞信息。

2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的意愿在嬉戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說(shuō)完整的合成句。

3、會(huì)重點(diǎn)講解并描述實(shí)物、情景、圖片，在集風(fēng)光 前講話(huà)自然、大方聲音想亮清楚。

4、4、樂(lè)意認(rèn)讀常見(jiàn)的漢字，增加幼兒對(duì)漢字的愛(ài)好

5、在文學(xué)活動(dòng)中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索]聯(lián)系個(gè)人已有的閱歷擴(kuò)展想象表達(dá)，仿編或編構(gòu)好玩的情節(jié)和畫(huà)面。

社會(huì)：

1、培育幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)切照看小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事大班學(xué)期教化教學(xué)安排

2、能主動(dòng)的運(yùn)用禮貌用語(yǔ)以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往，

3、知道老師節(jié)中秋節(jié)的名稱(chēng)，時(shí)間，意義，樂(lè)意參與節(jié)日活動(dòng)。

4、知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，相識(shí)一些主要的少數(shù)民族，并懂得敬重少數(shù)民族。

5、知道遵守公共場(chǎng)所的紀(jì)律規(guī)則。

6、保持個(gè)人衛(wèi)生，了解預(yù)防鋸齒的方法。

美育：

1、酷愛(ài)美術(shù)活動(dòng)，主動(dòng)美術(shù)活動(dòng)并獲得勝利感。

2、充分運(yùn)用各種工具材料及美術(shù)技能，大膽的創(chuàng)作表現(xiàn)。

3、用各種材料，通過(guò)畫(huà)、折、貼、撕、穿、編、捏等技能制作簡(jiǎn)潔的玩具，留意衛(wèi)生要求，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)及節(jié)日的布置。

4、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲，并能正確的唱出不同節(jié)拍的旋律。

5、能依據(jù)不同歌曲的要求調(diào)整自己的歌聲，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱，齊唱各種表演形式。

6、教幼兒一些創(chuàng)作性的舞蹈，幼兒能主動(dòng)的表演舞蹈作品。

7、激勵(lì)幼兒較自信的表達(dá)作品的感受，同時(shí)也喜愛(ài)用動(dòng)作，嬉戲的`方式帶有創(chuàng)建性的表現(xiàn)自己。

8、了解簡(jiǎn)潔的樂(lè)器名稱(chēng)并辨別其音樂(lè)特性，初步學(xué)習(xí)打擊樂(lè)。

家長(zhǎng)工作及個(gè)別教化

（一）定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

（二）仔細(xì)并剛好填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。

（三）請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)狀況，提出自己的看法和建議。

（四）充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

（五）充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清晰自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，剛好地反饋其他家長(zhǎng)的看法，向老師舉薦、供應(yīng)教化資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

每月工作重點(diǎn)

三月份

1、開(kāi)學(xué)工作支配。

2“春”主題活動(dòng)，到世界之窗春游，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。

3、召開(kāi)班務(wù)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

4、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

四月份：

1、開(kāi)展“食物”的主題活動(dòng)。

2、去超市開(kāi)展家園活動(dòng)。

3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、打算迎接全軍示范園的評(píng)估。

五月份：

1、開(kāi)展“線”主題活動(dòng)。

2、打算一日活動(dòng)常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。

3、召開(kāi)班務(wù)會(huì)寫(xiě)好分月工作總結(jié)。

4、迎接全軍示范園的評(píng)估。

六月份：

1、開(kāi)展“我要上學(xué)了”的主題活動(dòng)。

2、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、打算其次界幼兒藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練。

七月份：

1、家園聯(lián)歡“畢業(yè)典禮”。

2、作好幼兒防暑工作。

3、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)打算放假工作。

4、寫(xiě)學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)。

主題名稱(chēng)書(shū)目

1、“春”主題活動(dòng)。

2、“食物”主題活動(dòng)。

3、“線”主題活動(dòng)。

4、“我要上學(xué)了”主題活動(dòng)。

大班教化的教學(xué)安排4

一、班況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)大二班幼兒的教化教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5-6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過(guò)了小班、中班的教化升入本班,而有的幼兒沒(méi)有經(jīng)過(guò)小班的教化,中班期間來(lái)園時(shí)間也不長(zhǎng),對(duì)幼兒園的教化和生活環(huán)境不太熟識(shí)。因此,本學(xué)期在保證教化面對(duì)全體幼兒的前提下,注意因材施教,培育幼兒良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的實(shí)力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想：

接著堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教化方針,遵循保教結(jié)合的原則,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的原則,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)要求,解放思想,采納新奇的教化教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)教化，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展。

三、工作任務(wù)：

在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教化。培育他們良好的日常生活實(shí)力和衛(wèi)生習(xí)慣,增加幼兒的勞動(dòng)意識(shí),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好,提高幼兒的記憶力、思維實(shí)力和動(dòng)手操作的實(shí)力。

四、教化內(nèi)容與要求：

（一）思想品德：

1、能和小摯友友好相處，相互關(guān)切，相互幫助。

2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)則，不擾亂他人。

3、自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1、開(kāi)心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活自理實(shí)力。

3、進(jìn)一步了解平安保健學(xué)問(wèn)，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)。

（三）各主題教學(xué)活動(dòng)：

主題二：中秋節(jié)

主題四：奇異的植物

主題六：奇異的影子

主題八：我會(huì)愛(ài)護(hù)自己

主題十：天冷我不怕

（四）各主題教學(xué)嬉戲：

主題一：我升大班了

主題三：我的祖國(guó)

主題五：好玩的動(dòng)物

主題七：交通工具

主題九：我喜愛(ài)的民間藝術(shù)活動(dòng)

主題十一：過(guò)新年

（五）家園聯(lián)系：通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)哦或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班教化教學(xué)的重心及對(duì)幼兒的常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。

大班教化的教學(xué)安排5

一、本學(xué)期教化總方針：

增加入學(xué)相識(shí)，培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，保證幼小聯(lián)接的順當(dāng)進(jìn)行。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的和諧綻開(kāi)，增加體質(zhì)，培育杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。

綻開(kāi)幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用言語(yǔ)往來(lái)的根本才能，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的知道，培育有益的愛(ài)好和著手才能，綻開(kāi)智力。

萌生幼兒愛(ài)家園、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)勞作、愛(ài)科學(xué)的情感，培育誠(chéng)篤、自信、英勇、好問(wèn)、和諧、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等杰出的道德、行為、習(xí)氣以及活潑開(kāi)朗的性情。

二、詳細(xì)要求：

（一）健康和動(dòng)作綻開(kāi)：

1、體格健壯，機(jī)能和諧綻開(kāi)，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和日子條件的變更，尤其在冬季，對(duì)疾病有必定的抵擋才能。

2、有必定的衛(wèi)生常識(shí)，具有杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣、公共衛(wèi)生習(xí)氣和日子自理才能。

3、在老師帶領(lǐng)下能活躍參與并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)。

4、各種根本動(dòng)作和諧、精確、活絡(luò)，有必定耐力和速度，姿態(tài)正確。

5、能平安的、嫻熟的運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械。

6、有必定的自我愛(ài)護(hù)相識(shí)和才能，團(tuán)體活動(dòng)時(shí)能留意平安。

7、在成人提示下，堅(jiān)持穿戴規(guī)整，有正確的坐姿。會(huì)運(yùn)用剪刀及用筆書(shū)寫(xiě)，姿態(tài)正確，手眼協(xié)作較和諧。

（二）言語(yǔ)和認(rèn)知才能：

1、聽(tīng)：在與他人說(shuō)話(huà)時(shí)，團(tuán)體中能專(zhuān)注地，較長(zhǎng)時(shí)刻地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，能了解一些連讀指令。

2、說(shuō)：能活躍參與各種言語(yǔ)活動(dòng)，能了解并復(fù)述他人的說(shuō)話(huà)內(nèi)容，會(huì)連貫、清晰、較完好得用言語(yǔ)表達(dá)自己的志愿，有禮貌的和他人交談、看法大方，包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，欣賞溝通人員，園外小摯友等。

3、早期閱讀：能獨(dú)立、正確地看圖書(shū)、圖片，并講解并描述其中內(nèi)容。

4、新奇好問(wèn)，能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，自動(dòng)尋找答案，對(duì)其日子有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有愛(ài)好，喜愛(ài)擺布、揣摩、操作。

5、知道季節(jié)的輪換與動(dòng)植物、人的聯(lián)絡(luò)；介紹本地區(qū)的首要農(nóng)作物，懂得要愛(ài)護(hù)益蟲(chóng)，殲滅害蟲(chóng)；學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、栽培動(dòng)植物的簡(jiǎn)潔方法。

6、在日子中調(diào)查風(fēng)、雨、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的好處和危害，對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象感愛(ài)好，情愿著手試驗(yàn)。

7、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的次序、學(xué)會(huì)看日歷、把握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對(duì)數(shù)量聯(lián)絡(luò)、圖形特征、空間位置的變更發(fā)生愛(ài)好，并能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的剖析、推斷、推理。

（三）道德和社會(huì)才能

1、逐步學(xué)會(huì)自己的行為符合團(tuán)體要求，懂得要遵守社會(huì)公共秩序，能關(guān)懷同伴，幫助他人，在大帶小活動(dòng)中作好典范，行為習(xí)氣杰出。

2、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)四周環(huán)境，了解一些祖國(guó)各地的風(fēng)土人情、聞名建筑和名勝地、知道家園一日千里的變更，萌生愛(ài)家園、愛(ài)祖國(guó)的情感。

3、活躍細(xì)致參與班級(jí)勞作，有堅(jiān)持性，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)四周環(huán)境。

4、對(duì)人有禮貌，能自動(dòng)、正確地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，熱心待人，不說(shuō)臟話(huà)。

5、自動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，能斗膽發(fā)表看法，敬重和學(xué)習(xí)他人利益，有必定的自信念，能克服困難完結(jié)使命。

6、能自動(dòng)與他人往來(lái)，能用多種方法與他人溝通感情。

7、能在老師較少提示下，遵守常規(guī)及嬉戲規(guī)則，能遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則（如乘車(chē)、公園、戲院等）

（四）審美藝術(shù)表現(xiàn)

1、樂(lè)意參與各種藝術(shù)活動(dòng)，萌生幼兒感受四周事物及感受美的才能。

2、學(xué)習(xí)音樂(lè)、韻律活動(dòng)和節(jié)奏，學(xué)習(xí)繪畫(huà)和手工制作，表達(dá)自己的感受、綻開(kāi)想象力。

3、能自動(dòng)、開(kāi)心地參與文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)賞識(shí)活動(dòng)，能用多種方法獨(dú)創(chuàng)性地表現(xiàn)，并具有起先的鑒賞才能。

三、詳細(xì)方法

（一）體育活動(dòng)

1、樹(shù)立杰出的師生、同伴聯(lián)絡(luò)，讓幼兒在團(tuán)體日子中感到暖和，心情開(kāi)心，構(gòu)成平安感、信任感。

2、標(biāo)準(zhǔn)大班徒手操，動(dòng)作正確、有力、規(guī)整，教幼兒新的律動(dòng)、課間操各一套。

3、每天保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)刻，經(jīng)過(guò)團(tuán)體、渙散活動(dòng)相結(jié)合，合理支配活動(dòng)內(nèi)容。留意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度的聯(lián)絡(luò)，鼓舞幼兒堅(jiān)持熬煉身體，增加體質(zhì)，進(jìn)步健康水平。

4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)一起參與廢舊物品搜集，自制平安、好用的體育活動(dòng)用具。啟示幼兒動(dòng)腦筋一物多玩，綻開(kāi)獨(dú)創(chuàng)性思想與才能，并引導(dǎo)他們平安地玩好，綻開(kāi)各種動(dòng)作、技術(shù)，進(jìn)步身體本質(zhì)。

5、綻開(kāi)各項(xiàng)體育活動(dòng)競(jìng)賽，如大鞋競(jìng)走賽、拍球接力賽、花樣玩繩賽等，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好增加幼兒參與活動(dòng)的自動(dòng)性和自覺(jué)性。

6、結(jié)合各種教化活動(dòng)，實(shí)施幼兒健康教化，經(jīng)過(guò)多種渠道增進(jìn)幼兒的健康常識(shí)，使幼兒養(yǎng)成杰出的盥洗、午睡習(xí)氣。

（二）教化活動(dòng)

1、充分運(yùn)用各種教化手法，并留意各種手法的交互作用，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面綻開(kāi)。本學(xué)期要點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電視、DVD播映進(jìn)行教化活動(dòng)，充分利用有限的電化設(shè)備，讓幼兒有機(jī)遇接觸更多常識(shí)、啟思益智。

2、依據(jù)本班幼兒實(shí)踐綻開(kāi)水平，確立相應(yīng)的教化方針和要求，選擇既合適幼兒的現(xiàn)有水平，又有必定的挑戰(zhàn)性的教化內(nèi)容和靠近幼兒日子的教化方法，細(xì)心加以支配，持續(xù)測(cè)驗(yàn)生成性主題活動(dòng)與五大范疇滲透式相結(jié)合的教化形式。

3、持續(xù)加強(qiáng)放開(kāi)式教化，為幼兒盡可能獨(dú)創(chuàng)走向社會(huì)的機(jī)遇。使幼兒了解社區(qū)、家園，并加強(qiáng)與醫(yī)院、學(xué)校、公園、消防隊(duì)、派出所、商鋪、超市等地方的聯(lián)絡(luò)，有用利用這些社區(qū)資源，對(duì)幼兒進(jìn)行日子、道德、紀(jì)律、法制教化，開(kāi)闊眼界、進(jìn)步本質(zhì)，培育杰出日子習(xí)氣和道德情趣。

4、長(zhǎng)于發(fā)覺(jué)幼兒感愛(ài)好的又有助于拓寬幼兒視野的事物和問(wèn)題，學(xué)習(xí)安排教化進(jìn)行生成教化活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息，鼓舞幼兒著手操作、測(cè)驗(yàn)，使幼兒經(jīng)過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到開(kāi)心的體會(huì)，并在活動(dòng)中逐步構(gòu)成協(xié)作探求的師生互動(dòng)。

5、敬重幼兒在綻開(kāi)水平、才能、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法等方面的個(gè)體差異，對(duì)不同水平的幼兒提出不同的使命和要求，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到綻開(kāi)。重視在學(xué)習(xí)進(jìn)程中培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)愛(ài)好。

（三）嬉戲：

1、測(cè)驗(yàn)兩班聯(lián)合綻開(kāi)人物嬉戲，充分利用好空間，給幼兒更多協(xié)作、往來(lái)和溝通的機(jī)遇。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的空氣，對(duì)幼兒的嬉戲賜予敬重、鼓舞和支撐。敬重幼兒，在嬉戲中依據(jù)幼兒的特性進(jìn)行教化，要特殊關(guān)懷那些害怕、綻開(kāi)較慢的幼兒，讓他們也能在嬉戲中表現(xiàn)自己，綻開(kāi)自己，使全面綻開(kāi)的教化方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上。

2、豐厚幼兒的常識(shí)經(jīng)驗(yàn)和日子印象，經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)豐厚幼兒的日子經(jīng)驗(yàn)，知道并體會(huì)人與人的聯(lián)絡(luò)，人們的勞作看法等，以豐厚的嬉戲情節(jié)充溢嬉戲內(nèi)容。在嬉戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)調(diào)查、比較、剖析、綜合等方法以及測(cè)驗(yàn)運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)登時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

3、經(jīng)過(guò)細(xì)致調(diào)查嬉戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我生長(zhǎng)才能的綻開(kāi)水平，并依據(jù)他們各自的狀況加以引導(dǎo)，重視每個(gè)幼兒本身才能的縱向綻開(kāi)，點(diǎn)評(píng)幼兒探究的投入程度發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題的才能，思想的敏捷性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的綻開(kāi)。

4、重視嬉戲的點(diǎn)評(píng)。在老師的輔導(dǎo)下進(jìn)一步培育幼兒對(duì)嬉戲狀況進(jìn)行評(píng)論的才能，經(jīng)過(guò)評(píng)論培育幼兒學(xué)會(huì)剖析，明辨是非的才能和獨(dú)創(chuàng)力，綻開(kāi)下階段嬉戲。

5、重視區(qū)域活動(dòng)的輔導(dǎo)，進(jìn)一步研討和開(kāi)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教化潛能，留意活動(dòng)資料的多范疇經(jīng)驗(yàn)的指向性。在嬉戲中有意圖、有安排地投放、變換和調(diào)整各類(lèi)嬉戲資料，留意資料投放與幼兒綻開(kāi)水平的一樣性與層次性，科學(xué)地輔導(dǎo)幼兒運(yùn)用操作，幫助和引導(dǎo)幼兒自動(dòng)發(fā)覺(jué)。

6、有安排的定時(shí)綻開(kāi)各種有規(guī)則嬉戲、重視培育幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)氣，并引導(dǎo)幼兒去掉不合適本班特色的或陳腐的規(guī)則，一起評(píng)論商議出新的規(guī)則。將結(jié)構(gòu)嬉戲、智力嬉戲、音樂(lè)嬉戲及消遣嬉戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒自己在嬉戲活動(dòng)進(jìn)程中逐步建構(gòu)或領(lǐng)悟事物之間的聯(lián)絡(luò)與聯(lián)絡(luò)。

（四）日常日子：

1、在日常日子中培育幼兒杰出日子習(xí)氣，如：進(jìn)食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、外表、坐姿、飯前飯后的活動(dòng)量等。

2、培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，自動(dòng)性、活躍性、傾聽(tīng)、完結(jié)使命等。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教化，培育杰出的禮貌行為，參與社會(huì)活動(dòng)雍容大方。

4、留意愛(ài)護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，限制幼兒看電視的時(shí)刻，留意訂正不正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)及坐姿。

5、依據(jù)大班幼兒的年齡特色，抓好養(yǎng)成教化，包括各種常規(guī)教化及行為習(xí)氣的養(yǎng)成、明辨是非教化等，細(xì)致調(diào)查幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教化。

（五）調(diào)查：

1、利用漫步把幼兒帶進(jìn)大自然調(diào)查四周事物。

2、調(diào)動(dòng)幼兒多種感官感知四周事物，依據(jù)主題活動(dòng)、季節(jié)變更、科學(xué)活動(dòng)的`不同，供應(yīng)生動(dòng)好玩的調(diào)查對(duì)象，有意圖、有安排地支配幼兒欣賞、調(diào)查活動(dòng)。

3、把大自然帶進(jìn)教室，設(shè)自然角，引導(dǎo)幼兒關(guān)懷、愛(ài)護(hù)自然角。

4、經(jīng)過(guò)觀看科學(xué)常識(shí)影碟、圖片、書(shū)籍，供應(yīng)操作、調(diào)查條件等方法，啟示幼兒用正確的方法，從多方面去調(diào)查事物，從而獲得有關(guān)事物的全面的、本質(zhì)的信息。

（六）勞作：

1、綻開(kāi)疊被子、系鞋帶、穿衣服等競(jìng)賽活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)勞作、有責(zé)任心，堅(jiān)持做自己能做的事，學(xué)習(xí)起先的照看日子。

2、引導(dǎo)幼兒與老師一起堅(jiān)持活動(dòng)區(qū)域的整齊，學(xué)做值日生，照看自然角等。

3、培育幼兒的責(zé)任心，能有始有終的干完一件事。能敬重他人勞作的效果（如：父母的勞作、保育員及老師的勞作、小摯友的勞作等）。

四、本學(xué)期幼兒要點(diǎn)才能的培育

1、培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的看法和質(zhì)量，尤其是在幼兒階段更為重要。