小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃

01二、基本情況分析第二單元：表演第一單元：聆聽、模唱、表演參考內(nèi)容目錄030204內(nèi)容摘要一、指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)同學(xué)一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識譜的能力。更要使一局部同學(xué)轉(zhuǎn)變思想（認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課），切切實(shí)實(shí)提高同學(xué)的音樂素質(zhì)。二、基本情況分析二、基本情況分析我擔(dān)任六年級4個班級的教學(xué)，其中班級同學(xué)發(fā)展水平不一。同學(xué)性格比較活潑好動，對音樂課比較熱情，能夠積極主動的參與到課堂活動中去。在歌曲演唱中，大部分同學(xué)的表現(xiàn)力比較強(qiáng)。但還有一小部分同學(xué)對音樂課基本不上心，不重視，上課紀(jì)律不好，使教師授課受到一定的限制。二、基本情況分析三、教材分析：本冊音樂教材的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的。把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材，使優(yōu)秀的民族、民間藝術(shù)元素得到更好的傳承、使教材具有鮮二、基本情況分析明的時代感。同時依照同學(xué)的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，體例豐富、具有趣味性，能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教材的的重點(diǎn)是以審美為核心，以興趣愛好為動力，培養(yǎng)同學(xué)生良好的音樂感受能力與欣賞能力。初步了解音樂創(chuàng)造，二、基本情況分析能夠感受音樂律動與“舞動”的樂趣，能夠積極參與生動活潑的音樂欣賞、表演活動。在提高同學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的同時，促進(jìn)全面發(fā)展．特設(shè)定如下教材基本結(jié)構(gòu)：第一單元：聆聽、模唱、表演第一單元：聆聽、模唱、表演1、聆聽《日出》、《巴黎詠嘆調(diào)》、《魔笛》選曲等中外名曲，感受音樂的不同情緒。并通過欣賞歌曲《日出》，了解交響樂。同時以選擇形式匯報(bào)自己所了解的四首曲目中最喜歡的音樂旋律。并了解音樂家貝多芬的有關(guān)創(chuàng)作經(jīng)歷。第一單元：聆聽、模唱、表演2、通過聆聽、模唱、欣賞不同形式的音樂創(chuàng)造活動引導(dǎo)同學(xué)感受音樂魅力。并利用身邊的“打擊樂器”為歌曲伴奏使同學(xué)對鍵盤有了初步了解并產(chǎn)生一定興趣。最后以匯報(bào)形式展示評比。讓有條件的同學(xué)了解“電子琴”的演奏方法，從而對鍵盤學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。第一單元：聆聽、模唱、表演3、聆聽中外民歌和名曲游子吟》選段、《搖籃曲》、孤獨(dú)的牧羊人》，感受音樂節(jié)奏和旋律的內(nèi)在表現(xiàn)力。并能用簡單樂器給兩首樂曲伴奏。最后以匯報(bào)表演形式展示評比。通過簡單創(chuàng)編歌曲使同學(xué)對音樂的創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。并了解為歌曲選擇打擊樂伴奏的相關(guān)知識。第二單元：表演第二單元：表演1、以縱情放歌形式演唱《搖籃曲》、《我們是黃河泰山》、《古詩新唱》等歌頌偉大祖國的歌曲，表達(dá)對祖國的無限熱愛之情。并評比出班級“小百靈”。第二單元：表演2、以自己喜歡的方式參與《茉莉花》、《共和國之戀》、《紅星歌》等歌頌祖國的優(yōu)秀作品的伴舞或配樂朗誦比賽。并讓同學(xué)了解軍旗、隊(duì)旗的相關(guān)知識。并通過歌舞表演了解我國不同地區(qū)的民歌特點(diǎn)及表現(xiàn)形式?！盾岳蚧ā方K民歌，《共和國之戀》大別山民歌，《紅星歌》湖南民歌。第二單元：表演3、以匯報(bào)的形式展示評比“班級小百靈”。通過歌舞表演形式再次激發(fā)同學(xué)生對祖國的無限熱愛之情?！督裉焓悄愕纳铡诽旖蛎窀?，《同一首歌》北京民歌，《長城謠》山西民歌。第二單元：表演4、通過收集資料、觀看演出錄像等形式了解我國優(yōu)秀民族舞蹈及表演形式和民族樂器演奏形式及種類特點(diǎn)。（如蒙古舞、藏族舞等）并以匯報(bào)表演形式展示評比?！鞍嗉壭∥璧讣摇?。讓有條件的同學(xué)了解我國民族樂器二胡、葫蘆絲等幾種常見民族樂器第二單元：表演的基本特點(diǎn)和演奏方法及自選一種樂器為兩首伴奏。（如用二胡演奏《小白菜》用葫蘆絲演奏《有一個美麗的地方》等）第二單元：表演5、以班級為單位參加學(xué)校組織的“慶六一文藝匯演”并評比。讓有條件的同學(xué)了解認(rèn)識鋼琴及電子琴等鍵盤樂器并通過自選樂器演奏（或歌曲伴唱）的形式參與六一匯演。以此激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)樂器的興趣并促進(jìn)本單元的學(xué)習(xí)效果及能力提高。第二單元：表演6、通過歌表演形式演唱《陽光牽著我的手》、《校園多美好》，抒發(fā)同學(xué)陽光般的喜悅心情和自豪感。并通過歌舞表演了解我國說唱這一曲藝形式和有關(guān)京劇臉譜知識及外國歌劇知識。（如《說唱臉譜》、《外國歌劇之夜》等）并以匯報(bào)表演形式展示評比?！鞍嗉壭“凫`”。參考內(nèi)容一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹落實(shí)《省義務(wù)教育音樂學(xué)科課程實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我校全面實(shí)施素質(zhì)教育和藝術(shù)教育的方針，不斷推進(jìn)音樂教學(xué)改革。以新課程理念為指導(dǎo)，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，從事實(shí)和效果著眼，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與研究。一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和深度，積極發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)、輻射、服務(wù)功能，把研究的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂的能力上，弘揚(yáng)學(xué)生的主體意識，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。二、教研目標(biāo)二、教研目標(biāo)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程改革理念，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)體系，改進(jìn)教學(xué)方法。二、教研目標(biāo)2、深入學(xué)習(xí)《省義務(wù)教育音樂學(xué)科課程實(shí)施方案》，結(jié)合各校實(shí)際情況，研究制定適合各校實(shí)際的音樂校本課程，進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。二、教研目標(biāo)3、進(jìn)一步加強(qiáng)音樂課教學(xué)研究，積極開展音樂集體備課和學(xué)科組內(nèi)教師的互動合作，促進(jìn)個人備課和集體備課的有效結(jié)合。4、認(rèn)真做好研究性學(xué)習(xí)的開展與資料收集整理工作。4、認(rèn)真做好研究性學(xué)習(xí)的開展與資料收集整理工作。5、通過課堂研討、觀摩教學(xué)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，掌握并運(yùn)用相關(guān)的研究方法，提高教師研究成果的表述和分析能力。4、認(rèn)真做好研究性學(xué)習(xí)的開展與資料收集整理工作。6、注重學(xué)生音樂審美體驗(yàn)和基本知識與技能的培養(yǎng)，努力發(fā)揮音樂教育在養(yǎng)成教育中的作用。4、認(rèn)真做好研究性學(xué)習(xí)的開展與資料收集整理工作。7、認(rèn)真細(xì)致地做好資料收集、整理工作。完善和規(guī)范檔案資料，增強(qiáng)檔案意識。三、主要工作及措施（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。1、要認(rèn)真貫徹《省義務(wù)教育音樂學(xué)科課程實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對新教材變化及中小學(xué)音樂教學(xué)的不同特點(diǎn)開展校本研究工作。不斷加強(qiáng)對新教材的理解和領(lǐng)悟，確立基本的教學(xué)理念和教學(xué)目的，尤其是在落實(shí)三維目標(biāo)的同時，（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。要圍繞“審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會交往價(jià)值和文化傳承價(jià)值”四個方面的價(jià)值為依據(jù)，重新審視各學(xué)段、各年級甚至各單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法。在選擇新教材的曲目時，應(yīng)該盡量選擇能夠體現(xiàn)該單元教學(xué)目標(biāo)的曲目為授課內(nèi)容。（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。2、要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合各校實(shí)際情況和學(xué)生的認(rèn)知水平，有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)。在課堂教學(xué)改革中，確立以學(xué)為主、以人為本的理念，建立互動性教學(xué)模式。要緊扣新課標(biāo)精神，學(xué)科教學(xué)改課改的最新動態(tài)。（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教師個人的聰明才智及能動性，不斷反思教學(xué)中的各種問題。在群體研究中解決“科學(xué)性”、“合理性”及“有效性”、“可行性”等問題。通過反思解決實(shí)際教學(xué)中的低效甚至無效的問題。從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)課程改革的意識及能力。（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。3、要規(guī)范音樂課堂教學(xué)行為。在音樂課堂教學(xué)中要有新的突破。新教材的使用部分教師要多花一些時間去研究新教材的內(nèi)容及教法。用原有的舊的教學(xué)觀念去對待新教材的話將會延誤學(xué)生學(xué)習(xí)的時間。對于課堂教學(xué)行為要嚴(yán)格要求自己。（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。不得隨意變換教學(xué)內(nèi)容及隨意拉長或縮短教學(xué)時間而影響教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課表和作息時間表。（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。4、要圍繞縣“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課改活動主題展開教研活動并提供研討的課例。（月上旬周執(zhí)教《茉莉花》、月下旬周執(zhí)教《太行山放歌》，其余每位教師都要準(zhǔn)備一節(jié)新歌新唱的欣賞課）每位教師都要參與集體備課活動并做好記錄。（具體活動安排見附表（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。）同時圍繞縣“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課改活動主題完成一篇心得體會或論文。（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。5、要規(guī)范集體備課行為切實(shí)提高備課質(zhì)量。利用每周一次的集體備課活動加強(qiáng)集體備課管理。備課中努力體現(xiàn)新的教學(xué)理念，建立起目標(biāo)導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式。同時要積極倡導(dǎo)獨(dú)立思考和反思的作風(fēng)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、教學(xué)方法與手段多樣化（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。。同時組織學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和新課標(biāo)以及先進(jìn)的教育教學(xué)理論。（具體活動安排見附表）（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。6、充分利用每周一次的教研活動時間有計(jì)劃、有目的、有組織地開展教研活動。（具體活動安排見附表）總結(jié)推廣上學(xué)期各項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)及不足之處并研討本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)安排、集體備課等事項(xiàng)。（可圍繞學(xué)校近期的研究課題或未結(jié)題課題開展（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。研討活動）同時要認(rèn)真做好資料搜集、整理工作。（要求各校于月日前將計(jì)劃上交中心校）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《省義務(wù)教育音樂學(xué)科課程實(shí)施方案》并寫出心得體會或論文。（月底以前各校自行組織評比后選出優(yōu)秀篇目上交中心校）（一）深化音樂課程改革研究實(shí)驗(yàn)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。月上旬中心校將擇優(yōu)匯編成冊或推薦給市縣。（每校至少上交一篇）繼續(xù)開展小學(xué)音樂學(xué)科基地校的研討活動。內(nèi)容摘要一、指導(dǎo)思想：時代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好初中音樂教學(xué)內(nèi)容摘要工作勢在必行，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想，高雅的藝術(shù)情趣，開闊學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，還可以對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，使其成為各方面全面發(fā)展的新世紀(jì)人才。二、教材分析二、教材分析本冊教材共有首歌和首欣賞曲，這首歌分別是：《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》其中，唱游歌劇園地有課；視譜唱歌有課；欣賞曲首；活動有課。三、情況分析1、學(xué)生情況分析1、學(xué)生情況分析今年我校初一有個班，個班大部分學(xué)生活潑好動、開朗可愛，每個人的思想、品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神了，學(xué)習(xí)目的1、學(xué)生情況分析還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。因此需要老師耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的教好每一個學(xué)生，因材施教，用各章節(jié)的活動來提高學(xué)生的素質(zhì)。2、教材分析2、教材分析本冊教材以“五十六個民族”為專題，安排了跟“民族”有關(guān)的音樂作品和相關(guān)的音樂文化知識內(nèi)容。本冊教材內(nèi)容豐富多彩，綜合性很強(qiáng)。3、本期教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)3、本期教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)(1)知識目標(biāo)：①獲得與本冊教材內(nèi)容相關(guān)的音樂知識；②懂得音樂欣賞的基本方法；③能夠運(yùn)用聲音、樂器、文字等多種手段來表現(xiàn)歌曲。③能夠運(yùn)用聲音、樂器、文字等多種手段來表現(xiàn)歌曲。(2)能力目標(biāo)：①自信、自然、富有表現(xiàn)力的表演歌曲；②用表演形式來續(xù)編歌詞；③能根據(jù)音樂的形象、感受進(jìn)行想象，用繪畫形式來表現(xiàn)音樂；③能夠運(yùn)用聲音、樂器、文字等多種手段來表現(xiàn)歌曲。④能夠根據(jù)歌曲選用恰當(dāng)?shù)陌樽鄻菲鳛楦枨樽?；⑤認(rèn)識二拍子、四拍子的指揮圖式。能夠用指揮棒合拍地指揮自己的同伴一起演唱歌曲。③能夠運(yùn)用聲音、樂器、文字等多種手段來表現(xiàn)歌曲。(3)情感目標(biāo)：①通過聆聽音樂作品，感受音樂所描繪的意境；②在欣賞不同民族的音樂作品中，了解不同的民族風(fēng)情。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。③能夠運(yùn)用聲音、樂器、文字等多種手段來表現(xiàn)歌曲。③通過音樂作品中所描繪的情景、塑造的形象展開聯(lián)想和想象。能自信地表達(dá)自己的思想感情。③能夠運(yùn)用聲音、樂器、文字等多種手段來表現(xiàn)歌曲。④認(rèn)識了解我國的民族音樂精粹是中華民族的驕傲和自豪。熱愛祖國民族音樂文化。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和自豪感。③能夠運(yùn)用聲音、樂器、文字等多種手段來表現(xiàn)歌曲。四、方法措施：1、認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時備課。仔細(xì)閱讀教師用書，本學(xué)期重點(diǎn)讀好“備課與反思”中的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵分析等理論學(xué)習(xí)。提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。③能夠運(yùn)用聲音、樂器、文字等多種手段來表現(xiàn)歌曲。力求把各種先進(jìn)的教學(xué)方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，保證課堂教學(xué)質(zhì)量使效果優(yōu)秀。努力提高個人自身素質(zhì)，“多做”的意思是每堂課精講多練，把每位同學(xué)的動腦、動手都調(diào)動起來。讓學(xué)生親身體驗(yàn)本節(jié)課這首歌曲的真正含義既使學(xué)生學(xué)到了知識又③能夠運(yùn)用聲音、樂器、文字等多種手段來表現(xiàn)歌曲。能加強(qiáng)自身的能力鍛煉。對學(xué)生因材施教，“多鼓勵表揚(yáng)”讓學(xué)生樹立自信信心在愉快的心情中表現(xiàn)自己在本學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。還要采用多鼓勵，多表揚(yáng)的手段充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的激情。讓學(xué)生在歌曲演唱中體驗(yàn)到一種美的享受并利用器樂③能夠運(yùn)用聲音、樂器、文字等多種手段來表現(xiàn)歌曲。給歌曲伴奏增加很多新鮮感讓學(xué)生在玩中