小學(xué)二年級上學(xué)期作文語文試卷

小學(xué)二年級上學(xué)期作文語文試卷1．

編寫有趣的故事。請同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片，想一想，小白兔在做什么？它是怎么做的？最后結(jié)果怎么樣？請根據(jù)提示把四幅圖連起來，展開想象，編一個有趣的故事，不會寫的字用拼音代替。2．

我會看圖寫話仔細(xì)觀察圖上畫了什么人？他們在做什么？可以根據(jù)圖畫展開合理的想象，寫一寫。3．看圖寫話。仔細(xì)觀察右面的圖畫，圖中都有哪些動物？它們之間發(fā)生了怎樣的故事？發(fā)揮你的想象寫一寫。4．看圖寫話。（不會寫的字用拼音代替）請仔細(xì)觀察圖畫，圖中有哪些人？發(fā)生了什么事兒？請把你看到和想到的寫出來吧！_______________________5．

快樂寫話吧提示：下面的圖中都有誰？它們在干什么？它們之間發(fā)生了什么事，又會說什么呢？請你發(fā)揮想象，寫一寫吧，注意字體工整，語句通順，沒學(xué)過的字用拼音代替。6．

看圖寫話。圖中是什么季節(jié)？有誰？他們在哪里？在干什么？請仔細(xì)看圖寫一段話。7．寫話（沒學(xué)過的字可以寫拼音）。提示：看看左面這幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰？接下來會怎樣。展開想象，把你想到的內(nèi)容寫下來！8．開心寫話。仔細(xì)觀察圖畫，圖中的小白兔和鹿?fàn)敔斨g發(fā)生了什么故事呢？發(fā)揮你的想象，以“過橋”為題寫一段通順的話。1．示例：小兔子種白菜一個晴朗的早上，小兔子花花想種白菜，就拿起鋤頭開始挖地，太陽公公笑瞇瞇的看著小兔，小兔鋤地累的滿頭大汗。小兔花花鋤完地就開始播大白菜的種子，月亮婆婆都睡著了，花花還在辛勤的勞動著。不久大白菜就發(fā)芽了，小兔子每天都給大白菜澆水施肥，太陽公公看到勤快的小兔感到非常高興！過了些天，大白菜成熟了，小兔花花拉著推車開始收獲大白菜了，大白菜豐收了，小兔子一直忙到天黑還沒有收完。這時候月亮婆婆出來了，她開心地看著忙碌的小兔子。2．

下象棋

一天，小明和小方在院子里下中國象棋。他們先擺好棋盤，然后就一步一步地下了起來。只見他們你跳一只馬，我飛一只象，你出一個車，我打一個炮，下得可熱鬧了。忽然，小明大叫一聲“將軍！”小方左思右想，也想不出任何解救的辦法，只好乖乖地認(rèn)輸了?；丶业穆飞希》皆谛睦锇蛋档叵?，我一定要刻苦練習(xí)，天天向上，爭取下次贏過小明。【詳解】本題考查看圖寫話。第一步：看圖片的中心內(nèi)容拿到圖畫后不要急于動筆，先看圖片的主要事件內(nèi)容是什么。確定好圖片的中心主題就能確定自己要寫的話主要是什么內(nèi)容了；第二步：仔細(xì)觀察圖片細(xì)節(jié)確定好圖片中的主要事件后，還需要仔細(xì)觀察圖片中的細(xì)節(jié)部分。如這個圖里面出現(xiàn)了幾個人物，大概是在什么時間，什么地點，除了人物外，圖片中還有些什么事物，比如動物，植物，小河等等。第三步：提煉內(nèi)容要素在草稿紙上寫出寫話時需要用到的要素內(nèi)容，列出提綱，相當(dāng)于以后寫作時的思維導(dǎo)圖。盡量用完整的句子進行表達(dá)。第四步：口頭組織語言，并進行寫話。仔細(xì)觀察圖畫，可知兩位小朋友在下象棋。寫清楚故事發(fā)生的時間、地點、人物，其間可以加入對話，以及人物的動作描寫。3．范文：大公雞正在河邊散步，一只狐貍看見了，想吃大公雞，就去追趕，大公雞跑著跑著，一不小心掉進了河里，大喊救命，狐貍說：“這次你可跑不掉了！”正在這時，河對岸的小白兔聽到了大公雞的呼救聲，它趕緊把一根木頭扔進河里，公雞用腳爪死死抓住了木頭。公雞得救了，狐貍只好灰溜溜地走了?！驹斀狻勘绢}考查了學(xué)生看圖寫話的能力。完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達(dá)的主題，然后結(jié)合圖畫進行合理的想象，組織語言寫話。認(rèn)真觀察圖畫，想想圖中都有哪些動物？它們之間發(fā)生了怎樣的故事？結(jié)合圖畫內(nèi)容及提示進行合理的想象，然后編故事。圖畫中有公雞、小白兔、狐貍。小白兔手上拿著木頭正往河里扔，公雞在河里，狐貍在岸邊。4．

不亂扔垃圾

星期六，媽媽帶著小明一起去散步，走著走著，過了一會兒，他們看見了一位大哥哥開著車往窗外扔垃圾，媽媽對著小明說:“這樣是不文明的?！毙∶髡f：“知道了，媽媽，”他們繼續(xù)散步，公交車司機本來想勸勸他不要亂扔垃圾的，可是隔著窗他聽不到。

環(huán)衛(wèi)工人來了，他說：“這樣扔垃圾是不文明的。”開車的大哥哥聽到了，他說：“好的，我會馬上改掉我這個不文明的行為我以后不會亂扔垃圾了?！杯h(huán)衛(wèi)工人笑了笑，說：“如果在樓上亂扔垃圾，有可能會傷到人?！遍_車的大哥哥點了點頭。

過了幾天，環(huán)衛(wèi)工人看到很多人看到地上有垃圾就撿起來扔到垃圾桶里，他想：一定是開車的那位大哥哥讓他們撿的，他也看到了大哥哥也在撿垃圾，環(huán)衛(wèi)工人非常高興，這樣就能輕松一點了，后來大街上干干凈凈的，有的人在跑步，有的小孩在玩耍，還有的在在散步。

大街上又干凈又整潔，人們看著都非常喜歡，不像以前那樣垃圾滿地都是，而且環(huán)衛(wèi)工人還特別累，可是現(xiàn)在他們一點也不累，也不用掃大街，可以在家里休息，之后，很多人都不亂扔垃圾了，也很文明，只要看到有垃圾就撿起來扔垃圾桶里，他們?nèi)藗冏龅囊卜浅：?。【詳解】本題考查了學(xué)生看圖寫話的能力，完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達(dá)的主題，然后結(jié)合圖畫進行合理的想象，組織語言寫話。認(rèn)真觀察圖畫：誰在什么時間，什么地方，做什么。結(jié)合題目中的提示及圖畫內(nèi)容進行合理的想象寫話。注意語句通順，有條理，能將事情說清楚。5．范文：小猴和小狗星期四，小猴要去市場上賣蘋果，于是它拿了一個筐子，腳踩在樹樁上去摘蘋果。它還沒發(fā)現(xiàn)筐子下面有一個洞，就背著筐子往市場走去，小狗正好從后面看到地上掉了三個蘋果。它以為筐子放的蘋果太多，撐爛了，就偷偷地笑，也不告訴小猴，就一個一個地?fù)炱饋矸胚M自己的筐子里。小狗緊跟著小猴到了市場，小猴一看，自己的蘋果就一個了，撓著頭，很奇怪地在想：“自己明明摘了11個蘋果，怎么就剩下1個了呢，那10個去哪兒了？”小猴看看旁邊的小狗，有10個，我們倆個加起來的數(shù)不是11個嗎？”小狗看到小猴一幅苦惱的表情，高興地笑了。我明白了，小狗應(yīng)該尊重別人的勞動成果，承認(rèn)自己拿了蘋果，并把小猴辛辛苦苦摘的蘋果還給它。不能象小猴一樣粗心大意，我們做事前一定要看好自己的東西是不是完全準(zhǔn)備好了。6．示例：昨天，下了一夜的大雪。早晨，我打開窗戶一瞧，??！遠(yuǎn)處的群山都穿上了一套套雪白的服裝，近處的房子、小草和樹木也都披上了一件件銀裝。還有我的小伙伴小華、雪雪、文文他們正在玩雪呢！我趕緊打開門，邁著快速的腳步?jīng)_進雪地里和小伙伴們一起玩雪。聽，沙沙沙，沙沙沙。樹上的雪掉了下來。我和小華堆了一個大雪人。大雪人有一雙圓溜溜的小眼睛，一個紅色的小鼻子，一張大大的嘴巴，一個大肚皮，一套雪白的衣服，手上還拿著一面小紅旗呢！雪雪拿著一把雪去丟文文。我們玩的可開心了！7．示例：夜深人靜的時候，小老鼠出來找東西吃。不小心，小老鼠碰到了鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了一只小花貓。小老鼠嚇得直冒冷汗，四處逃竄。一不小心，小老鼠的尾巴碰到了鼠標(biāo)，小花貓消失了，小老鼠嘆了口氣說：“原來是假貓，嚇?biāo)牢伊耍?．范文：小白兔準(zhǔn)備去和對面看朋友燕子，這時候河對面的鹿?fàn)敔斠矞?zhǔn)備過橋。小白兔是個禮貌的孩子，于是主動請鹿?fàn)敔斚冗^河，鹿?fàn)敔斂洫劦溃骸澳阏媸莻€好孩子！”【詳解】本題主要考查看圖寫話。看圖寫話的方法：一看：看時間是什么時候？看人物都有誰？二想：想人物在做什么？心情怎么樣？三說：說圖片講