七年級(jí)政治教案-七年級(jí)思想品德下冊(cè)《學(xué)會(huì)理解 尊重他人》教案

Word七年級(jí)政治教案-七年級(jí)思想品德下冊(cè)《學(xué)會(huì)理解尊重他人》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

使學(xué)生理解社會(huì)交往的重要性，以及學(xué)會(huì)理解他人和學(xué)會(huì)尊重他人在社會(huì)交往和個(gè)人成長(zhǎng)中的重要意義，認(rèn)識(shí)初中生社會(huì)交往的特點(diǎn)，使學(xué)生初步掌握理解他人和尊重他人的要求和方法。

培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]文明交往的興趣，樂(lè)于交往，并養(yǎng)成理解他人和尊重他人的行為習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生積極參加校內(nèi)外的社會(huì)交往活動(dòng)，學(xué)會(huì)理解他人、尊重他人、禮貌待人，形成文明交往的行為習(xí)慣。

【情感、行為要求】

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)懂得人離不開社會(huì)交往，沒(méi)有社會(huì)交往，就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步，甚至沒(méi)有社會(huì)本身。懂得社會(huì)交往特別是文明交往是現(xiàn)代生活的必然和需要，從而產(chǎn)生于參加社會(huì)交往實(shí)踐的情感。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要主動(dòng)積極參加各種政黨的社會(huì)交往活動(dòng)，學(xué)會(huì)理解他人，學(xué)會(huì)尊重他人，在社會(huì)交往中，做到文明交往，養(yǎng)成禮貌待人的良好習(xí)慣。

【本課結(jié)構(gòu)】

本冊(cè)教材圍繞學(xué)會(huì)做人的主題，從個(gè)人與他人、集體、社會(huì)、人類等之間的關(guān)系展開。本課作為全冊(cè)的第一課，從社會(huì)交往這一社會(huì)關(guān)系的基本表現(xiàn)形式出發(fā)，結(jié)合初中生社會(huì)交往的特點(diǎn)，分析如何學(xué)會(huì)理解和尊重他人。

本課分為引言、四框：

第一框：重視交往學(xué)會(huì)交往。本框首先闡釋了社會(huì)交往的含義，然后從社會(huì)交往既是人類社會(huì)進(jìn)步、個(gè)人發(fā)展和人們精神生活的需要，又有利于人們?cè)鲩L(zhǎng)才干和提高道德素養(yǎng)等五個(gè)方面來(lái)說(shuō)明社會(huì)交往的重要性。教材又特別分析了初中生社會(huì)交往的新特點(diǎn)。

第二框：學(xué)會(huì)理解他人。本框解釋了理解他人的含義，闡述了學(xué)會(huì)理解他人對(duì)于人際交往的重要性。最后，教材具體闡述了學(xué)會(huì)理解他人的要求和方法：真誠(chéng)坦率，重視、信任和認(rèn)可他人，學(xué)會(huì)主動(dòng)傾聽(tīng)，設(shè)身處地地替別人著想。

第三框：學(xué)會(huì)尊重他人。本框首先解釋了尊重他人的含義，接著闡明了“為什么要尊重他人”的道理，從中也說(shuō)明了“尊重他人”的一些具體要求。

第四框：禮貌待人。禮貌待人是尊重他人的一種外在表現(xiàn)。教材首先說(shuō)明了文明交往的含義，然后指出講究文明禮貌的重要性，批評(píng)了認(rèn)為“講究文明禮貌是虛偽客套”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，接著提出了禮貌待人的行為要求。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1、本課的教學(xué)重點(diǎn)：“學(xué)會(huì)理解他人”和“學(xué)會(huì)尊重他人”。因?yàn)閷W(xué)會(huì)理解他人是文明交往的前提。人們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)、工作和生活中，遇到的各種問(wèn)題，其中不少就是因?yàn)樵谌穗H交往中不能相互理解造成的。只有懂得如何理解他人，學(xué)會(huì)理解他人，才能成功的交往。而尊重他人是文明交往的基本原則。一個(gè)人只有尊重他人，才能得到別人的尊重，人們相互尊重，才能做到文明交往。禮貌待人是尊重他人的具體表現(xiàn)，如果人們?cè)诮煌心茏杂X(jué)地做到理解他人、尊重他人，那么禮貌待人、關(guān)心他人的問(wèn)題也就比較容易解決了。

2、本課的教學(xué)難點(diǎn)：“理解他人”這一概念內(nèi)涵的豐富性；“如何學(xué)會(huì)理解他人”的要求和方法的教學(xué)和實(shí)施；尊重他人這一概念的內(nèi)涵；初中生社會(huì)交往的新特點(diǎn)。

【課時(shí)安排】

四課時(shí)

第一框重視交往學(xué)會(huì)交往

本框首先闡釋了社會(huì)交往的含義，然后從社會(huì)交往既是人類社會(huì)進(jìn)步、個(gè)人發(fā)展和人們精神生活的需要，又有利于人們?cè)鲩L(zhǎng)才干和提高道德素養(yǎng)等五個(gè)方面來(lái)說(shuō)明社會(huì)交往的重要性。教材又特別分析了初中生社會(huì)交往的新特點(diǎn)。

【教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)】

全冊(cè)引言

1、對(duì)第一冊(cè)舊知識(shí)的回顧：少年時(shí)期身體與心理的變化與發(fā)展，初中生在新的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境中全面發(fā)展的新要求和德育方面的新目標(biāo)。我們也初步學(xué)會(huì)了：正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待自我，樹立奮斗目標(biāo)；克服與承受成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難與挫折，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志與健全的情緒情感；熱愛(ài)勞動(dòng)；熱愛(ài)科學(xué)，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

問(wèn)學(xué)生，這是以什么為中心？以我們個(gè)人成長(zhǎng)為中心。

2、提出第二冊(cè)教材新的主要內(nèi)容：在本學(xué)期，我們將從個(gè)人與他人、個(gè)人與班集體、個(gè)人與社會(huì)以及個(gè)人與祖國(guó)和人民的關(guān)系的角度，以學(xué)會(huì)交往為主要線索，探索并實(shí)踐如何學(xué)會(huì)理解他人、尊重他人，如何學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助他人，學(xué)會(huì)服務(wù)與奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做人的問(wèn)題。

今天，我們就從認(rèn)識(shí)社會(huì)交往的重要性和學(xué)會(huì)文明交往的第一步學(xué)會(huì)理解他人與學(xué)會(huì)尊重他人開始本冊(cè)課文的學(xué)習(xí)。

板書課題：第一課學(xué)會(huì)理解學(xué)會(huì)尊重

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們看過(guò)《魯濱遜飄流記》嗎？

學(xué)生講述，教師再穿插教參《魯濱遜與社會(huì)交往》的閱讀材料，以故事的形式以及與現(xiàn)代社會(huì)的對(duì)比，引起學(xué)生上課的興趣，并提出社會(huì)交往的重要性，這就是我們今天要上的第一框重視交往學(xué)會(huì)交往。

二、講授新課

（一）交往的涵義

首先什么是交往的涵義？（請(qǐng)同學(xué)講講一天中的活動(dòng)，然后談?wù)勀男┦墙煌?。）一個(gè)人生活在社會(huì)中，一定會(huì)同眾發(fā)生各種聯(lián)系或關(guān)系，進(jìn)行種種活動(dòng)

例如：親屬關(guān)系、鄰里、同村、同鄉(xiāng)關(guān)系，師生、同學(xué)、同事、朋友關(guān)系等等，這些都是比較穩(wěn)定的或比較長(zhǎng)期的關(guān)系。

你去商店買東西，要與營(yíng)業(yè)員發(fā)生聯(lián)系，去乘車與駕駛員、售票員以及其他來(lái)客發(fā)生聯(lián)系等等，這些都是比較偶然的或暫時(shí)的關(guān)系。

其實(shí)和這些人之間的活動(dòng)，就是交往。所以交往的涵義是指：

人們?cè)谏鐣?huì)生活中由于一定的需要而相互聯(lián)系的活動(dòng)。（板書）

它包含三層意思：1、交往是在社會(huì)生活中發(fā)生的。社會(huì)生活范圍很廣，包括家庭、學(xué)校和其他各個(gè)方面。人離不開社會(huì)，因而也就離不開交往。2、交往是為滿足一定的需要而發(fā)生的。沒(méi)有需要，彼此間就不會(huì)有交往。3、交往是指人們相互聯(lián)系的活動(dòng)，即互相來(lái)往、接觸的意思。

測(cè)試一下學(xué)生的社交能力。教參P11《社交能力自測(cè)表》（或放在最后）

（二）、交往的重要性

剛才從我們前面講的魯濱遜的例子中已經(jīng)知道交往是重要的。到底從哪些方面可以看出交往的重要呢？閱讀課文，找出答案。

1、社會(huì)交往是人類社會(huì)進(jìn)步的需要（板書）

人類社會(huì)發(fā)展的歷史證明，沒(méi)有人們的社會(huì)交往，就不可能有社會(huì)的進(jìn)步，甚至也沒(méi)有社會(huì)本身，人類的進(jìn)步，就是從交往而來(lái)的。假如說(shuō)原始社會(huì)里猿人之間老死不相往來(lái)，可能也就不會(huì)有我們現(xiàn)在這樣的現(xiàn)代文明。例舉：馬可波羅到中國(guó)、鄭和下西洋，以及麥哲倫的環(huán)球航行，都促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，這是社會(huì)交往的最大作用。

同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)已把我們每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)地區(qū)乃至整個(gè)世界聯(lián)系起來(lái)，特別是由于科技發(fā)展，交通與通迅條件的改進(jìn)，人們之間的交往范圍更加擴(kuò)大與深化。人們可以通過(guò)可視電話與遠(yuǎn)隔重洋的人進(jìn)行面對(duì)面交談，可以通過(guò)因特網(wǎng)與世界各個(gè)角落的人進(jìn)行聯(lián)系。反過(guò)來(lái)看，通過(guò)人們的相互交流、合作與取長(zhǎng)補(bǔ)短，人類社會(huì)的科技、經(jīng)濟(jì)、日常生活、政治生活與精神生活得到了迅速發(fā)展。比如我國(guó)通過(guò)與別國(guó)進(jìn)行軍事合作，軍事訪問(wèn)，購(gòu)買武器等（講到中國(guó)最近購(gòu)買了兩艘俄羅斯驅(qū)逐艦。）以加強(qiáng)自己的軍事實(shí)力，以此增強(qiáng)保衛(wèi)國(guó)家的能力，提高國(guó)防力量。如果不交往的話：伊拉克被制裁，所以我國(guó)一定要進(jìn)行改革開放。

2、社會(huì)交往是個(gè)人發(fā)展的需要。（板書）

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