大班語言活動教案：老虎拔牙教案及反思

教案系列大班語言活動教案：老虎拔牙教案及反思大班語言活動老虎拔牙教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景，XXXX，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過情景演示、分角色表演感受壞習(xí)慣帶來的惡果，培育幼兒準(zhǔn)確的衛(wèi)生觀，學(xué)會刷牙，體驗(yàn)嬉戲的樂趣，能認(rèn)真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看老虎拔牙教案吧。活動設(shè)計背景

在幼兒期就要養(yǎng)成講衛(wèi)生，每天刷牙的好習(xí)慣，而農(nóng)村的低齡兒童多由老人照看，大多沒有養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣，所以要加強(qiáng)衛(wèi)生保健，訓(xùn)練孩子愛惜牙齒。

活動目標(biāo)

1、通過情景演示、分角色表演感受壞習(xí)慣帶來的惡果，培育幼兒準(zhǔn)確的衛(wèi)生觀，學(xué)會刷牙，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

2、能認(rèn)真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

3、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

通過嬉戲活動讓幼兒把握準(zhǔn)確刷牙的方法，明白不刷牙的害處，要從小養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。

活動預(yù)備

老虎、狐貍、小猴子、小兔子、獅子的頭飾，多媒體課件。

活動過程

1、導(dǎo)入：呈現(xiàn)多媒體課件，有一只老虎又瘦又沒牙，一點(diǎn)也不歷害，老師用肢體語言表現(xiàn)老虎癟嘴的樣子，它這是怎么了？引出故事。

2、老師有表情地敘述故事。老虎的牙齒很歷害，小兔子、小猴是怎么說的？請幼兒表演。

老師表演狐貍：你們都怕大老虎，但我不怕，我還要把它的牙齒拔下來呢。出示課件。

（1）狐貍想到了什么方法？（請個別幼兒說，集體仿照狐貍的樣子：??！敬重的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西糖）

（2）老虎是怎么做的？

老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，嘴里還含著糖呢。

（3）誰又去勸的？

請一名幼兒扮演老虎，其余幼兒仿照獅子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會爛掉的。狐貍最狡猾，你可別上他的當(dāng)呀。

（4）狐貍是怎樣騙老虎的？

集體仿照狐貍：啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多惋惜呀；別人的牙怕糖，你大老虎的牙齒這么厲害，鐵條都能咬斷，還會怕糖！

（5）爭論：大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢？

（6）老虎牙疼的時候找過誰？它們是怎么做的？最終誰來了（狐貍），狐貍是怎么做的？（拔牙）

最終老虎一顆牙也沒了，許多東西都吃不了，變成了一只癟嘴的瘦老虎。

3、老師總結(jié)：不刷牙，牙齒就會得齲齒，會爛掉。教小伴侶準(zhǔn)確刷牙，還要堅持每天刷。檢查幼兒看誰的牙長了齲齒，誰的牙又白又亮，請他們說說自己是怎么愛惜牙齒的。做得好的要堅持，做得不好的要改正。

教學(xué)反思

活動能依據(jù)幼兒的年齡特征，以刷牙為線索，圍繞老虎不刷牙帶來的后果告知幼兒要堅持每天刷