電磁振蕩教案高二下學(xué)期物理人教版選擇性

【課題】第四章第1節(jié)電磁振蕩課標(biāo)要求通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解電磁振蕩。素養(yǎng)達(dá)成物理觀念∶理解電磁振蕩的概念，體會(huì)物理觀念產(chǎn)生的過(guò)程?？茖W(xué)思維∶通過(guò)振蕩電路的分析，體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。

科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探求知識(shí)的意識(shí)，增強(qiáng)求知欲望?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任∶通過(guò)結(jié)合生活中各種相應(yīng)現(xiàn)象及常識(shí)，理解電磁振蕩在人們生活中的地位。認(rèn)識(shí)到物理學(xué)是基于人類有意識(shí)的探索而形成的對(duì)自然現(xiàn)象的描述與解釋。本節(jié)重點(diǎn)了解振蕩電流、振蕩電路及LC電路的振蕩過(guò)程．本節(jié)難點(diǎn)會(huì)求LC電路的周期與頻率．學(xué)情學(xué)法學(xué)生已有機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波和光波的有關(guān)知識(shí)，對(duì)電磁場(chǎng)和電磁波也有初步了解，大學(xué)生對(duì)電磁波是如何產(chǎn)生的并不清楚。

類比法，總結(jié)法教學(xué)內(nèi)容教師復(fù)案?jìng)渥W(xué)生學(xué)習(xí)筆跡【溫故知新】電磁波的特點(diǎn)？【知識(shí)展示】問(wèn)題探究一、電磁振蕩1．電磁振蕩的產(chǎn)生(1)振蕩電流和振蕩電路①振蕩電流：大小和______都做周期性迅速變化的電流．②振蕩電路：產(chǎn)生__________的電路．最簡(jiǎn)單的振蕩電路為L(zhǎng)C振蕩電路．(2)電磁振蕩的過(guò)程在LC振蕩電路中，電容器極板上的電荷量，電路中的電流，電場(chǎng)和磁場(chǎng)周期性相互轉(zhuǎn)變的過(guò)程也就是電場(chǎng)能和磁場(chǎng)能________相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．2．電磁振蕩的周期和頻率(1)電磁振蕩的周期T：電磁振蕩完成一次____________需要的時(shí)間．(2)電磁振蕩的頻率f：1s內(nèi)完成的周期性變化的______．(3)LC電路的周期T、頻率f與自感系數(shù)L、電容C的關(guān)系是T＝__________、f＝________.問(wèn)題探究二、電磁振蕩過(guò)程中各物理量的變化規(guī)律1．各物理量變化情況一覽表時(shí)刻(時(shí)間)工作過(guò)程qEiB能量0→eq\f(T,4)放電過(guò)程→0→00→0→→eq\f(T,4)→eq\f(T,2)充電過(guò)程0→0→→0→0→eq\f(T,2)→eq\f(3T,4)放電過(guò)程→0→00→0→→eq\f(3T,4)→T充電過(guò)程0→0→→0→0→2物理量的關(guān)系：振蕩電流i＝eq\f(Δq,Δt)自感電動(dòng)勢(shì)E＝L·eq\f(Δi,Δt)，振蕩周期T＝2πeq\r(LC)3.振蕩電流、極板帶電荷量隨時(shí)間的變化圖象【典例分析】1.如圖所示為L(zhǎng)C振蕩電路中電容器的極板帶電荷量隨時(shí)間變化曲線，下列判斷中正確的是()①在b和d時(shí)刻，電路中電流最大②在a→b時(shí)間內(nèi)，電場(chǎng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榇艌?chǎng)能③a和c時(shí)刻，磁場(chǎng)能為零④在O→a和c→d時(shí)間內(nèi)，電容器被充電A．只有①和③B．只有②和④C．只有④D．只有①②和③電，則自感電動(dòng)勢(shì)正在阻礙電流增大【規(guī)律方法】LC振蕩電路充、放電過(guò)程的判斷方法：(1)當(dāng)電流流向帶正電的極板時(shí)，處于充電過(guò)程；反之，處于放電過(guò)程．(2)當(dāng)電容器的帶電量q(U、E)增大時(shí)，處于充電過(guò)程；反之，處于放電過(guò)程．(3)