版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
教科版一年級科學下冊期末試卷測試卷(解析版)一、選擇題1.采用()平鋪方式,能在盒子里裝得更多的螺帽。A.①裝得多 B.②裝得多 C.一樣多2.容易溶解在水中的是()。A.沙子 B.紅糖 C.小石子3.下列選項中,沒有固定形狀的是()。A.洗發(fā)液 B.木塊 C.石頭4.下面四種液體進行流動比賽,流動速度最快的是()。A.水 B.洗潔精 C.食用油 D.洗發(fā)液5.把下面物體放入水中后,能溶解的是()。A. B.C. D.6.用()的方法能準確的知道物體重量。A.稱一稱 B.預測 C.掂一掂7.我們可以用()感知物體的輕重。A.手 B.鼻子 C.耳朵 D.舌頭8.下列物體中沒有氣味的是()。A.醋 B.醬油 C.洗發(fā)水 D.水9.要準確測量物體的重量,我們可以使用()。A. B. C.10.我們一般會用()來測量液體的多少。A.量筒 B.米尺 C.體重計 D.血壓計二、簡答題11.畫一個杯子和水;畫一個玻璃球和橡皮12.關于水,你還能提出哪些想知道的問題?13.我們有哪些觀察物體特征的方法?至少寫出3種。14.我們可以根據物體的哪些特征對物體分類?至少寫出4個。15.在本單元你學到了哪些科學詞匯?寫一寫。16.空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的?17.下面的兩個碗形狀相似、大小相同,它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕誰重?
18.下面是一位同學用不同的方法,把下列物體按輕重排序的記錄。請你根據記錄情況回答下列問題。比較方法排序結果(從輕到重依次排序)預測②<③<④<①<⑤掂一掂②<④<⑤<③<①物體木塊乒乓球塑料塊磁扣螺母稱一稱回形針數(shù)量(個)6015304550(1)稱量物體的工具名稱是________。(2)請根據實驗結果,將以上物體按從輕到重的順序排列:(只寫物體序號)________。(3)這三次排序的結果一樣嗎?哪種方法更準確?19.請觀察一下這些水杯,并寫一寫它們都有哪些主要特征。(可以從形狀、顏色、輕重、透明度等方面進行描述)20.這兩個物體有哪些相同點?又有哪些不同點?
三、選擇題21.下列的動物會生小寶寶的是()。A.泥塑 B.小白兔 C.機器人22.小金魚靠什么來呼吸()。A.魚鰭 B.魚鰓 C.皮膚 D.魚尾23.遇到不知名的小動物,應該()A.不觀察了 B.抓住它 C.記下它的形態(tài),查閱資料24.與蝸牛相似動物是()。A.田螺 B.螞蟻 C.金魚25.我們在觀察小動物的時候,不會用到的是()。A. B. C.26.蝸牛喜歡生活在()的地方。A.有陽光 B.干燥 C.潮濕27.()不是蝸牛的特征?A.觸角受到刺激會收縮 B.吃東西時分泌出粘液 C.用腹足行走28.蝸牛的眼睛長在()上。A.長觸角 B.短觸角 C.腹足29.下面屬于動物的共同特征的是()。A.都有翅膀 B.都有觸角 C.都能自己運動30.下面是動物的是()A.老虎 B.水稻 C.西瓜四、簡答題31.把下面的動物的序號按要求填在正確的括號里。生活在土地里的是_____和_____;生活在水里的是_____和_____。32.確定一種分類標準,給動物分類。①②③④⑤⑥(1)我的分類標準是:___________,其中一類是_____,另一類是___________。(2)我的另一個分類標準是:_______,其中一類是_______,另一類是_______。五、選擇題33.如圖所示,攪拌()溶解。A.停止 B.減慢 C.加快34.下列選項中,容易溶解在水中的是()。A.沙子 B.鹽 C.小石子35.取適量下列物質分別放入杯中,一段時間過后,杯子()中的物體沒有溶解。A. B. C.36.下列物體能溶解在水中的是()A.(鹽) B.(石子) C.(木塊)37.食鹽在()溶解的更快。A.熱水中 B.涼水 C.一樣快38.下列()情況是溶解現(xiàn)象。A.糖在水中化為糖水B.黃豆在水中泡發(fā)C.面粉和水混合變成白色液體39.氣球鼓鼓的,說明里面有()A.空氣 B.水 C.石頭40.在()中沒有空氣的存在。A.真空 B.操場 C.空瓶41.觀察空氣。使用塑料袋收集空氣主要是因為它(
)。A.很輕 B.密封性好 C.很薄42.空氣是()A.液體 B.有顏色的 C.無處不在的六、選擇題43.下面的三種物品,()加水可以做一個我喜歡的泥塑。A.細土 B.細沙 C.碎石44.采用()平鋪方式,能在盒子里裝得更多的螺帽。A.①裝得多 B.②裝得多 C.一樣多45.下列特征()不是木塊的特征。A.有形狀 B.透明 C.有氣味46.下面()是正確的聞味方式。A.用手扇向鼻子聞 B.鼻子靠近聞 C.戴口罩聞47.下面這兩種物體,比較光滑的是()。A. B.48.下列物體中,沒有固定形狀的是()。A.花生油 B.牙刷 C.蘋果49.這三種物體可以分成一類,是按照它們的(
)分的。A.大小 B.形狀 C.重量50.水是()。A.不會流動的 B.透明的 C.有味道的51.水和牛奶相同的特征是()。A.都會流動 B.都有氣味 C.都有味道52.如圖所示,這位同學是在比較水和洗發(fā)液的(
)。A.輕重
B.形狀 C.黏度七、簡答題53.紅紅養(yǎng)了幾只蝸牛進行觀察,請你完成下面任務。(1)蝸牛有______對觸角,觀察發(fā)現(xiàn)它的觸角______。A.動不動B.揮來揮去(2)蝸牛的家不應該放在______。A.陽光直射的地方 B.陰暗潮濕的地方(3)蝸牛爬過的地方有一條痕跡,說明它身上有______。A.水 B.粘液(4)用棉簽輕輕觸碰蝸身體發(fā)現(xiàn)______。A.蝸牛迅速跑開 B.蝸牛躲進殼里(5)和蝸牛身體結構相似的有______和_____。A.蛤B.蚯蚓C.蛞蝓54.給下列動物分類,把序號填在表中相應的位置。是否會飛會飛的(_____)不會飛的(_____)是否能在水中生活能在水中生活的(_____)不能在水中生活的(_____)是否有殼有殼的(_____)沒殼的(_____)是否有腿有腿的(_____)沒腿的(_____)55.我們可以根據物體的哪些特征對物體分類?至少寫出4個。一、選擇題1.B解析:B【詳解】相同物體的不同平鋪方式占據空間的狀況可能不同,相同物體的平鋪方式不同,平鋪的數(shù)量有可能不同。將螺母立著放占據的橫向空間小,裝得多,物體緊密擺放能節(jié)省空間,裝得更多。2.B解析:B【詳解】溶解的特征:物質在水中化成了肉眼看不見的微粒,均勻分布在水中,并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。紅糖可以溶解在水中,形成均勻穩(wěn)定的溶液,沙子、小石子是不能溶于水的,放入水中會沉淀。3.A解析:A【詳解】液體是三大物質形態(tài)之一。它沒有確定的形狀,往往受容器的影響,是有一定的體積但沒有固定形狀可以流動的物質。像水這樣沒有固定形狀會流動的物體叫做液體,洗發(fā)液是液體,沒有固定形狀;木塊、石頭都是固體,有固定形狀。4.A解析:A【詳解】液體流動的速度是不一樣的,越黏稠,流動速度越慢,比如洗潔精比水流得慢。下面四種液體進行流動比賽,流動速度最快的是水,所以A符合題意。5.B解析:B【詳解】有的物體能溶解在水中(例如糖、鹽、洗潔精),有的物體不能溶解在水中(例如鐵釘、少子、石頭),攪拌能夠加快溶解的速度。把下面物體放入水中后,能溶解的是紅糖,不能溶解的是玻璃球、小方塊、石頭,所以B符合題意。6.A解析:A【詳解】天平秤是一種用來稱質量的工具,一端是砝碼,放在天平的一端作為重量標準的金屬塊或金屬片,大小不一,各有一定重量;另一端有一個托盤,用來放置被稱的物品。知道物體的重量用天平稱一稱做準確,預測和掂都不精確。7.A解析:A【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺,例如:眼是視覺器官,耳是聽覺器官,鼻是嗅覺器官,舌是味覺器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮膚是觸覺器官,感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。在沒有測量工具的情況下,我們可以用手掂來感知物體的輕重。8.D解析:D【詳解】氣味是一種由嗅覺感知而得到的一種看不到、摸不著的抽象體。我們用嗅覺器官鼻子聞氣味。分析選項可知,醋、醬油、洗發(fā)水都有不同的味道,水是無色無味的液體。9.C解析:C【詳解】質量是物體的固有屬性,任何物體都具有質量,日常生活中,人們習慣上稱質量為重量,有很多測量儀器可以準確測量物體的質量,比如天平、電子秤等。溫度計是測量溫度的儀器,皮尺是測量長度的儀器。10.A解析:A【詳解】略二、簡答題11.【詳解】一年級學生理解能力比較弱,可以運用畫圖的方法,讓學生畫一畫、寫一寫,使他們能更形象地記憶物體的形狀。學生在作圖的時候要注意將題目要求的物體的形狀特征畫出來,要求簡單形象。12.水有顏色嗎?水的重量是多少?【詳解】略13.重量、大小、透明與否?!驹斀狻柯?4.形狀、大小、透明與否、重量【詳解】略15.固體、液體、氣體【詳解】略16.用眼睛看,空氣是無色的;用鼻子聞,空氣是無味的;用塑料袋收集一袋空氣,用手捏塑料袋,形狀可以變化,說明空氣是沒有固定形狀的;在裝空氣的塑料袋中放上水或者木塊,它們都在塑料袋的下面,說明空氣是很輕的?!驹斀狻靠諝獾奶卣鳎簺]有顏色、沒有味道、沒有氣味、沒有固定的形狀、會流動、占據空間、容易被壓縮、氣體等。用眼睛看,空氣是無色的;用鼻子聞,空氣是無味的;用塑料袋收集一袋空氣,用手捏塑料袋,形狀可以變化,說明空氣是沒有固定形狀的和占據一定的空間;在裝空氣的塑料袋中放上水或者木塊,它們都在塑料袋的下面,說明空氣是很輕的。17.輕重不一定相同。用天平測量就能夠知道誰輕誰重?!痉治觥刻炱绞浅R姷姆Q量工具,在天平使用時應該注意左物右碼的原則?!驹斀狻繙y量物體的輕重的方法,可以借助于天平進行稱量。18.(1)天平(2)②③④⑤①(3)答:不一樣,用天平稱準確?!痉治觥浚?)天平是稱量物體質量的儀器。使用前把天平放在水平臺面,將游碼調整零刻度值,待指針指到刻度盤的中央。物體的質量等于砝碼的質量和加游碼的讀數(shù)。(2)物體按從輕到重的順序排列:②③④⑤①,乒乓球、塑料塊、磁扣、螺母、木塊。乒乓球最輕,木塊最重。(3)三次排序的結果是不一樣的,天平是比預測和墊一墊更為精確的稱量儀器,所以用天平稱準確?!军c睛】本題考查物體按輕重排序,要求學生掌握使用天平。19.形狀顏色輕重透明度軟硬金屬保溫杯圓柱形粉色重不透明硬玻璃杯圓柱形綠色較重透明硬塑料杯圓柱形藍色較輕不透明軟【詳解】略20.相同點:都是球形的、形狀固定、不會流動、放入水中都不溶解。不同點:大小不同、光滑度不同、氣味不同、輕重不同?!驹斀狻课矬w的外形特征包括形狀、顏色、密度、氣味等。三、選擇題21.B解析:B【詳解】生物的共同特征是:它們都是有生命的。生物的特征包括生長、繁殖、應激和新陳代謝。生物與非生物的本質區(qū)別是有無生命。只有生物能夠繁殖,能夠生小寶寶。選項中泥塑和機器人都沒有生命,屬于非生物,不能繁殖;而小白兔屬于生物,能夠繁殖。22.B解析:B【詳解】魚生活在水里,用鰓呼吸,用鰭運動,身上有鱗片,所以B符合題意。23.C解析:C【詳解】科學活動要堅持進行,不能輕易半途而廢。遇到不知名的小動物我們可以用文字和簡圖記錄下它的特征,然后詢問老師或查閱資料確定它的名字。24.A解析:A【詳解】蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行;蝸牛能對外界的刺激產生相應的反應,如觸角伸縮、身體縮進殼內。蝸牛屬于甲殼類,像田螺都屬于這一類。25.C解析:C【詳解】工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情,擴大了人的視野,延伸了人的肢體,增強了人的力量。我們在進行觀察的時候,常常需要借助一些工具。我們在觀察小動物的時候,需要用到放大鏡來觀察,記錄本來記錄,不會用到剪刀。26.C解析:C【詳解】蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質的環(huán)境中生活,晝伏夜出,最怕陽光直射,對環(huán)境反應敏感。27.B解析:B【詳解】蝸牛的特點體現(xiàn)在它的運動、身體構造等多方面。蝸牛有一個比較脆弱的,低圓錐形的殼,頭部有兩對觸角,后一對較長的觸角頂端有眼,腹面有扁平寬大的腹足,行動緩慢,足下分泌黏液,降低摩擦力以幫助行走,黏液還可以防止螞蟻等一般昆蟲的侵害。蝸牛一般生活在比較潮濕的地方,在植物叢中躲避太陽直曬。在寒冷地區(qū)生活的蝸牛會冬眠。28.A解析:A【詳解】蝸牛的身體分成頭、腹、尾,頭上有口、兩對觸角,長的觸角上有眼睛,蝸牛適合生活在陰涼、潮濕的地方。29.C解析:C【詳解】動物,生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動之物。動物具有共同的特征:遇到外界刺激都會作出反應,都需要吃食物,都能繁殖后代,都要在一定的環(huán)境中生活等。而能自己運動是最顯著的特征。30.A解析:A【詳解】略四、簡答題31.①⑥②⑤【詳解】32.是否有腳②④⑤⑥①③是否有觸角①②③④⑥⑤【詳解】根據動物的共同點可以將動物分成一類,例如有毛無毛、有無觸角、是否水生。分類是研究事物的基本方法。分類時嚴格按照分類標準,注意不重不漏。第一個分類標準是否有腳,其中一類是熊貓、大象、蜜蜂、燕子,另一類是鯨魚、小魚。第二個分類標準是否有觸角,其中一類是蜜蜂,另一類是熊貓、大象、鯨魚、燕子、小魚。五、選擇題33.C解析:C【詳解】在生產生活中,常常需要加快或減慢某種物質的溶解,加快溶解的方法有:攪拌、研碎、增加水的溫度等。34.B解析:B【詳解】水能溶解一些物質,不同的物質在水中溶解能力是不同的。能被水溶解的:食鹽、酒精、糖、洗發(fā)水、洗手液。不能被水溶解的:沙子、面粉、食用油、石頭、鐵勺,所以B符合題意。【點睛】本題考查溶解在水中的物質,要求學生掌握容易溶解在水中的是鹽。35.B解析:B【詳解】只有杯子B中還有固體存在,說明杯子B中的物質不能溶解在水中。36.A解析:A【詳解】石子和木塊都不能在水中溶解。37.A解析:A【詳解】略38.A解析:A【詳解】略39.A解析:A【詳解】略40.A解析:A【詳解】略41.B解析:B【詳解】塑料袋密封性好,可以防止空氣漏掉,適合用來收集空氣42.C解析:C【詳解】略六、選擇題43.A解析:A【詳解】據滲水、保水等情況,土壤可分為沙質土、黏質土、壤土3類,其中保水性最好的土壤稱為黏質土,滲水能力最好的稱為砂質土,滲水和保水能力居中的稱為壤土。細土黏性極好,我們捏泥人、做泥塑的好材料,我們可以用泥巴做出不同的物品,如房子、杯子、動物、大樹等。44.B解析:B【詳解】相同物體的不同平鋪方式占據空間的狀況可能不同,相同物體的平鋪方式不同,平鋪的數(shù)量有可能不同。將螺母立著放占據的橫向空間小,裝得多,物體緊密擺放能節(jié)省空間,裝得更多。45.B解析:B【詳解】物體的顏色、大小、形狀、氣味、輕重、粗糙程度等都是它們的特征。木塊的特征是有形狀、有氣味。透明不是木塊的特征,所以B符合題意。46.A解析:A【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺,例如:眼是視覺器官,耳是聽覺器官,鼻是嗅覺器官,舌是味覺器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮膚是觸覺器官,感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。聞不明物體的氣味時,要采用扇聞的方法,防止物體有毒,吸入過量的有毒物質。47.B解析:B【詳解】不同的物體光滑程度不同,這是物體的特征之一。A項是正方體木塊,B項是玻璃球,兩者相比玻璃球更光滑。48.A解析:A【詳解】像水、醋、牛奶等沒有固定形狀、會流動的物體叫做液體;像木頭、橡皮等有固定形狀和一定體積的物體叫做固
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學校2024-2025學年度德育工作計劃
- 進行性肢端黑變病的臨床護理
- 【培訓課件】銷售技能培訓 顧問式實戰(zhàn)銷售
- 產后胳膊疼的健康宣教
- 低磷血癥的臨床護理
- 《教學管理》課件
- 變形桿菌性角膜炎的臨床護理
- JJF(陜) 077-2021 水泥膠砂試體成型振實臺校準規(guī)范
- 幼兒教師培訓課件:《信息交流》
- 創(chuàng)新教學方法提升幼兒園教育質量計劃
- 玉米大壟免耕栽培技術
- 國有企業(yè)安全部、環(huán)保部2024年安全生產工作要點
- 認知癥老人護理
- 2024年醫(yī)德醫(yī)風課件(增加附錄條款)
- 2024年廣東清遠市清城區(qū)總工會社會化工會工作者招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 國家社科基金申報經驗分享課件
- 藥物過敏性休克急救護理課件
- 胰島素皮下注射小講課護理課件
- JB T 7689-2012懸掛式電磁除鐵器
- 普拉達品牌調研分析報告
- 職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境工程技術
評論
0/150
提交評論