【語(yǔ)文】福建省廈門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試題(含答案)

【語(yǔ)文】福建省廈門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試題（含答案）1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。húnshēn

bànɡ

wǎn

shén

qì

huó

xiàn

dù

pí

sōnɡbǎi

mínɡshènɡ

ɡù

jì

2．

用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。朝代（zhāo

cháo）

好客（hào

hǎo）

盛水（shènɡ

chénɡ）教書(shū)（jiāo

jiào）

淹沒(méi)（méi

mò）

重新（zhònɡ

chónɡ）3．查字典，填空?！安健庇靡粜虿樽址ú樽值鋾r(shí)，應(yīng)先查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()；用部首查字典時(shí)，應(yīng)先查部首()，再查()畫(huà)。用“步”組詞()。4．比一比，再組詞妝()蕩()第()值()裝()湯()遞()植()5．把下面的詞語(yǔ)排成一句通順的話并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）小鳥(niǎo)

藍(lán)藍(lán)的

在

飛翔

一群

天空_________________________（2）是

樂(lè)于助人

的

風(fēng)娃娃

個(gè)

好孩子_________________________6．

照樣子，寫(xiě)句子。（1）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。___________一邊___________，一邊__________。（2）日潭像圓圓的太陽(yáng)。______________像____________________。（3）鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？照樣子寫(xiě)問(wèn)句：______________________7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）欲窮千里目，。路人借問(wèn)遙招手，不應(yīng)人。與朋友交，言而有。（2）蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子上帶刺的鎧甲。只要住的，孩子們就能去田野、山洼。（3）湖中有個(gè)的小島，把湖水分成，北邊像的太陽(yáng)，叫日潭；邊像彎彎的月亮，叫月潭。（4）夏季里，。早起勤耕作，歸來(lái)。8．我會(huì)背課文。（1）銀杏水杉_______，_______滿院香。（2）_____，八九雁來(lái)。（3）_____，恐驚天上人。（4）有山皆圖畫(huà)，______。（5）北邊像______，叫日潭；南邊像____，叫月潭。（6）______，黃河入海流。（7）《登鸛雀樓》這首詩(shī)作者是站在_______這個(gè)位置寫(xiě)的。詩(shī)的后兩句是欲窮_____，_____。（8）夏季里，______，采桑養(yǎng)蠶又插____。早起勤耕作，歸來(lái)_____。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。會(huì)睡覺(jué)的植物一天傍晚，我忽然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一些植物的葉子是合上的，好像在睡覺(jué)呢！我就好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，您看，那些植物為什么會(huì)合上葉子睡覺(jué)？”媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)善于仔細(xì)觀察的好孩子！這種植物是花生。到了傍晚，花生的葉子就會(huì)合上，第二天早上，葉子又會(huì)打開(kāi)?；ㄉ且环N愛(ài)睡覺(jué)的植物，它的葉子從傍晚開(kāi)始，便慢慢地向上合攏，這種現(xiàn)象被稱為植物的睡眠。葉子在夜間閉合，可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，有利于花生的生長(zhǎng)?！眿寢層纸又f(shuō)：“除了花生這種植物愛(ài)睡覺(jué)，還有白睡蓮這種植物，它會(huì)隨著太陽(yáng)落下，花朵會(huì)漸漸關(guān)閉，仿佛花晚上也要睡覺(jué)。”媽媽的話讓我又知道了新的知識(shí)，我很快樂(lè)。植物世界里還有很多這樣的植物，只要你仔細(xì)觀察，就不難發(fā)現(xiàn)它們。9、文章介紹了________、________這兩種會(huì)睡覺(jué)的植物。10、“我”問(wèn)了媽媽什么問(wèn)題？找出來(lái)，畫(huà)上“”。11、文章告訴我們到了傍晚，花生的葉子___________，好像在睡覺(jué)；隨著太陽(yáng)落下，白睡蓮____________，仿佛花晚上也要睡覺(jué)。12、花生的葉子為什么到了傍晚就合上？（

）（填序號(hào)）A．葉子不喜歡黑夜。 B．葉子怕蟲(chóng)子咬它們。C．為了減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，有利于花生的生長(zhǎng)。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。驕傲的公雞①?gòu)那?，森林里有一只美麗而驕傲的公雞，認(rèn)為自己是世界上最美麗的動(dòng)物，想出去與別的動(dòng)物比個(gè)高低，來(lái)證明自己真的很美麗。②它來(lái)到森林深處，碰見(jiàn)了正在采集松果的松鼠，高興地說(shuō)：“松鼠，我們來(lái)比一下誰(shuí)更美麗吧。”松鼠一口回絕了公雞，聲稱自己還要采集松果，沒(méi)空跟它比美。公雞把頭一仰說(shuō)：“哼！不比就不比，神氣個(gè)啥！我看你是怕比不過(guò)我，才找個(gè)借口罷了。”松鼠不去理會(huì)公雞，只管自己采集松果去。公雞見(jiàn)了便揚(yáng)長(zhǎng)而去。③走著走著，公雞遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公雞飛快地跑上前去，興奮地說(shuō)：“山羊，山羊，我們來(lái)比美吧！”“對(duì)不起，我正在吃草，吃不飽就沒(méi)奶了，我的孩子要餓肚子了。”母羊說(shuō)。④公雞很失望，繼續(xù)向前走去。突然，它碰見(jiàn)了森林仙子。“仙子，為什么它們都不肯跟我比美呢？”仙子嚴(yán)肅地說(shuō)：“小公雞，那是因?yàn)槊總€(gè)人都有它自己的事情要做。而你游手好閑地跟別人比美，自己卻不能做好一件事?！甭?tīng)了仙子的話，公雞紅著臉說(shuō)：“仙子，我明白了?！雹輳拇?，公雞就再也不到處與別人比美了。于是，公雞就每天按時(shí)打鳴，為大家報(bào)時(shí)，催促大家按時(shí)起床。大家都稱贊公雞做得好。13、公雞先后找到了___________、___________來(lái)比美？14、聯(lián)系課文內(nèi)容，我能猜出“游手好閑”的意思是（

）。A．努力工作，不讓自己清閑。 B．不愿勞動(dòng)，自由散漫。 C．到處旅游。15、文中畫(huà)橫線的句子應(yīng)該讀出什么語(yǔ)氣？（

）A．生氣 B．興奮 C．瞧不起 D．失落16、“驕傲”在字典中有很多種意思：①自豪；②自負(fù)而輕視他人；③值得自豪的人或事物。在本文中“驕傲的公雞”中“驕傲”是()種解釋。在“我們要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的驕傲?！敝惺?)解釋。17、第④自然段中“公雞很失望”，令它“失望”的原因是()①它不如松鼠和山羊美麗。②森林仙子批評(píng)了它。③松鼠、山羊都忙自己的事情，沒(méi)有人跟它比美。11．

寫(xiě)話。下雪了！雪是什么樣子的？大地是什么樣子的？孩子們?cè)谘┑乩锬茏鍪裁茨?？把看到的、?tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。1．渾身傍晚神氣活現(xiàn)肚皮松柏名勝古跡2．cháohàochénɡjiāomòchónɡ3．B【解析】

B

bu

止

3

散步4．

化妝

飄蕩

第一

值日

裝作

湯水

遞給

植樹(shù)【詳解】本題考查形近字組詞?！皧y”字右邊是“女”，可以組詞為：淡妝“裝”字上面是“壯”，右邊是“士”，可以組詞為：包裝“蕩”字比“湯”多了草字頭，可以組詞為：掃蕩“湯”字可以組詞為：熱湯“第”字是竹字頭，可以組詞為：門第“遞”字是走之，可以組詞為：傳遞“值”字是單人旁，可以組詞為：值得“植”字是木字旁，可以組詞為：種植5．

一群小鳥(niǎo)在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔。

風(fēng)娃娃是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子?！窘馕觥勘绢}考查詞成句的能力。排列時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下詞語(yǔ)，確定哪個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該排在在最前面，哪幾個(gè)詞語(yǔ)相連。排列完成后要仔細(xì)讀讀，檢查是不是通順，是不是符合句子的語(yǔ)法。只要掌握句子的結(jié)構(gòu)特征，就容易做對(duì)。句子一般的都是“誰(shuí)（什么）干什么（怎么樣）”。寫(xiě)完句子不要忘記加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）主干：小鳥(niǎo)飛翔。一群小鳥(niǎo)在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔。（2）主干：風(fēng)娃娃是好孩子。風(fēng)娃娃是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。6．

爸爸

聽(tīng)音樂(lè)

看書(shū)

月亮

一把鐮刀掛在空中

牛伯伯，我們的爸爸在哪里？【解析】（1）此題考查學(xué)生補(bǔ)充句子能力。根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用，聯(lián)系具體語(yǔ)境對(duì)句子進(jìn)行補(bǔ)充。如：爺爺一邊讀著報(bào)紙，一邊喝著龍井茶。（2）此題考查學(xué)生補(bǔ)充句子能力。根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用，聯(lián)系具體語(yǔ)境對(duì)句子進(jìn)行補(bǔ)充。如：紅紅的臉蛋像一個(gè)蘋(píng)果。（3）此題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子能力。仿照題中所給的例句，仿寫(xiě)一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。如：壁虎叔叔，你的孩子在哪里？7．（1）更上一層樓

怕得魚(yú)驚

信（2）穿

掛

動(dòng)物

皮毛（3）央

美麗

兩半

圓圓

南（4）農(nóng)事忙

戴月光8．

活化石

金桂開(kāi)花

七九河開(kāi)

不敢高聲語(yǔ)

無(wú)水不文章

圓圓的太陽(yáng)

彎彎的月亮

白日依山盡

鸛雀樓上

千里目

更上一層樓

農(nóng)事忙

秧

戴月光【解析】本題考查課文內(nèi)容理解與填空。（1）出自《樹(shù)之歌》，全文：楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香。（2）出自《數(shù)九歌》，全文：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開(kāi)，八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。（3）出自唐李白《夜宿山寺》，全詩(shī)：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。（4）“有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章”意思是：有山水的地方都像圖畫(huà)、文章一樣美麗。形容該地方風(fēng)景優(yōu)美，令人贊嘆。（5）出自《日月潭》，原文：小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。（6）出自唐王之渙《登鸛雀樓》，全詩(shī)：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（7）《登鸛雀樓》是唐代王之渙所以，全詩(shī)：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。意思是：夕陽(yáng)依傍著西山慢慢地沉沒(méi)，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人登樓所見(jiàn)，是詩(shī)人在登高望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來(lái)的不凡的胸襟抱負(fù)。所以作者是站在鸛雀樓上這個(gè)位置寫(xiě)的。（8）出自《田家四季歌》，原文：夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。C【解析】9、

花生

白睡蓮

10、“媽媽，您看，那些植物為什么會(huì)合上葉子睡覺(jué)？”

11、

會(huì)合上

花朵會(huì)漸漸關(guān)閉

12、C【解析】9、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與信息的提煉。結(jié)合文章“這種植物是花生?！薄俺嘶ㄉ@種植物愛(ài)睡覺(jué)，還有白睡蓮這種植物”可知，文章主要介紹了花生、白睡蓮兩種會(huì)睡覺(jué)的植物。10、本題考查對(duì)文章信息的提煉。從文章第1段“我就好奇地問(wèn)媽媽：‘?huà)寢?，您看，那些植物為什么?huì)合上葉子睡覺(jué)？’”可知答案。11、本題考查對(duì)文章信息的提煉。從第2段“到了傍晚，花生的葉子就會(huì)合上”和“還有白睡蓮這種植物，它會(huì)隨著太陽(yáng)落下，花朵會(huì)漸漸關(guān)閉，仿佛花晚上也要睡覺(jué)”可知答案。12、本題考查對(duì)文章的理解。從第2段“葉子在夜間閉合，可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，有利于花生的生長(zhǎng)”可知花生的葉子到了傍晚就合上是為了減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，有利于花生的生長(zhǎng)。B【解析】13、

松鼠

母羊

114、B

115、C

116、

②

③

217、③【解析】13、本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。找到語(yǔ)文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來(lái)，然后再來(lái)重點(diǎn)理解與分析。從第②段的句子“松鼠，我們來(lái)比一下誰(shuí)更美麗吧?！焙偷冖鄱蔚木渥印白咧咧?，公雞遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公雞飛快地跑上前去，興奮地說(shuō)：“山羊，山羊，我們來(lái)比美吧！”可知答案。14、本題考查詞語(yǔ)理解。要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。結(jié)合句子“小公雞，那是因?yàn)槊總€(gè)人都有它自己的事情要做。而你游手好閑地跟別人比美，自己卻不能做好一件事?！笨芍坝问趾瞄e”的意思是不愿勞動(dòng)，自由散漫。B選項(xiàng)正確。15、本題考查朗讀句子。根據(jù)句子表達(dá)的意思辨析朗讀的語(yǔ)氣?！昂?！不比就不比，神氣個(gè)啥！”表達(dá)的意思是看不起松鼠，應(yīng)讀出瞧不起的語(yǔ)氣。1