【語(yǔ)文】上海市上海靜教院附校小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)

【語(yǔ)文】上海市上海靜教院附校小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試卷（含答案）1．看拼音寫漢字。dùnshí

pútáo

yánjiū

xùnchìguàngài

liànxí

shànliáng

wéikàng2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．旋轉(zhuǎn)

手舞足蹈 B．慮弱

騰云駕霧C．絕望

精皮力盡 D．記念

山崩地裂3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）。A．她有一個(gè)獨(dú)生女兒，身體非常脆弱，躺在床上一整年了。B．飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟事。C．不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。D．盤古用他的整個(gè)身體建造了美麗的世界。4．把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇正確的序號(hào)分別填入下面兩個(gè)句子中。A．機(jī)不可失________

B．________寸有所長(zhǎng)C．差之________

謬以________

D．一言________駟馬________（1）我們要用現(xiàn)在的大好時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)?)（填序號(hào)）（2）其實(shí)人無(wú)完人，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂()（填序號(hào)）5．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．他聲音洪亮，講起話來(lái)炯炯有神。B．雨后的空氣十分新鮮。C．清澈的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石清澈見底。D．這次畫報(bào)的版面清新活潑。6．請(qǐng)仿照例子簡(jiǎn)要寫出下面慣用語(yǔ)指哪一類人。例：“鐵公雞”（小氣吝嗇之人）（1）小蜜蜂()

（2）老黃牛()（3）紙老虎()

（4）變色龍()7．小明學(xué)習(xí)上怕苦畏難，一天到晚就想著玩。媽媽想用一句詩(shī)句勸勸他，以下詩(shī)句不符合的是（

）A．少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲。B．紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。C．古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工夫老始成。D．少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。8．仿寫句子。照例子，根據(jù)提供的情境寫一兩句話，要求用上一組連續(xù)的動(dòng)作。例子：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。情境：王大伯放風(fēng)箏________________________________________________9．語(yǔ)言實(shí)踐?！熬琵埰率俏壹?，文明創(chuàng)建靠大家”。目前，我區(qū)正在開展“全國(guó)文明城區(qū)”創(chuàng)建工作，學(xué)校準(zhǔn)備收集“爭(zhēng)做文明小市民”的建議，請(qǐng)從不同方面向伙伴提出兩點(diǎn)建議。一是：_______________________________________________二是：_______________________________________________10．填空。（1）詩(shī)中有畫意，白居易的“________________，_______________”。（《暮江吟》）寫出了月色的美好，詩(shī)中有情感，高適在《別董大》中用“_________________，__________________？”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的安慰與鼓勵(lì)；詩(shī)中有哲理，蘇軾在《題西林壁》中用“______________，______________。”告訴我們，不跳出局部從整體著眼，就很難洞察事物的真相和全貌。（2）錢塘江大潮雄偉壯觀、“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭進(jìn)，_______________地飛奔而來(lái)；那聲音如同__________，好像________________________________，”月色下的小溪恬靜清激?！奔?xì)細(xì)的溪水，________________________，流著月光?！保?）名言警句、成語(yǔ)俗語(yǔ)耐人尋味，漢代王充說(shuō)：“智能之士，_____________，______________?！表n愈說(shuō)：“___________________，孰能無(wú)惑？”再聰慧的人也要勤學(xué)、好問才能獲得知識(shí)：“__________________，謬以千里?！币稽c(diǎn)微小的差錯(cuò)，可能會(huì)造成大錯(cuò)。閱讀下面文章，完成問題。可愛的地球我登上月球最強(qiáng)烈的感受，就是對(duì)地球的愛更深了。地球雖然有缺點(diǎn)，可是比其他星球強(qiáng)多了。月球滿目凄涼、到處窟窿，金星被熾熱的氣體包裹著，火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳……它們都不適合人類居住。地球?qū)ξ覀儏s非常合適。它有個(gè)美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興奮，也不會(huì)自行焚化?；旌隙傻目諝庥钟凶銐虻膹?qiáng)度，使我們到處感覺到它的存在。這無(wú)疑是太陽(yáng)系中最美好的大氣層。在工廠密布和汽油味充斥的城市，偶爾吹過一陣清風(fēng)，就會(huì)提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸。正是斜軸，造成了四季的交替變化。人們可以脫下毛衣之后穿夏裝，看過綠葉之后賞紅葉，避免生活單調(diào)。我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每十小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形會(huì)怎么樣？你就要不斷地上床、起床了。有些人批評(píng)過地球的引力，說(shuō)它太強(qiáng)，人從一兩米那么高的地方跌下來(lái)，就會(huì)把腿摔斷了。不過它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。有時(shí)候我們也聽到有人埋怨地球上的氣候。但是，無(wú)論天氣多壞，也比根本沒有好。如果人在月球上相遇，也許只能說(shuō)：“這個(gè)季節(jié)，隕（yǔn）石似乎多了一點(diǎn)。”接下來(lái)就只好僵住，相對(duì)無(wú)言了。地球千秋萬(wàn)世運(yùn)轉(zhuǎn)不停，只要妥善維護(hù)，總可以做我們永世的樂土。雖然這個(gè)樂土不能全無(wú)風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。談到這里，我不禁想起曾駕駛太空船繞月飛行的安德斯上校。他接受電視訪問時(shí)說(shuō)過，從太空看地球，他最驚奇的是地球的色彩和渺小。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球?！?1、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（1）恰到好處：_____________________（2）同心協(xié)力：_____________________12、題目是“可愛的地球”，第①自然段寫其他星球的文字能不能刪掉？為什么？_________________________13、地球的一大優(yōu)點(diǎn)是______________，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的作用是__________________。14、地球的可愛之處有哪些？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容寫出其中的三點(diǎn)。______________________15、你認(rèn)為人類應(yīng)該怎樣對(duì)待可愛的地球？______________________閱讀下面文章，完成問題。少年的愧疚①我至今懷有對(duì)一只鴨子的深深愧疚。②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的溝渠里去釣魚。印象中，那天，魚不怎么吃鉤。我和堂哥就帶著魚竿往家走。據(jù)說(shuō)，用麻油和面，可以做魚餌，這樣能釣更多的魚。麻油何其寶貴，但是，我一想到魚比麻油的味道更鮮美，就瞬間說(shuō)服了自己。③我們跑進(jìn)廚房，倒了一小勺麻油，正要和面的當(dāng)口，聽見外面鴨子呱呱的叫聲，跑出來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那只貪嘴的黑鴨子吞了魚鉤，我恐慌極了，忙拽著魚鉤向外拉，魚鉤上掛著的蚯蚓還在，上面的倒刺勾住了鴨子的舌頭，拔出來(lái)時(shí)，鴨子已經(jīng)不行了。④我殘害了一只偷嘴的饞鴨。⑤那天晚上，母親把那只鴨子燒水拔毛，她了，鴨肉很肥，很香。我卻一口也沒吃。我覺得，它是因我而死的。⑥誤殺那只鴨子的那個(gè)傍晚，我一個(gè)人在門前的溝前發(fā)呆很久。⑦想哭，但眼淚始終沒有落下來(lái)。16、本文是按照（

）的順序?qū)懙?。A．空間順序 B．時(shí)間先后 C．事情發(fā)展 D．方位變換17、請(qǐng)概括作者的心情變化并填寫在括號(hào)里。愉快→()→()→痛苦18、文中畫橫線的句子，作者聽到了_________________，看到了那只貪嘴的黑鴨子________________，心里________________，這個(gè)句子表現(xiàn)出了我_____________。19、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）短文中母親不主要人物，所以母親燉鴨肉這段可以去掉。()（2）“發(fā)呆、想哭”真實(shí)地反映了一個(gè)孩子因誤殺小動(dòng)物后充滿愧疚的心理，符合人物的年齡和性格。()（3）“我”不吃燉鴨肉是因?yàn)椤拔摇毕矚g那只鴨子。()20、對(duì)于童年時(shí)作為玩伴的小動(dòng)物，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它們？______________________答案：C21、習(xí)作展示題目：那一刻，我真_____________要求：圍繞題目寫一件事，把事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受寫清楚，最好寫出自己的心理活動(dòng)和動(dòng)作表現(xiàn)；（不少于250字喲！1．【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“頓、葡、萄、研、訓(xùn)、灌、溉、練、善”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A．正確。B．慮弱——虛弱：身體衰弱。C．精皮力盡——精疲力盡：精神疲乏，氣力用盡。形容精神和身體極度疲勞。D．記念——紀(jì)念：用事物或行動(dòng)對(duì)人或事表示懷念。3．C【解析】C【詳解】考查詞語(yǔ)搭配。A項(xiàng)脆弱：禁不起挫折；不堅(jiān)強(qiáng)。形容身體要用“虛弱”。B項(xiàng)啟事：機(jī)關(guān)，團(tuán)體，單位個(gè)人有事情需要向公眾說(shuō)明，或者請(qǐng)求有關(guān)單位，廣大群眾幫助時(shí)所寫的一種說(shuō)明事項(xiàng)的使用文體。應(yīng)改為“啟示”，啟示：指看完某種事物后，又有了啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。C項(xiàng)牢固：結(jié)實(shí)；堅(jiān)固。D項(xiàng)建造：建筑；修建，這里應(yīng)改為“創(chuàng)造”。4．A【解析】

時(shí)不再來(lái)

尺有所短

毫厘

千里

既出

難追

A

B【詳解】本題考查成語(yǔ)的補(bǔ)全和運(yùn)用。A．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)：不要失去機(jī)會(huì)，關(guān)鍵的時(shí)機(jī)一旦失去，就很難再遇到了。B．尺有所短，寸有所長(zhǎng)：尺比寸長(zhǎng)，但和比尺更長(zhǎng)的東西相比，就顯得短了；寸比尺短，但和比寸更短的東西相比，就顯得長(zhǎng)了。C．差以毫厘，謬以千里：開始時(shí)相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。D．一言既出，駟馬難追：一句話說(shuō)出了口，就是套上四匹馬的車也追不上。形容話已說(shuō)出口，沒法再收回。（1）句中指我們不要浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜這光陰來(lái)讀書，故A項(xiàng)成語(yǔ)“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”符合；（2）句中指人各有其長(zhǎng)處和短處，故B項(xiàng)成語(yǔ)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”符合。5．D【解析】D【詳解】考查病句辨析。A項(xiàng)搭配不當(dāng)，炯炯：明亮的樣子。炯炯有神形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。這里應(yīng)改為“中氣十足”。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，空氣不能用新鮮來(lái)形容，應(yīng)改為“清新”。C項(xiàng)用詞不當(dāng)使得本句缺少謂語(yǔ)，“清澈見底”應(yīng)改為“清晰可見”。6．比較勤勞的人

任勞任怨，埋頭苦干的人

看起來(lái)強(qiáng)大，而實(shí)際上虛弱無(wú)力的人

辦事沒有原則，喜歡趨炎附勢(shì)、見風(fēng)使舵的人本題考查的知識(shí)點(diǎn)為詞語(yǔ)解釋。小蜜蜂是一位勤勞的釀造師，它把跑盡千里路，博采萬(wàn)朵花得來(lái)的花粉，精心釀成甜甜的花蜜，貢獻(xiàn)給人類。因此，小蜜蜂被人們比作勤勞、樂于奉獻(xiàn)的人。老黃牛，比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。出自《王杰日記·一九六四年五月三十日》。紙老虎”的本意無(wú)非是指紙?jiān)睦匣ⅲ驗(yàn)榧堅(jiān)睦匣⒅荒車樆Ｈ硕粫?huì)吃人，并且容易被戳破，所以人們經(jīng)常用“紙老虎”來(lái)比喻那些看起來(lái)強(qiáng)大，而實(shí)際上虛弱無(wú)力的人或集團(tuán)。變色龍是一種爬行動(dòng)物的俗稱，因能根據(jù)環(huán)境和形式的變化，通過調(diào)整自己的膚色來(lái)適應(yīng)而得名。而現(xiàn)在被人們用來(lái)諷刺沒有立場(chǎng)、沒有原則、趨炎附勢(shì)、見風(fēng)使舵、欺軟怕硬的人。7．B【解析】B本題考查詩(shī)詞名句的積累。根據(jù)題干中給出的要求，再根據(jù)詩(shī)句描繪的內(nèi)容，選出不含哲理的詩(shī)句即可。ACD正確。B．“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！币馑际菑臅旧蠈W(xué)到的知識(shí)理解的還是不夠完善，想要更深入的了解其中的道理，必須要親自去實(shí)踐才行。這句詩(shī)出自陸游的《冬夜讀書示子聿》。8．王大伯拿著風(fēng)箏，慢慢地跑起來(lái)，邊跑邊放手中的風(fēng)箏線，直到風(fēng)箏飄上了天空?？疾榱司渥拥姆聦?。仿寫句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。例句用了一組連續(xù)的動(dòng)作，仿寫時(shí)注意，寫出王大伯放風(fēng)箏時(shí)候的動(dòng)作，比如拿、抓、跑、跳、握等。9．

我們要讓垃圾回“家”。

我們要文明用語(yǔ)，禮貌待人。【解析】本題考查口語(yǔ)交際。開放性試題，能體現(xiàn)文明意識(shí)、落實(shí)文明行為、樹立文明新風(fēng)等方面具體的、具有操作性的行動(dòng)，體現(xiàn)“從自我做起、從小事做起、從身邊做起”，建議合理即可。如國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人等多角度分析。10．

可憐九月初三夜

露似真珠月似弓

莫愁前路無(wú)知己

天下誰(shuí)人不識(shí)君

不識(shí)廬山真面目

只緣身在此山中

浩浩蕩蕩

山崩地裂

大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)

流著山草和野花的香味

不學(xué)不成

不問不知

人非生而知之者

差之毫厘【解析】本題考查原文填空。（1）“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”出自唐代詩(shī)人白居易的《暮江吟》。全詩(shī)：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。賞析：《暮江吟》白居易“雜律”中的一首。全詩(shī)構(gòu)思妙絕之處，在于攝取了兩幅幽美的自然界的畫面，加以組接。一幅是夕陽(yáng)西沉、晚霞映江的絢麗景象，一幅是彎月初升，露珠晶瑩的朦朧夜色。兩者分開看各具佳景，合起來(lái)讀更顯妙境，詩(shī)人又在詩(shī)句中妥帖地加入比喻的寫法，使景色倍顯生動(dòng)。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”出自唐代詩(shī)人高適的《別董大》賞析：在唐人贈(zèng)別詩(shī)篇中，那些凄清纏綿、低徊留連的作品，固然感人至深，但另外一種慷慨悲歌、出自肺腑的詩(shī)作，卻又以它的真誠(chéng)情誼，堅(jiān)強(qiáng)信念，為灞橋柳色與渭城風(fēng)雨涂上了另一種豪放健美的色彩。全詩(shī)：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？六翮飄飖私自憐，一離京洛十余年。丈夫貧賤應(yīng)未足，今日相逢無(wú)酒錢。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”出自宋朝詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》。賞析：《題西林壁》是游觀廬山后的總結(jié)，它描寫廬山變化多姿的面貌，并借景說(shuō)理，指出觀察問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。全詩(shī)：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（2）“錢塘江大潮雄偉壯觀、“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同天崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！边x自課文《觀潮》，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將浪潮比作戰(zhàn)馬，生動(dòng)的展現(xiàn)了浪潮雄偉的氣勢(shì)。“月色下的小溪恬靜清激。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。”選自課文《走月亮》，描寫了秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的所見、所聞、所感，表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對(duì)生活的熱愛。（3）“智能之士，不學(xué)不成，不問不知。”出自[東漢]王充《論衡·實(shí)知》。意思是說(shuō)：再聰明的人，不學(xué)他不會(huì)有成就，不問他永遠(yuǎn)不會(huì)知道?！叭朔巧?，孰能無(wú)惑？”出自唐朝文學(xué)家韓愈的《師說(shuō)》。這句話的意思是說(shuō)：人不是生出來(lái)就都懂得許多道理的，誰(shuí)能沒有疑惑呢？告訴了我們要多學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多知識(shí)?！安钪晾澹囈郧Ю?。”出自先秦·孔子《論語(yǔ)·先進(jìn)》。意思是開始時(shí)雖然相差很微小,結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。11、

（說(shuō)話，辦事等）正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭健?/p>

心往一處想，勁往一處使。12、不能刪掉，與其他星球比較更能突出地球的可愛。13、

它有斜軸

造成了四季的交替變化14、適合人類居住；有四季的交替變化；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變。15、愛護(hù)環(huán)境，綠色出行?！痉治觥?1、本題考查理解詞語(yǔ)的意思。聯(lián)系上下文，結(jié)合短文內(nèi)容，恰到好處：（說(shuō)話，辦事等）正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭?。同心協(xié)力：心往一處想，勁往一處使。12、本題考查句段與標(biāo)題的關(guān)系。第①自然段寫其他星球，是為了與其他星球比較更能突出地球的可愛，因此不能刪掉。13、本題考查文章內(nèi)容理解。閱讀短文，第③自然段“地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸?！焙偷冖茏匀欢巍拔覀兒苄疫\(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適?！焙偷冖葑匀欢巍安贿^它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！焙妥詈笠粋€(gè)自然段“不過它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！笨芍厍虻囊淮髢?yōu)點(diǎn)是它有斜軸，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的作用是造成了四季的交替變化。14、本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第③自然段“地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸?！焙偷冖茏匀欢巍拔覀兒苄疫\(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適?！焙偷冖葑匀欢巍安贿^它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！焙妥詈笠粋€(gè)自然段“不過它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！笨傻茫厍虻目蓯壑幱羞m合人類居?。挥兴募镜慕惶孀兓?；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變等。15、本題考查思維拓展。聯(lián)系實(shí)際，言之有理即可。示例：愛護(hù)環(huán)境，綠色出行。C【解析】16、C17、

恐慌

愧疚18、

鴨子呱呱叫

吞了魚鉤

恐慌極了

看到鴨子吞了魚鉤時(shí)的恐慌19、

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×20、像家人一樣平等對(duì)待，關(guān)心保護(hù)他們，尊重生命?！窘馕觥?6、本題考查短文寫作順序?？臻g順序是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來(lái)說(shuō)明，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹。方位變換是指按照東、西、南、北等幾個(gè)指方向的順序?qū)懙?。時(shí)間順序的標(biāo)志是表時(shí)間的詞語(yǔ)。事情發(fā)展順序是以事件進(jìn)程的先后來(lái)安排寫作順序。從本文開始部分作者說(shuō)“我至今懷有對(duì)一只鴨子的深深愧疚”可以看出這是一篇回憶性文章，以寫事為主，所以選C。17、本題考查分析人物心情的變化。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。我們可以對(duì)短文進(jìn)行分析，“我們”釣魚、換魚餌的時(shí)候心情是愉快的。當(dāng)黑鴨子誤食魚鉤時(shí)，文中寫“我恐慌極了”，這是當(dāng)時(shí)的心情，所以第一個(gè)括號(hào)里填寫“恐慌”。從黑鴨子不幸死掉后“我”不吃鴨肉、發(fā)呆的表現(xiàn)，可以分析出這是因?yàn)椤袄⒕巍保驗(yàn)椤拔覛埡α艘恢煌底斓娘堷啞?，第二個(gè)括號(hào)里填寫“愧疚”。18、本題考查對(duì)語(yǔ)段分析理解的能力。畫線句子中“聽到的”自然是聲音，所以第一空填寫“鴨子呱呱的叫聲”；“看到的”是發(fā)生的事情，所以第二空填寫“吞了魚鉤”；“恐慌極了”是心情，所以填寫在第三空。這些內(nèi)容表現(xiàn)出了一個(gè)少年擔(dān)心鴨子遇害而著急害怕的心情。19、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析能力。（1）錯(cuò)誤。母親燉肉與后面“我一囗也沒吃”形成對(duì)比，突出“我”內(nèi)心的愧疚之情。所以不能去掉。（2）正確?！鞍l(fā)呆、想哭”表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的愧疚之情。（3）錯(cuò)誤。短文主要講述了“我”和堂哥一起去釣魚，魚不怎么吃鉤，我們打算重做魚餌。一只黑鴨子貪嘴吞了魚鉤，不幸死掉了。“我”為自己粗心害死黑鴨子而內(nèi)疚，因此“我”不吃燉鴨肉不是是因?yàn)椤拔摇毕矚g那只鴨子。20、本題考查對(duì)短文主題的理解?！拔摇钡睦⒕问且?yàn)椤拔摇闭`殺了一只鴨子，表現(xiàn)作者對(duì)小動(dòng)物的尊重和平等對(duì)待，從而表達(dá)了希望人們關(guān)心保護(hù)動(dòng)物的美好心愿，由此我們可以總結(jié)出像家人一樣平等對(duì)待，關(guān)心保護(hù)它們，尊重生命。21、【解析】