中學(xué)教師資格考試《教育學(xué)》歷年試卷10

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單選題（共20題，共20分）

1.兒童身心發(fā)展的進(jìn)程不總是以相等的速度直線發(fā)展的，而是時而猛長、時而緩慢，這表明了兒童身心發(fā)展過程具有（）。

A.不平衡性

B.階段性

C.靈活性

D.差異性

2.國家或政黨根據(jù)一定時期的政治和經(jīng)濟(jì)的要求，規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向是（）。

A.教育目標(biāo)

B.教育目的

C.教育方針

D.教育策略

3.“青少年兒童是社會的未來，人類的希望，有著獨立的社會地位，是行使權(quán)利的主體”，這是（）。

A.《兒童權(quán)利公約》的核心精神

B.《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的核心精神

C.《義務(wù)教育法》的核心精神

D.《未成年人保護(hù)法》的核心精神

4.指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的依據(jù)是（）。

A.課程內(nèi)容

B.課程方案

C.課程目標(biāo)

D.課程設(shè)計

5.在一定的教學(xué)思想或理論指導(dǎo)下，為完成特定的教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)預(yù)期的課程目標(biāo)所形成的相對穩(wěn)定的、系統(tǒng)化的教學(xué)活動的基本范型稱為（）。

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)模式

C.教學(xué)策略

D.教學(xué)方式

6.第一次提出“國家實行教師資格制度”的國家法律文件是（）。

A.《教師資格條例》

B.《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》

C.《〈教師資格條例〉實施辦法》

D.《中華人民共和國教師法》

7.世界上最早專門論述教育教學(xué)問題的專著是（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《理想國》

C.《學(xué)記》

D.《論語》

8.“教育過程最優(yōu)化”理論的創(chuàng)立者是（)。

A.馬卡連柯

B.巴班斯基

C.贊可夫

D.凱洛夫

9.校園文化的核心是（）。

A.物質(zhì)文化

B.學(xué)生文化

C.教師文化

D.精神文化

10.教師向?qū)W生解釋、說明、論證概念、原理、公式的教學(xué)方法是（）。

A.講述法

B.講授法

C.講讀法

D.講解法

11.中學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)是（）。

A.傳授知識技能

B.發(fā)展學(xué)生智力

C.培養(yǎng)學(xué)生品德

D.關(guān)注個性發(fā)展

12.教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的（）。

A.根本途徑

B.基本途徑

C.唯一途徑

D.全部途徑

13.課的類型（即課的分類）的劃分根據(jù)是該節(jié)課的（）。

A.教學(xué)目的

B.教學(xué)結(jié)構(gòu)

C.教學(xué)任務(wù)

D.教學(xué)種類

14.探究訓(xùn)練中，教師的作用是幫助學(xué)生探究，而不是代替學(xué)生探究。教師的主要任務(wù)是（）

A.收集信息資料

B.選擇問題情境

C.分析解釋問題

D.解釋形成概念

15.教案也叫（）。

A.單元計劃

B.課題計劃

C.課時計劃

D.學(xué)期計劃

16.中學(xué)實施德育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動

B.課外活動

C.共青團(tuán)活動

D.勞動活動

17.文藝復(fù)興時期，率先使用“班級”一詞的著名教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯

18.在教育評價體系中，處于核心地位的是（）。

A.教師評價

B.學(xué)生評價

C.課程評價

D.教學(xué)評價

19.以評價對象群體中的平均狀況為基準(zhǔn)，然后把評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，得出這個被評對象對于基準(zhǔn)的位置，或者用某種方法將被評對象排列出等級順序的評價屬于（）。

A.相對評價

B.絕對評價

C.達(dá)標(biāo)評價

D.形成評價

20.心理學(xué)家加涅根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為（）。

A.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動作技能學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

C.動作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

D.認(rèn)知學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

填空題（共20題，共20分）

21.教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，探索__________的科學(xué)。

22.近代_的建立是制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征。

23.._對教育的影響主要表現(xiàn)在它決定著教育的政治思想和為誰服務(wù)的問題。

24.影響兒童身心發(fā)展的因素是多方面的，主要有遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境、學(xué)校教育和_活動的影響。

25.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)主要包括:先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，一定的教育_能力。

26.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可分為：基礎(chǔ)型課程、_型課程和研究型課程。

27.課程_是指特定階段的學(xué)校課程所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。

28.中學(xué)直觀教具的種類是多樣的，一般分為兩種：一是_教具，二是模象。

29.教師備課需要做好的工作包括：（1)鉆研所教學(xué)科的_；(2)熟悉和鉆研本門學(xué)科的教材；（3)了解學(xué)生；（4)準(zhǔn)備教法。

30.外部分組主要有兩種形式:_能力分組和跨學(xué)科能力分組。

31.學(xué)生的自我教育能力主要由自我_能力和自我調(diào)控能力所構(gòu)成。

32.教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程_的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則、要求。

33.班級常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行_去管理班級的經(jīng)常性活動。

34.品德評價是運用科學(xué)可行的方法和技術(shù)，系統(tǒng)地收集有關(guān)的資料信息，對學(xué)生的思想品德諸因素做出事實分析和_，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，并為德育決策提供依據(jù)。

35.教育活動的構(gòu)成要素主要包括教育者、學(xué)習(xí)者和_。

36.國家用法律形式規(guī)定，對一定年齡范圍內(nèi)的兒童免費實施的某種程度的學(xué)校教育稱為__

37.美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀、發(fā)展他們_的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)。

38.從職業(yè)性質(zhì)的層面來說，教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是_

39.在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力的教學(xué)原則是_原則。

40.發(fā)展性評價的根本目的在于_。

問答題（共7題，共7分）

41.教材可以概括為哪些主要的表現(xiàn)形式?

42.現(xiàn)代教育學(xué)的發(fā)展主要有哪些特征？

43.何謂教學(xué)，中學(xué)教學(xué)有哪幾項一般任務(wù)？

44.何謂德育目標(biāo)，制定德育目標(biāo)的主要依據(jù)有哪些？