三年級語文試題-教科版三年級語文下冊第八單元檢測題

Word三年級語文試題-教科版三年級語文下冊第八單元檢測題

一、我會讀，我會寫。

ｙùｙáｎｊｉ?。铮戗瞑ぃ悫ǎ睿鳕ǎ椋洙ぃ铮悖瑷瞑溃戗?/p>

（）（）（）（）（）

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（）（）（）（）（）

二、把下列詞語補充完整

揠苗（）（）筋（）力（）（）（）買履不以（）（）

遠(yuǎn)近（）（）黔（）技（）杯（）蛇（）鷸蛘（）（）

☆三、詞語接龍。（可從前一個詞語中選擇任意一字為開頭，寫4個字的詞語）

歡天喜地

四、選詞填空

贊揚贊許

1、看到我出色的表現(xiàn)，老師向我投來（）的目光。

2、大家一致（）小星做得好

如果……就……只有……才……雖然……但是……

1、（）不注意用眼衛(wèi)生，我們的眼睛（）會近視。

2、妹妹年紀(jì)（）小，（）非常懂事。

五、把下面的詞語分成四類寫下來。

槐樹乳白紅松黃瓜孔雀嫩綠西紅柿夜鶯

海歐淡青烏鴉楊樹茄子蔥綠柏樹白菜

六、我會當(dāng)醫(yī)生，給句子治病

1、我們要虛心地幫助同學(xué)。

2、經(jīng)過醫(yī)生的治療，桑蘭的病情。

3、“五一”黃金周，去泰寧金湖游玩。

七、課文傳真，并作答。

1、宋國那個農(nóng)夫累得，結(jié)果是，原因是--。

2、我又驚又喜，想起王大伯去年時說的，還真有道理呢！這里的“道理”指的是。

［閱讀理解］

一棵梨樹被蟲咬傷了，兩只啄木鳥看見了，討論怎么給樹治蟲。

一只啄木鳥說：“應(yīng)該從樹尖治起，因為樹尖是發(fā)芽成長的部分，很重要?！绷硪恢蛔哪绝B說：“應(yīng)該從樹根治起，樹根是根本，沒有根，怎么能使樹發(fā)芽呢？”

兩只啄木鳥爭執(zhí)不下。爭論一天，沒有結(jié)果；爭論兩天，還是固執(zhí)已見；就這樣，一天又一天，一月又一月，還是僵持著。而病樹呢，已被蟲蛀空，風(fēng)一吹，倒了！

這時，兩只啄木鳥還在爭吵，不過，爭吵的不是怎樣治，而是責(zé)任應(yīng)該由誰擔(dān)負(fù)。

1、聯(lián)系短文內(nèi)容解釋詞語。

（1）固執(zhí)已見：

（2）僵持：

2、組詞。

應(yīng)ｙīｎɡ（）ｙìｎɡ（）

擔(dān)ｄ?。睿ǎ洙ぃ睿ǎ?/p>

結(jié)ｊｉē（）ｊｉé（）

倒ｄǎｏ（）ｄàｏ（）

3、根據(jù)短文填空。

兩只啄木鳥為了而爭吵，一只啄木鳥認(rèn)為，另一只啄木鳥認(rèn)為，結(jié)果。

4、這則寓言告訴我們什么道理？

上一份試題：