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文檔簡介
最全描寫人物動作的成語1."操之過急":形容一個人做事情過于急躁,不從容不讓,忙忙碌碌而不顧及細節(jié)。常用于指責他人沖動行事,缺乏耐心和沉著冷靜。
李華是個急性子,他趕著赴約時,一路上一直超速行駛。他強忍著不讓自己停下來,直到看到路邊的夜市攤位,他才踩下剎車。一下車,他迅速掃視著攤位上擺放著的食物,隨手拿起一串羊肉串,大口嚼了起來,連連夾著飯菜,全然沒有顧及到旁人。
這時,聽到了警車的警報聲,他立刻朝警車看去,與此同時,另一輛車駛來,險些撞上李華。幸好司機發(fā)現(xiàn)了他,緊急剎車躲開了他。這時才有人指著他的鼻子憤憤不平地說:“你做事也太操之過急了吧,沒有一點耐性和謹慎。你這樣很容易危及自己和他人的安全!”
2."虎頭蛇尾":形容開始時做得火熱,但是后來卻沒有堅持,效果大打折扣。常用于形容做事情的不負責任和缺乏毅力。
小明每天都抱怨自己的成績不好,于是他下定決心要努力提高自己的學習成績。起初,他每天早起,背單詞,做練習題,希望能在考試中取得好成績。然而,到了準備期末考試前一個星期,他突然放松了對自己的要求,整天只顧著玩游戲,完全忘了自己最初的目標。結(jié)果,考試發(fā)下來,小明的成績并沒有提高,反而下滑了。他的朋友們紛紛安慰他:“你這樣實在太虎頭蛇尾了,一開始給人的印象是你有決心、有動力,但到了最后卻只顧短暫的享受,完全沒有堅持下去。”
3."前言不搭后語":形容說話或?qū)懽鲿r,前后內(nèi)容之間沒有邏輯聯(lián)系,毫無條理,不連貫。常用于指責他人言談散漫、邏輯混亂。
小紅向小明請教如何寫一篇好的作文。小明提出了一些建議:“首先,你需要明確你要寫的是什么,要有一個主題。然后,給出合適的例子來支持你的觀點。最后,做一個總結(jié)?!?/p>
小紅聽后點了點頭,然后拿過筆和紙迫不及待地開始寫。不久后,小紅滿懷驕傲地把自己寫好的作文遞給了小明。小明仔細閱讀后,卻皺起了眉頭。他對小紅說:“你的作文前言不搭后語啊!你一開始講的是環(huán)保,然后寫的是流行偶像,最后還寫到了親情。這可真是毫無邏輯可言,完全違背了你開始提出的要求?!毙〖t聽后感到非常尷尬,趕緊道歉并承認自己的寫作有瑕疵。小紅感謝小明的指導,并決定重新來過。她仔細思考了一下,想明確自己要寫的主題之后,開始了新的寫作。這一次,她堅持按照小明的建議,逐步展開自己的論述。
她首先在作文開頭明確了自己要討論的環(huán)保問題,列舉了一些當下人們對環(huán)境的不良行為,引起了讀者的共鳴。然后,她從循序漸進的角度出發(fā),提出了幾點改善環(huán)境的建議。
在每個段落的開頭,小紅都引入了一個具體的例子,以此來支持自己的觀點。她詳細描述了那些不負責任的人將垃圾隨意丟棄在公共區(qū)域,造成環(huán)境污染和他們自身健康的威脅。接著,她列舉了一些實際的行動,如分別分類垃圾、節(jié)約用水和能源等等,這樣可以改善環(huán)境。
小紅在作文的結(jié)尾,對前文所述的觀點進行了總結(jié),并再次強調(diào)了環(huán)保的重要性。她還鼓勵讀者們積極參與到環(huán)保行動中來,為創(chuàng)造一個更美好的未來共同努力。
小明讀完小紅的新作文后,對她的進步表示贊賞。他說:“你這次的作文前后呼應(yīng),邏輯清晰,內(nèi)容充實。通過具體的例子來支持你的觀點,不僅使文章更有說服力,也讓讀者更容易接受你提出的建議。你已經(jīng)避免了前言不搭后語,寫出了一篇成熟、有血有肉的作文?!?/p>
小紅聽到這話非常開心,她意識到自己通過學習和努力,成功地改正了自己之前的錯誤,提升了自己的寫作水平。
這個故事告訴我們:在寫作過程中,前言和后語的搭配非常重要。只有通過合理的論述和邏輯性的結(jié)構(gòu),我們的寫作才能更有條理和邏輯,讓讀者更容易理解和接受我們的觀點。
另外,這個故事也告訴我們,堅持和努力是取得進步的關(guān)鍵。小紅通過不斷的學習和實踐,成功地克服了自己的缺點,取得了進步。無論是在寫作中還是其他方面,只要我們保持耐心和毅力,不斷努力,就能夠獲得成功。
總之,寫好一篇文章需要我們在語言表達上注重邏輯性和連貫性。通過合理的結(jié)構(gòu)和有力的例證,我們的觀點才能更加有說服力。同時,堅
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