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文檔簡介

美術可以再現(xiàn)生活真實學習目標1、通過藝術作品及藝術效果上所表達的主要特征，明白“藝術源于生活，高于生活〞的道理。作

品的欣賞和分析，使學生進一步理解了解再現(xiàn)性美術作品的造型要素、表現(xiàn)手段。2、通過藝術作品的欣賞和分析，使學生初步學會欣賞藝術作品。在思考和討論中培養(yǎng)學生合作互動地解決問題的能力，鍛煉學生的評述能力。

3、培養(yǎng)學生的參與意識，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國主義熱情。董希文開國大典〔油畫〕“生活原型〞的攝影照片與?開國大典?的油畫作品相對照，請同學們找出不同點，試引導分析如下問題1、二者的題材內(nèi)容是怎樣來的？如果現(xiàn)實生活中沒有發(fā)生這一事件，藝術家能創(chuàng)造出這樣的作品嗎？它說明了什么？2、請你思考一下，油畫中的天安門與真實的天安門有什么不同？3、兩幅作品相比，哪一張圖中的毛主席像更突出？畫家是用什么手法突出毛主席形象的？4、油畫中有菊花，說明了什么？兩張作品哪一張更明確表現(xiàn)了季節(jié)的時間性？5、在對人物的表現(xiàn)上，油畫?開國大典?與照片相比較，哪個更集中、更典型地表現(xiàn)了開國大典這一歷史事件？齊白石蝦1.再現(xiàn)性美術作品來源于生活而高于生活。美術形象并不等同于世界存在的一切自然物象，它是經(jīng)過藝術家對現(xiàn)實生活的選擇、提煉、概括、改造等藝術加工。2．優(yōu)秀的再現(xiàn)性美術作品要形神兼?zhèn)?。再現(xiàn)性美術作品不僅要真實生動地表現(xiàn)外部特征，還要表現(xiàn)對象的精神、性格和氣質(zhì)。3.再現(xiàn)性美術作品強調(diào)“情〞的感受和“美〞的表達。任何藝術作品都要以情動人，再現(xiàn)性美術作品也是如此。欣賞以下作品并思考：1.圖中哪些是再現(xiàn)性美術作品2.再現(xiàn)性美術作品與現(xiàn)實生活的聯(lián)系與區(qū)別蔣兆和?流民圖?安格爾畢加索畢加索?坐著的女人?雷諾阿?包廂?希施金?密林?蒙德里安?灰樹?畢加索?坐在椅子上的奧爾迦?拉斐爾?基督顯圣?齊白石?鴛鴦?李迪?雛雞圖?再現(xiàn)性美術作品與現(xiàn)實生活的區(qū)別與聯(lián)系：再現(xiàn)性美術作品來源于生活而高于生活，是藝術家通過對生活素材進行藝術的提煉加工并融入藝術家對事物的認識和評價、思想感情和時代的審美理想創(chuàng)

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