上海市上海交大附中2023年高二上生物期末調(diào)研模擬試題含解析

上海市上海交大附中2023年高二上生物期末調(diào)研模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．對一個生物種群來說，環(huán)境容納量取決于環(huán)境條件。據(jù)此判斷下列表述正確的是（）A.對甲乙兩地蝮蛇種群來說，環(huán)境容納量是相同的B.對生活在凍原的旅鼠來說，不同年份的環(huán)境容納量是不同的C.當(dāng)種群數(shù)量接近環(huán)境容納量時，死亡率會升高，出生率不變D.對生活在同一個湖泊中鰱魚和鯉魚來說，環(huán)境容納量是相同的2．下列生態(tài)系統(tǒng)在遭到破壞后，最容易恢復(fù)到原狀的是A.苔原生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)3．下列有關(guān)生物進化的敘述，正確的是（）A.共同進化實質(zhì)上是不同種群都向著適應(yīng)環(huán)境的方向變異和進化B.生物對環(huán)境的適應(yīng)是自然選擇導(dǎo)致基因型頻率定向改變的結(jié)果C.基因庫間的差異可能導(dǎo)致不同物種間生物的基因不能自由交流D.基因頻率較大的基因所控制的生物性狀在種群中所占的比例較高4．下列關(guān)于“調(diào)查人群中遺傳病”的敘述，錯誤的是()A.要保證調(diào)查的群體足夠大B.最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病C.通過對患者家庭成員的調(diào)查，算出該遺傳病的發(fā)病率D.為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)注意隨機取樣5．如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究“實驗中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.甲裝置的花盆壁M和放在其中的土壤之間要留一定空隙的目的是便于空氣流通B.甲裝置發(fā)揮主要作用的是裝置中的土壤C.乙裝置通常用于對體型較大的土壤動物進行采集D.用乙裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液中6．如圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次是（）A.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管和集合管B.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管C.抗利尿激素、腎小管、集合管和渴覺中樞D.渴覺中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗圖解，請仔細(xì)閱圖后回答下列問題：（1）該實驗的親本中，父本是____________，母本是____________。（2）操作①叫做______，操作②叫做______；為了確保雜交實驗成功，①的操作過程中應(yīng)注意，時間上____________，操作后____________。（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為______色。（4）若P皆為純合子，讓F1進行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為3：1，F(xiàn)2的遺傳因子組成有______。8．（10分）圖1表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中三碳化合物在不同的代謝過程中表示不同的化合物；圖2為人工光合作用系統(tǒng)利用太陽能合成糖類的相關(guān)裝置及過程，其中甲、乙表示物質(zhì)，模塊3中的反應(yīng)過程與葉綠體基質(zhì)內(nèi)糖類的合成過程相同。（1）圖1中____________（填物質(zhì)名稱）進入線粒體后，被徹底分解成____________和[H]。[H]經(jīng)一系列復(fù)雜的反應(yīng)，與____________結(jié)合產(chǎn)生水和大量能量。（2）圖2人工光合作用系統(tǒng)中執(zhí)行圖1過程②⑤模塊是____________，它需要模塊____________為其提供____________和____________。（3）在正常運轉(zhuǎn)過程中，氣泵突然停轉(zhuǎn)，短時間內(nèi)甲的含量將____________。（填“增加”、“減少”或“不變”）（4）在植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該人工光合作用系統(tǒng)糖類的積累量高于植物，原因是該系統(tǒng)不能發(fā)生圖1中的過程____________（填序號）。9．（10分）西江某河段因沿線城市擴建等因素而嚴(yán)重污染，近幾年隨著環(huán)境保護力度的加大，該河段生態(tài)環(huán)境逐漸恢復(fù)。請回答下列問題：（1）河流群落的____________是區(qū)別不同河流群落的重要特征。研究該河段的物種豐富度，是在_____________層次上進行的研究。（2）由于生活污水和工業(yè)廢水排放過多，造成水體富營養(yǎng)化，浮游藻類大量繁殖，引起水中__________________迅速下降，進一步造成魚類等生物死亡；該河流受到污染后難以恢復(fù)，其原因是__________________。專家建議，在水體發(fā)綠的初期，適量投放喜歡濾食藻類的鰱魚來控制藻類數(shù)量，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________________價值。（3）假設(shè)在一定時間段內(nèi)，鰱魚呈“J”型增長。如果最初投放3000條鏈魚，每天增加5%，則30天后種群的數(shù)量為N30=_________________條（列出公式即可）。10．（10分）研究發(fā)現(xiàn)，99.7%的宮頸癌都源于人乳頭瘤病毒HPV持續(xù)感染?？蒲腥藛T為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進行揭盲實驗，一段時間后統(tǒng)計宮頸出現(xiàn)癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤的癌前病變?nèi)藬?shù)。A組：（接種前未檢測出HPVDNA的志愿者）接種對照劑的組7863人中有癌前病變?nèi)藬?shù)83人，接種疫苗的組7850人中有癌前病變?nèi)藬?shù)4人；B組：（接種前檢出HPVDNA的志愿者）接種對照劑的組1125人中有癌前病變?nèi)藬?shù)126人，接種疫苗的組1122人中有癌前病變?nèi)藬?shù)125人?；卮鹣铝袉栴}：（1）機體識別和清除突變的細(xì)胞，防止腫瘤發(fā)生的功能屬于__________。HPV感染人體后，免疫細(xì)胞靠__________來辨認(rèn)它們，激活B細(xì)胞的第二個信號是__________發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，B細(xì)胞的細(xì)胞周期__________（填“變短”或“變長”），B細(xì)胞分裂分化為__________。（2）根據(jù)揭盲實驗中__________兩組的癌前病變比例，推測該疫苗對預(yù)防宮頸癌變有效；癌前病變的比例組組，推測__________是誘發(fā)癌前病變的因素之一；癌前病變的比例在B組的兩組結(jié)果中差別不大，可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)__________免疫清除體內(nèi)HPV。（3）實驗結(jié)果顯示該疫苗可用于宮頸癌的預(yù)防，接種后當(dāng)HPV侵入機體時由__________（填“B細(xì)胞”或“記憶細(xì)胞”或“B細(xì)胞和記憶細(xì)胞”）完成二次免疫。11．（15分）圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖3是人體部分生理過程示意圖，m、n代表人體內(nèi)不同激素。請分析回答：（1）圖1中，a代表______。（2）圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為______，興奮在其中的傳遞方向可表示為______（用箭頭和圖中字母表示）。（3）圖3中，如果人體內(nèi)激素②水平升高，則耗氧量將______（填“增加”、“減少”或“不變”）。在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時______（填“m”或“n”）的分泌量也增加，兩種激素共同促進機體的新陳代謝，二者關(guān)系表現(xiàn)為______作用。（4）縮手反射屬于______（填“非條件反射”或“條件反射”），當(dāng)取指血化驗時，針刺破手指皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受______的控制。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】在一個處于平衡狀態(tài)的自然生態(tài)系統(tǒng)中，種群的數(shù)量在環(huán)境容納量水平上下波動，這個平均水平就是所謂的合理的環(huán)境容納量。種群數(shù)量大于合理的環(huán)境容納量時，資源壓力增大（如食物、配偶、棲息地等），資源的數(shù)量、質(zhì)量降低、天敵和疾病等因素的抑制作用增強，種群數(shù)量回落；當(dāng)種群數(shù)量小于合理的環(huán)境容納量時，資源壓力降低、資源狀況得到改善，天敵和疾病等因素的抑制作用減弱，種群數(shù)量回升。通過種群調(diào)節(jié)，種群數(shù)量可以保持在合理的范圍內(nèi)?！驹斀狻緼B、環(huán)境容納量是可變的。K值會隨著環(huán)境的改變而發(fā)生變化。不同地區(qū)、同一地區(qū)的不同年份環(huán)境不同，導(dǎo)致K值不同，A項錯誤，B項正確；C、當(dāng)種群數(shù)量接近環(huán)境容納量時，增長速率為0，出生率等于死亡率，C項錯誤；D、不同種群適宜生活的環(huán)境不同，K值不同，D項錯誤。故選B。2、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)能維持平衡，是因為它具有自動調(diào)節(jié)能力。其自動調(diào)節(jié)能力的大小，取決于生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動調(diào)節(jié)能力就越小，生態(tài)系統(tǒng)的平衡就越容易被打破。題中所列四種生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)成分最單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動調(diào)節(jié)能力最小?！驹斀狻緼、苔原生態(tài)系統(tǒng)生物種類較少，食物鏈非常簡單，其自動調(diào)節(jié)能力非常小，最容易受到破壞，破壞后也不易恢復(fù)，A不符合題意；B、草原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類少，群落的結(jié)構(gòu)簡單，食物鏈簡單，某種動物數(shù)量減少或絕跡，可能造成系統(tǒng)內(nèi)能量流動和物質(zhì)循環(huán)受阻，因營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性弱．當(dāng)草原生態(tài)系統(tǒng)遭遇火災(zāi)，受到破壞，短時間即可恢復(fù)到火災(zāi)前的狀態(tài)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”講的就是這個道理，即恢復(fù)力穩(wěn)定性強，B符合題意；C、全球海洋是一個大生態(tài)系統(tǒng)，其中包含許多不同等級的次級生態(tài)系統(tǒng)。每個次級生態(tài)系統(tǒng)占據(jù)一定的空間，由相互作用的生物和非生物，通過能量流和物質(zhì)流形成具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體一旦遭到破壞很難恢復(fù)到原狀，C不符合題意；D、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，動植物種類繁多，群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力強，不容易遭到破壞，是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，但是如果遭到破壞很難恢復(fù)原狀，D不符合題意。故選B。3、C【解析】本題考查生物進化的知識。種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇以及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過他們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。生殖隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、共同進化指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，A錯誤；B、生物對環(huán)境的適應(yīng)是自然選擇導(dǎo)致基因頻率定向改變的結(jié)果，B錯誤；C、基因庫間的差異導(dǎo)致生殖隔離，使不同物種間生物的基因不能自由交流，C正確；D、基因頻率較大的基因所控制的生物性狀在種群中所占的比例不一定高，如某種群中的隱性基因a基因頻率為0．6，而aa個體所占的比例為36%，并不占優(yōu)勢，D錯誤；故選C。4、C【解析】保證調(diào)查的群體足夠大，樣本越大，誤差越小，A正確；調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，因為多基因遺傳病容易受環(huán)境影響，B正確；調(diào)查遺傳病的發(fā)病率，應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，調(diào)查遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)對患者家庭成員的調(diào)查，C錯誤；為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機取樣，減少誤差，D正確。5、A【解析】調(diào)查土壤中的小動物，由于其身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法，樣方法可用于調(diào)查植物的豐富度；土壤中動物的種間關(guān)系，除了互利共生之外，還有捕食、寄生、競爭；不同的時間，動物的活動習(xí)性不同，故改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù)?！驹斀狻緼、甲裝置中花盆壁M和放在其中的土壤之間要留有一定空隙，目的是便于空氣流通，以保證土壤小動物的有氧呼吸，A正確；B、甲裝置主要是利用土壤動物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性來進行采集的，所以甲裝置發(fā)揮主要作用的是裝置中的電燈，B錯誤；C、乙裝置較為簡易，通常用于對體型較小的土壤動物進行采集，C錯誤；D、用乙裝置采集到的土壤動物，可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存，便于計數(shù)和觀察，D錯誤。故選A。6、C【解析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。（2）體內(nèi)水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。【詳解】細(xì)胞外液滲透壓升高時，下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進腎小管、集合管重吸收水，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，尿量增多。因此，圖中A為抗利尿激素，B為腎小管、集合管；產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞在大腦皮層，因此C表示大腦皮層。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.白花植株②.紅花植株（2）①.去雄②.人工授粉③.要在花粉未成熟之前進行④.要套袋（3）紅（4）AA、Aa、aa【解析】如圖是豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，其中①為去雄過程，②為人工異花傳粉過程。人工異花授粉過程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋?！拘?詳解】在豌豆雜交實驗中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即紅花植株。【小問2詳解】根據(jù)圖示可知操作①是去雄，操作②是傳粉；由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物，為確保雜交實驗成功，應(yīng)在要在花藥未成熟之前進行；為避免外來花粉干擾，去雄操作后應(yīng)進行套袋處理?！拘?詳解】已知紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子（Aa）播下去后，長出的豌豆植株開紅花?！拘?詳解】若親為本顯隱性純合子，則F1為雜合子，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代會出現(xiàn)性狀分離，F(xiàn)2代的基因型及比例為AA（紅花）：Aa（紅花）：aa（白花）=1：2：1，即紅花：白花=3：1，所以F2的遺傳因子組成有3種，分別為AA、Aa、aa。【點睛】本題結(jié)合人工異花授粉的過程圖，考查孟德爾一對相對性狀的雜交實驗、基因分離定律及應(yīng)用，首先要求考生掌握人工異花授粉過程，能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀；其次還要求考生掌握基因分離定律，能根據(jù)題干要求答題。8、(1).丙酮酸(2).CO2(3).O2(4).模塊3(5).2(6).[H](7).ATP(8).增加(9).①（①③）【解析】1、分析圖1：①表示葡萄糖分解成丙酮酸，②表示暗反應(yīng)中C3還原成有機物過程，⑤表示C3再生C5過程，④表示光合作用暗反應(yīng)CO2的固定，③表示丙酮酸產(chǎn)生CO2過程。2、圖2中模塊1相當(dāng)于光合作用中色素吸收光能；模塊2進行光反應(yīng)中水的光解和ATP的合成；模塊3進行暗反應(yīng)，其中甲為C5，乙為C3?！驹斀狻浚?）能夠進入線粒體被利用的物質(zhì)為丙酮酸；丙酮酸在線粒體中被徹底分解為CO2和[H]；在線粒體內(nèi)膜上，[H]與O2結(jié)合生成水，同時產(chǎn)生大量能量。（2）圖1中②表示暗反應(yīng)中C3還原成有機物過程，⑤表示C3再生C5過程，對應(yīng)圖2的模塊3；暗反應(yīng)過程需要模塊2光反應(yīng)過程為其提供[H]和ATP。（3）若正常運轉(zhuǎn)過程中氣泵突然停轉(zhuǎn)，二氧化碳濃度降低，二氧化碳的固定減少，則C5的消耗減少，同時由于C5的來源不變，故短時間內(nèi)甲C5的含量增多。（4）由于人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類，故在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量高于植物，呼吸作用消耗糖類的過程相當(dāng)于圖1中的①（①③）?！军c睛】本題結(jié)合圖示考查光合作用和呼吸作用的過程，要求學(xué)生識記呼吸作用和光合作用的反應(yīng)過程和中間產(chǎn)物，能分析圖示，明確圖示中各序號代表的生理過程，辨析出序號指示的含意即可作答9、①.物種組成②.群落③.溶氧量④.污染超過了河流的自我調(diào)節(jié)能力⑤.間接價值⑥.N30=3000×1.0530條?！窘馕觥?.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性就越高，相反，生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，其抵抗力穩(wěn)定性就越低，而恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高。

生態(tài)系統(tǒng)由無機環(huán)境和生物群落組成，其成分包括：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。

正反饋即生態(tài)系統(tǒng)中某一成分的變化所引起的其它一系列的變化，反過來不是抑制而是加速最初發(fā)生變化的成分所發(fā)生的變化，因此正反饋的作用常常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離平衡狀態(tài)或穩(wěn)態(tài)?！驹斀狻浚?）群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，據(jù)此可知，河流群落的物種組成是區(qū)別不同河流群落的重要特征，該河段物種豐富度的研究，是在群落層次上進行的研究。（2）由于城市污水和工業(yè)廢水排放過多，河水中N、P含量升高，造成水體富營養(yǎng)化，浮游藻類大量繁殖，引起水體溶氧量迅速下降，進一步造成魚類等生物死亡，這一過程中存在正反饋調(diào)節(jié)；該河流在受到污染后難以恢復(fù)的原因是污染超過了河流的自我調(diào)節(jié)能力。專家建議，在水體發(fā)綠的初期，可以通過適量投放喜歡濾食藻類的鰱魚來控制藻類數(shù)量，從而達(dá)到治理環(huán)境污染的問題，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。（3）“J”型曲線增長函數(shù)為Nt=N0λt，最初種群的個體數(shù)量N0=3000條，t=30天，每天的增長率λ=1.05，則30天后種群的數(shù)量為N30=3000×1.0530條。【點睛】熟知群落的基本知識是解答本題的前提，掌握水體富營養(yǎng)化具體表現(xiàn)是解答本題的關(guān)鍵，掌握種群和群落層次上研究的問題范圍是解答本題的另一關(guān)鍵。10、（1）①.免疫監(jiān)視②.細(xì)胞表面的受體③.輔助性T細(xì)胞表面的特定分子④.變短⑤.漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞（2）①.A1組、A2組②.感染HPV③.細(xì)胞（3）B細(xì)胞和記憶細(xì)胞【解析】1免疫系統(tǒng)的組成：①免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等；②免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞：T細(xì)胞（遷移到胸腺中發(fā)育成熟）、B細(xì)胞（在骨髓中發(fā)育成熟）；③免疫活性物質(zhì)：抗體、淋巴因子、溶菌酶等【小問1詳解】機體識別和清除突變的細(xì)胞，防止腫瘤發(fā)生的功能，屬于免疫系統(tǒng)的免疫監(jiān)視；免疫細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的受體來識別感染人體的HPV；體液免疫的過程中，兩個信號可以激活B細(xì)胞：一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個信號；同時，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個信號；輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子。B細(xì)胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞，由于B細(xì)胞要完成分裂，因此B細(xì)胞的細(xì)胞周期變短。【小問2詳解】根據(jù)數(shù)據(jù)，A1組7863名志愿者在接種前未檢測出HPV，接種對照劑后，癌前病變83人，A2組7850名志愿者在接種前未檢測出HPV，接種疫苗后，癌前病變僅為4人，因此，注射疫苗可以有效預(yù)防宮頸癌；B1組合與A1組進行對比，自變量為是否感染HPV，結(jié)果B1組出現(xiàn)癌前病變的比例顯著高于A1組，據(jù)此推測感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。B2組合B1組人群出現(xiàn)癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗的作用主要是誘導(dǎo)體液免疫產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，不能明顯誘導(dǎo)細(xì)胞免疫來清除體內(nèi)HPV。【小問3詳解】根據(jù)B2組合B1組人群出現(xiàn)癌前病變的比例沒有明顯差異，推測，該疫苗主要誘導(dǎo)體液免疫的發(fā)生，因此，接種后疫苗后，當(dāng)HPV侵入機體時由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞來完成二次免疫?！军c睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的基本過程，分析圖示進行回答。11、(1).效應(yīng)器(2).突觸(3).A→B