西安海棠職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第1頁(yè)
西安海棠職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第2頁(yè)
西安海棠職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第3頁(yè)
西安海棠職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第4頁(yè)
西安海棠職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考西安海棠職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯(cuò)誤的是()。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期過程B.在走上工作崗位后,隨著時(shí)間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力D.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段【答案】:B2.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,不斷提升實(shí)踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過程是()。A.崗位培訓(xùn)B.校本研修C.教學(xué)反思D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】:C3.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性,這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)?()A.生理、心理、社會(huì)性B.生理、學(xué)業(yè)、品德C.身體、心理、學(xué)業(yè)D.心理、生理、學(xué)業(yè)【答案】:A4.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì),把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來,然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育,這利用的是()。A.名片效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】:B5.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.職業(yè)技能發(fā)展B.學(xué)歷水平發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】:C6.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中,()也稱假設(shè)法或探究法。A.案例教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.項(xiàng)目教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】:D7.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和()的重要途徑。A.社會(huì)價(jià)值觀B.科學(xué)精神C.公共事務(wù)D.行為規(guī)范【答案】:A8.教師配合講授或談話,通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法C.參觀法D.練習(xí)法【答案】:B9.張某和同事李某溝通工作事宜時(shí),因看法有分歧發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),隨后張某回自己辦公室獨(dú)處時(shí)暈倒,送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡,下列說法正確的是()。A.李某與張某的死亡不存在法律上的因果關(guān)系,不承擔(dān)責(zé)任B.李某對(duì)張某的死亡應(yīng)當(dāng)承擔(dān)無(wú)過錯(cuò)責(zé)任C.李某構(gòu)成過失殺人罪D.李某構(gòu)成故意傷害罪【答案】:A10.絲綢之路起點(diǎn)是()A.洛陽(yáng)B.金陵C.長(zhǎng)安D.燕京【答案】:C11.關(guān)于公告與通告的區(qū)別,下列表述不正確的是()。A.通告是在一個(gè)特定的社會(huì)范圍內(nèi)發(fā)布,要求特定范圍內(nèi)的特定人群遵守或周知B.通告無(wú)論是高級(jí)別機(jī)關(guān)還是基層單位,都可以使用C.公告更具有新聞性,往往能借助新聞媒體向國(guó)內(nèi)外發(fā)布,一般用紅頭文件的方式下發(fā)D.公告的發(fā)文機(jī)關(guān)級(jí)別一般比較高【答案】:C12.(單選題)絲綢之路起點(diǎn)是()A.長(zhǎng)安B.洛陽(yáng)C.金陵D.燕京【答案】:A13.下列歸類不正確的一組是()。A.六部:吏,戶,禮,兵,刑,工B.五等爵:公,侯,伯,子,男C.五音:角,徵,宮,商,羽D.五經(jīng):《詩(shī)》,《書》,《禮》,《易》,《論語(yǔ)》【答案】:D14.下列關(guān)于李白的說法不正確的是()。A.代表作有《靜夜思》《石壕吏》等B.唐代浪漫主義詩(shī)人C.被譽(yù)為“詩(shī)仙”D.字太白,號(hào)“青蓮居士”【答案】:A15.有關(guān)梅雨的敘述,正確的是()。A.梅雨時(shí)節(jié)雨日多、日照少、氣溫低、陰雨連綿B.屬準(zhǔn)靜止鋒天氣過程C.由變性極地大陸氣團(tuán)與熱帶海洋氣團(tuán)交接而成D.每年5~6月為梅雨期【答案】:B16.“貞觀之治”出現(xiàn)的朝代是()。A.唐B.周C.漢D.宋【答案】:A17.細(xì)顆粒物又稱PM2.5,是指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物,下列不屬于其特點(diǎn)的是()。A.面積大B.在大氣中的停留時(shí)間短、輸送距離近C.易附帶有毒有害物質(zhì)D.活性強(qiáng)【答案】:B18.在我們分析人時(shí),既要看到其缺點(diǎn),又要看到其優(yōu)點(diǎn),這一工作方法的理論依據(jù)是()。A.矛盾的主要方面和次要方面相互關(guān)系的原理B.矛盾的普遍性和特殊性的原理C.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性關(guān)系的原理D.主要矛盾和次要矛盾的原理【答案】:A19.命令的主要特點(diǎn)是()。A.教育性、時(shí)效性、懲罰性B.強(qiáng)制性、指揮性、權(quán)威性C.政策性、執(zhí)行性、普遍性D.客觀性、科學(xué)性、宣傳性【答案】:B20.唐太宗時(shí)期,政治清明,經(jīng)濟(jì)繁榮,國(guó)力強(qiáng)盛,史稱()。A.開皇之治B.開元盛世C.文景之治D.貞觀之治【答案】:D21.下列屬于目前世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品的是()。A.《金剛經(jīng)》B.《唐本草》C.《傷寒雜病論》D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》【答案】:A22.隨著信息技術(shù)的發(fā)展,包括核試驗(yàn)在內(nèi)的許多科學(xué)研究都可以用計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),既可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果,又可以節(jié)省實(shí)驗(yàn)費(fèi)用,降低實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)。從認(rèn)識(shí)論看,上述事實(shí)說明:A.有些認(rèn)識(shí)不需要通過實(shí)踐即可獲得B.人們可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律C.信息技術(shù)的發(fā)展為實(shí)踐的發(fā)展提供了新的認(rèn)識(shí)工具和手段D.科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用【答案】:C23.一夜分為五個(gè)時(shí)辰,夜里的每個(gè)時(shí)辰被稱為“更”。一夜即為“一更”,“二更”,“三更”,“四更”,“五更”,每“更”為現(xiàn)今的兩個(gè)小時(shí),那么“五更”所指的時(shí)間段是()。A.4-6點(diǎn)B.5-7點(diǎn)C.3-5點(diǎn)D.2-4點(diǎn)【答案】:C24.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.開設(shè)相關(guān)課程B.心理咨詢C.心理普查D.個(gè)體教育【答案】:A25.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的()A.權(quán)力B.責(zé)任C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】:C26.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是()A.思想政治工作B.實(shí)踐教學(xué)C.研究生教學(xué)D.本科教育【答案】:D27.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是()。A.教育思想關(guān)系B.教育社會(huì)關(guān)系C.教育物質(zhì)關(guān)系D.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】:B28.下列不屬于熟練操作技能的特征的是()。A.運(yùn)動(dòng)圖式的形成B.操作的意識(shí)控制程度增強(qiáng)C.動(dòng)覺控制的加強(qiáng)D.利用線索的減少【答案】:B29.午睡時(shí),有些幼兒總是翻來覆去,為了讓幼兒安心入睡,老師不正確的做法是A.讓幼兒睡前小便B.給幼兒講故事C.讓幼兒玩一個(gè)興奮的游戲D.拉上窗簾,營(yíng)造入睡氛圍【答案】:C30.關(guān)于短時(shí)記憶的容量,最準(zhǔn)確的描述是()。A.5-9個(gè)單詞B.5-9個(gè)組塊C.5-9個(gè)數(shù)字D.5-9個(gè)字母【答案】:B31.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為()A.通才與專才B.杰出人才與通用人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.精英人才與合格人才【答案】:A32.個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和()。A.個(gè)性特征B.心理因素C.道德情感D.主觀能動(dòng)性【答案】:D33.道德作為社會(huì)規(guī)范的一種特殊形式,()。A.是人的主觀意志的產(chǎn)物B.社會(huì)對(duì)具體道德事件的特殊要求C.人們對(duì)現(xiàn)實(shí)道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)D.是神的意志的體現(xiàn)【答案】:C34.人們常說的“一己之心,度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺的哪個(gè)特征()A.兩極性B.顯著性C.投射性D.選擇性【答案】:C35.下列不屬于大學(xué)生的記憶特征的是()。A.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高B.無(wú)意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì)C.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)D.有效記憶方法的掌握和運(yùn)用更熟練【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過程中的練習(xí)的描述,正確的有()。A.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象B.所有技能的學(xué)習(xí),其練習(xí)曲線都相同C.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)D.總體來講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的【答案】:AD37.注意的基本特征是()A.概括性B.間接性C.指向性D.集中性【答案】:CD38.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說法正確的是()。A.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生,對(duì)社會(huì)沒有作用B.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng),還影響學(xué)生的智能發(fā)展C.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為,處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系,保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成D.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)【答案】:BCD39.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征?()A.獨(dú)立性B.示范性C.復(fù)雜性D.長(zhǎng)效性【答案】:ABCD40.心理動(dòng)力包括的心理成分有()。A.興趣B.需要C.世界觀D.動(dòng)機(jī)【答案】:ABCD41.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在()。A.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),需更關(guān)注人生的自我價(jià)值B.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中C.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中D.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來講,個(gè)人應(yīng)注重對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)【答案】:BCD42.為幫助大學(xué)生發(fā)展健全人格,可以采取的措施有()。A.重視大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育B.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐C.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我D.協(xié)助大學(xué)生建立良好人際關(guān)系【答案】:ABCD43.下列選項(xiàng)中,屬于企業(yè)文化功能的是()。A.自律功能B.激勵(lì)功能C.臉面作用D.娛樂效用【答案】:AB44.大學(xué)教師激勵(lì)的方法包括()。A.提高待遇B.目標(biāo)激勵(lì)C.職務(wù)考核D.學(xué)術(shù)激勵(lì)【答案】:BC45.高等學(xué)校教師勞動(dòng)的社會(huì)性價(jià)值主要表現(xiàn)為()。A.推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步B.開啟人的心智C.塑造完善人格D.傳承人類社會(huì)文明【答案】:AD46.蘆薈集食用、藥用、美容、觀賞于一身,蘆薈的藥用價(jià)值有:A.治療偏頭痛B.治療擦傷C.治療燒燙傷D.祛斑【答案】:ABCD47.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有()。A.嚴(yán)禁用公款購(gòu)買,印制,郵寄,贈(zèng)送賀年卡,明信片,年歷……物品。B.“振作點(diǎn),往后的日子還很長(zhǎng)?!边@句話不曉得讓我有多感動(dòng)。C.“轉(zhuǎn)作風(fēng)”的根本出發(fā)點(diǎn),是要回答好這樣一道“必答題”:我是誰(shuí),為了誰(shuí)?D.參加的人唱《大笑歌》,跳“大笑搡”,越是心情沮喪笑得越大聲?!敬鸢浮浚築CD48.20世紀(jì)90年代初出現(xiàn)的“新經(jīng)濟(jì)”是相對(duì)于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)而言的一種經(jīng)濟(jì)模式。下列表述屬于“新經(jīng)濟(jì)”基本特征的是()。A.信息化B.專業(yè)化C.市場(chǎng)化D.全球化【答案】:AD49.公告的主要特征是()。A.法定作者的限定性B.公布范圍的廣泛性C.鄭重宣告的莊重性、嚴(yán)肅性D.內(nèi)容明確、具體【答案】:ABC50.公文上可證實(shí)作者合法性和真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有()。A.印章B.簽署C.文頭D.簽發(fā)人【答案】:AB51.下列選項(xiàng)中,屬于運(yùn)用貨幣政策所采取的措施的有()。A.直接信用管制B.推行公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)C.控制貨幣流量D.調(diào)整再貼現(xiàn)率【答案】:ABCD52.現(xiàn)理性認(rèn)識(shí)向?qū)嵺`的飛躍必須具備的條件是()。A.要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.指導(dǎo)實(shí)踐的理性認(rèn)識(shí)應(yīng)該盡可能地正確C.要把理論的正確性和現(xiàn)實(shí)的可行性結(jié)合起來D.理論必須被群眾所掌握,化為群眾的自覺行動(dòng)【答案】:ABCD53.關(guān)于我國(guó)基本公共服務(wù)及其均等化的相關(guān)政策,下列表述正確的有:A.基本公共服務(wù)均等化的核心是基本公共服務(wù)的平均化B.基本公共服務(wù)由政府主導(dǎo)C.社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)屬于基本公共服務(wù)的范圍D.國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)基本公共服務(wù)的財(cái)力保障和人才建設(shè)【答案】:BCD54.下列屬于毛澤東提出的重要思想的有()。A.知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分B.調(diào)動(dòng)一切積極因素,為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)C.社會(huì)主義社會(huì)存在兩類不同性質(zhì)的矛盾D.國(guó)家政治生活的主題是正確處理人民內(nèi)部矛盾【答案】:BCD55.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的是()。A.AB.DC.BD.C【答案】:BD56.“十四五規(guī)劃”提出要“堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”,加強(qiáng)前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進(jìn),實(shí)現(xiàn)發(fā)展質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、速度、效益、安全相統(tǒng)一?!跋到y(tǒng)觀念”所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有:A.部分的功能及其變化決定整體的功能及其變化B.事物內(nèi)部不同部分之間和不同事物之間存在著固有的聯(lián)系C.世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體D.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,要著眼于事物的整體性【答案】:CD57.在公文行文格式中,成文日期使用不正確的是()。A.二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論