2023學(xué)年完整公開課版貓-上課~72B

語文四年級(jí)上冊(cè)15貓老舍先生老舍（1899--1966）原名舒慶春，字舍予，滿族人。我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、劇作家。老舍的第一部長篇小說是《老張的哲學(xué)》。一生主要作品有：長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》；話劇《龍須溝》、《茶館》等。作品大多取自城市下層市民生活，善于運(yùn)用精確流暢的北京口語，行文幽默風(fēng)趣，用語機(jī)智俏皮。不幸的是，老舍先生在文化大革命中因不堪忍受屈辱于1966年8月24日投湖自盡了。自學(xué)目標(biāo)1、自由練讀，學(xué)習(xí)生字、生詞，能正確、流利的讀課文2、再讀課文，思考：老舍先生筆下的貓給了你怎樣的印象3、默讀課文思考:課文每段寫了貓的什么特點(diǎn)；xìnggérènpíngtānwánjìnzhí()()()()gǎozhǐméihuādiēdǎozhuāyǎng(

)()()()看拼音寫詞語cǎiyìngkāipì()()任憑盡職抓癢開辟無憂無慮粗細(xì)各異溫柔可親變化多端枝折花落生氣勃勃天真可愛豐富多腔我會(huì)讀屏（）凝（）枝（）花（）變（）多（）（）憂（）慮溫柔（）（）（）（）勃勃補(bǔ)充詞語學(xué)習(xí)多音字和（hé）()（hè）()折（zhé）()（shé）()

1、課文共有()個(gè)自然段，第()至第()自然段寫大花貓；第()自然段寫滿月的小貓。

2、第一段寫大花貓（）、（）、（）；第二段寫了大花貓（）和（）的表現(xiàn)；第三段寫到大花貓既（）又（）；從這三段我們可以看出，大花貓的一個(gè)總特點(diǎn)是———（）。理解課文后填空四一三四老實(shí)貪玩盡職高興不高興害怕勇猛古怪第四段寫了滿月的小貓（）的特點(diǎn)；

3、由這些特點(diǎn)可以看出老舍先生對(duì)貓()的感情；同時(shí)可以想到，他在寫貓這篇文章時(shí)是經(jīng)過（），才抓住了貓的（）寫的，從而，把這個(gè)動(dòng)物寫的生氣勃勃，活靈活現(xiàn)。淘氣可愛頑皮喜愛仔細(xì)觀察性格特點(diǎn)15貓老舍1）找中心句，概括大意。2）劃出重點(diǎn)詞句。3）有感情朗讀。學(xué)習(xí)方法：小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。貓的性格實(shí)在有些古怪。中心句：能夠高度概括段落或文章中心意思的句子。1）老實(shí)貪玩盡職2）高興時(shí)——不高興時(shí)3）膽小——勇猛貓的性格實(shí)在有些古怪老實(shí)貪玩盡職作者是怎樣把貓的性格寫具體的？請(qǐng)你以其中一個(gè)特點(diǎn)為例，把句子畫出來讀一讀。貓的性格:老實(shí)

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。貓的性格：貪玩它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，誰怎么呼喚，它不肯回來。任憑也任憑這個(gè)任務(wù)怎么艱巨，我也非把它完成不可。任憑天氣怎么寒冷，我也要堅(jiān)持早起鍛煉身體。造句貓的性格：盡職它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，把老鼠等出來！非不可說它……吧，可是……說它……吧，可是……連接詞老實(shí)很貪玩貪玩很盡職

它要是高興，能比誰都溫柔可親。它若是不高興，也一聲不出。溫柔可親用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。溫柔可親

在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。貓又害怕又勇猛它什么都怕，總想藏起來．可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗．

這只大花貓真小結(jié)古怪，真淘氣，真可愛，真討人喜歡

。１、自己讀課文，想一想小貓有什么特點(diǎn)？２、從文中找出小貓逗人喜愛的語句，勾劃出來并讀一讀。學(xué)習(xí)第四自然段：

小貓滿月的時(shí)候更可愛作者從兩個(gè)方面具體描寫：（1）﹍﹍﹍﹍﹍﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎；（2）﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。滿月的小貓的已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣它的膽子越來越大，更淘氣作者老舍對(duì)貓的感情怎樣？舉出例子來說說吧。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？說它貪玩，的確是，要不怎么會(huì)一天一夜不回家？比較下列句子，說說表達(dá)效果有什么不同？(1)在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花.(2)在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩幾個(gè)腳印.喜愛之情厭惡之情總結(jié)學(xué)習(xí)完本文后你知道了什么

貓大貓性格古怪小貓?zhí)煺婵蓯郾磉_(dá)了作者對(duì)貓喜愛的思想感情老師寄語細(xì)觀察吧，事物會(huì)因?yàn)槟愕挠^察生動(dòng)無比！勤動(dòng)筆吧，習(xí)作會(huì)因?yàn)槟愕那趭^充滿靈氣！愛動(dòng)物吧，世界會(huì)因?yàn)槟愕膼坌娜谠谝黄穑凵畎桑顣?huì)因?yàn)槟愕呐Τ錆M絢麗！作業(yè):

請(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真觀察你所喜愛的小動(dòng)物，寫一段描寫小動(dòng)物的話。要求：1、中心句+具體事例。2、融入自己的感情。