小學(xué)生三年級珍惜生命的作文

小學(xué)生三年級珍惜生命的作文【篇一】小學(xué)生三年級珍惜生命的作文由于交通意識的單薄，交通事故每天都會在全國各地上演。在車水馬龍的路上一次又一次的上演。有一個故事：幾個學(xué)者與一個老者同坐一條船渡江。學(xué)者們問老者會不會哲學(xué)，老者直搖頭，學(xué)者感嘆道：“你已經(jīng)失去一半的生命。”這時，一個大浪撲過來，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問學(xué)者們會不會游泳，學(xué)者們異口同聲說不會，老者說：“你們已經(jīng)失去全部的生命?！笔前?，災(zāi)難的發(fā)生是沒有人預(yù)測得到的。無論是兒童、成年人、老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識，那么，危險一旦發(fā)生，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之中、客觀之中發(fā)生了。在報紙上，曾有這樣一則報導(dǎo)：一天，珠海香洲區(qū)小學(xué)的下課鈴響了，一個小學(xué)生正在收拾東西回家。當(dāng)他走出校門時，看見他的媽媽就在馬路對面向他揮手，小學(xué)生看見媽媽后便不顧自身的安全，沖過馬路。正在這時，一輛大貨車向他迎面而來。悲劇發(fā)生了，貨車撞倒了小學(xué)生，地上一攤血，小學(xué)生當(dāng)場死亡，他的媽媽也被嚇暈了……為什么交通事故每天都會在上演了，是因為人們的麻痹大意，還是……希望每個人都在自己的心里種下生命之樹，用心去澆灌。讓這棵生命之樹能夠茁壯成長。希望悲劇停止，生命不止?！酒啃W(xué)生三年級珍惜生命的作文“燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，又再開的時候；楊柳枯了，又再青的時候。聰明的，請你告訴我，時間為什么一去不復(fù)返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會到了生命的可貴。歷有成就的人沒有一個不珍惜生命。比如愛因斯坦，有一次愛因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西，不知什么時候下雨，把愛因斯坦淋濕他自己都不知道。那個朋友終于來了，朋友趕緊說：“對不起，浪費(fèi)了你的時間?！睈垡蛩固拐f：“沒關(guān)系，這是我又有了一個新想法?！毕暮顒俸忘S霸被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄后，還認(rèn)真地學(xué)習(xí)。就像孔子說的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學(xué)習(xí)的事。過了三年以后，他們兩個人的學(xué)習(xí)都有很大的進(jìn)步。我為愛因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！弊屛覀冃袆悠饋?，珍愛時間，愛惜自己可貴的生命吧?！酒啃W(xué)生三年級珍惜生命的作文“本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的?！边@是瞿秋說的一句話。一天，我去體育場喂小魚。喂著喂著，一只紅色的胖胖的金魚跳到岸上來了。我想把那只金魚抓住扔回水里，但他跳得太厲害了，我怎么也抓不住。我想去叫大人來幫忙，可是附近沒有大人。后來，一陣風(fēng)吹過，魚兒隨著風(fēng)一跳，就跳回了水里。我的心怦然一震，這一震，使我明白：當(dāng)世界每一個生物快要死去的時候，都會有一股強(qiáng)烈的求生欲望，這就是生命的力量。幾天后，我放學(xué)回家時，看到一顆老樹，老樹上的葉子幾乎都要掉光了。我想里想：“這棵老樹活不了幾天了?！蔽揖突丶胰懽鳂I(yè)了。第二天，我又經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)這棵老樹竟然長出了許多你嫩綠的葉子，真不可思議。這一幕讓我明白了：生命只有一次，而不是兩次。生命是短暫的。但是只要熱愛生命，珍惜生命，不要浪費(fèi)生命?！酒摹啃W(xué)生三年級珍惜生命的作文人的一生是短暫的，但許多人卻可以讓別人把它銘記在心。有一次，某學(xué)校的一位老師帶著班上的學(xué)生過馬路，結(jié)果有兩位學(xué)生因打鬧而停在馬路中間。對飛馳而來的一輛大卡車毫無察覺，那位老師不顧一切沖上去，推開了那兩位學(xué)生，可他自己卻在自己年輕的生命上畫上一個圓滿的句號。一天，一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了一家動物診所，經(jīng)過檢查后，斷定了小貓的病狀：左眼球撕裂，右眼球中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓。后來診所的人們深入觀察，發(fā)現(xiàn)這竟是幾個小學(xué)生的：“杰作”!小貓被發(fā)現(xiàn)后，被折磨的生不如死，幸好被人及時送到這里，否則后果不堪設(shè)想。小貓也是一個生命呀!這幾個小學(xué)生的做法不對，他們不該把生命當(dāng)作玩具來玩弄。所有的生命都是寶貴的，如果他們也