人教語文2009-2010年五年級期末復習題

2009---2010年度第二學期五年級語文期末復習題（五）班級：姓名：得分：一、看拼音寫詞語。sǎ

tuō

pēi

tāi

chuān

suō

yǚ

zhòu

jǐ

liang

chōng

jǐng

shèn

tòu

jǔ

jué(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)(

)è

hào

páo

xiào

ɡān

jú

jì

diàn

liǎnshēngbǐngqì jīnpiāodàiwǔ

(

)

(

)

(

)

(

)()()二、劃去下列不正確的讀音。勾勒（lè

lě）

熾（chì

zhì）熱

侮（wū

wǔ）辱

逞（chěng

chéng）兇三、比一比

再組詞。組（

）鍬（

）慢（

）饞（）詫（）咀

(

）揪（

）幔（

）攙(

）姹（）四、查字典填空?！吧駲C妙算”的“妙”用音序查字法，先查大寫字母（

），再查音節(jié)（

）；用部首查字法，先查(

）部，再查（

）畫；“妙”的意思(

）。五、補充成語。（

）紫（

）紅

語（

）心（

）

（

）頭（

）氣

負（

）請（

）（

）爾一（

）

完（

）（

）趙

（

）接

不（

）文質（

）（

）雪中（

）（

）（）（）無禮百（）不（）手（）眼（）六、多音字組詞。mò() bāo()jiān()xīng()脈{ 剝{間{興{mài() bō()jiàn()xìng()七、按要求改寫句子。（1）人的身軀怎能從狗洞里爬出？改寫成陳述句：（2）他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。仿寫一個：（3）請你根據(jù)課文《草船借箭》一文的內容，用上“因為…所以…”寫一個句子。

（4）當刷子李刷完最后一面墻坐下來，曹小三給他點煙時，竟然看見刷子李褲子上出現(xiàn)了一個白點，黃豆大小。

縮句：（5）今晚睡得太遲，明早就起不來了。改寫成反問句;

(6)我國人口是世界上最多的國家。修改病句：(7)

他摸了摸嘴，好像回味似的說：“吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢！”改為轉述句：（8）這天氣可真冷。改為夸張句：（9）網絡上面的內容豐富多彩。我們小學生還是要控制上網時間。用關聯(lián)詞合并成一句：（10）夜幕籠罩了房屋、樹木、大街小巷。改為把字句：改為被字句：改為比喻句：八、按要求填空。（1）每一家都是這樣，在屋子里的時候，（

）；走在街上的時候，（

）。（

），（

）。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。（2）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這句話選自課文《

》作者是（

）。聯(lián)系課文寫出這句話的意思(

)。（3）寫出《牧童》詩中的前兩句（

）。（4）(),忠言逆耳利于行。（5）路漫漫其修遠兮，（）。（6）你若要喜愛你自己的價值，你就得（）。（7）自己的花給別人看，同時，自己又（）。真是人人為我，我（）。（8）非洲真是一個（）的世界?。。?）威尼斯是世界聞名的（）城市，河道（），小艇成了主要的（），等于大街上的（）。（10）折花逢驛使，寄予（）。九、

將下列句子按照正確的順序排列好。（

）孩子走后，工人卻很快把舊亭子拆了。（

）孩子回來了，對父親說：“你說過的，那座亭子要等我回來再拆的?！保?/p>

）父親叫來了孩子，對工人們說：“現(xiàn)在，你們開始拆這座亭子。”（

）父親找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原地重新造了一座亭子。（

）那位孩子長大以后，像他父親一樣，成了一諾千金的人。

十、閱讀短文，完成練習。（一）

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快。來往船只很多，他（

），毫不手忙腳亂。不管怎么（

），他總能（

）擠過去。遇到極窄的地方，他總能（

）地穿過，而且速度非?？?，還能做急轉彎。兩邊的建筑物飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1．這段話選自課文（

）。2．在括號里寫出詞語。3．寫出下列詞語的反義詞。倒退（

）

忙（

）4．這段話的中心句是（

）。5．用“—”劃出文中不直接船駛得快，但又能表達船駛得快的句子。（二） 橋頌 彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面，堅實的橋墩屹立江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過不完的行人。過橋的人呵，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的。我要贊美著平凡的橋。我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊嚴。它雖然沒有華麗的外衣，但它有（充足充實充滿）的內心。你看，不管人們把他安置在哪里，它總是默默地在那里承擔著自己的義務。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當做最大的快樂。我贊美橋的辛勤清晨拱橋迎來了第一輛早班的汽車深夜橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從他身上走過，腳下的流水也一刻不停地（打擊攻擊沖擊）著它。然而，他從未有過半點倦怠，也從未有過半局怨言，他只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責……我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必經之路。人們在未到達終點而歡欣的時候，往往忘記了這曾經走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻給人們，甘當人們的墊腳石。我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師。老師像橋一樣樸實。他們既不像著名科學家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔負著培育下一代的重任。老師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜呵，老師還在燈光下備課，批改作業(yè)。那作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無私地奉獻了一切。從文中括號里選擇一個恰當?shù)脑~，打上“√”。給下列加點字選擇正確的讀音。（用“√”表示）。大廈（shàxià）拱橋（gònggǒng）無數(shù)（shǔshù）聯(lián)系上下文解釋詞語。甘當：（2）馳名中外：在第三自然段空白處加上標點。作者贊美橋是因為。寫出下面句子的修辭方法。（1）它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當做最大的快樂。（）（2）彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面。（）（3）那作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？（）7、全文的中心句是。十一、作文題目：我忘不了要求：1、將題目補充完整。2、請你寫自己最想寫的內容，想怎么寫就怎么寫，總之寫人、寫事、寫景、寫物都可以。3、內容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。