北京市第四十三中學2024屆物理高一上期中考試模擬試題含解析

北京市第四十三中學2024屆物理高一上期中考試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、某高中物理研究性學習小組為了測量當地的重力加速度大小，讓一小球豎直上拋，測量上升一段高度h所用的時間為t1，緊接著繼續(xù)上升一段高度h所用時間為t2，則當地的重力加速度大小為（）A．2htC．ht12、下列說法正確的是（）A．甲圖是高速上的指示牌，上面的“40km”“81km”指的是指位移B．乙圖是高速上的指示牌，上向的“120”、“100”指的是瞬時速率C．丙圖是汽車上的時速表，上面的“72”指72米/秒D．丁圖是導航中的信息，上面的“26分鐘”、“27分鐘”指的是時刻3、甲、乙兩物體做直線運動，其中物體甲的速度﹣時間圖象和物體乙的位移﹣時間圖象分別如圖所示，則兩個物體的運動情況是（）A．0﹣4s時間內甲、乙均做單方向直線運動B．在t=2s時甲、乙速度均為零C．0﹣4s時間內甲、乙路程均為6mD．0﹣4s時間內甲、乙位移均為零4、汽車剎車后做勻減速直線運動，經3s后停止運動，那么，在這連續(xù)的3個1s內汽車通過的位移之比為()A．1∶3∶5B．5∶3∶1C．1∶2∶3D．3∶2∶15、如圖所示為勻強電場的電場強度E隨時間t變化的圖象。當t=0時,在此勻強電場中由靜止釋放一個帶電粒子,設帶電粒子只受電場力的作用,則下列說法中正確的（）A．帶電粒子將始終向同一個方向運動B．2s末帶電粒子回到原出發(fā)點C．帶電粒子在0?3s內的初、末位置間的電勢差為零D．0?3s內，電場力的總功不為零6、一個物體放在水平地面上，下列關于物體和地面受力情況的敘述中正確的是（）A．地面受到了向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變B．地面受到了向上的彈力是因為物體發(fā)生了形變C．物體受到了向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變D．物體受到了向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變7、如圖所示，水平細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質量分別為mA、mB，由于B球受到風力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運動．已知細繩與豎起方向的夾角為θ.則下列說法中正確的是()A．風力增大時，輕質繩對球B的拉力保持不變B．球B受到的風力F為mBgtanθC．桿對環(huán)A的支持力隨著風力的增加而增加D．環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數為mB8、物體做直線運動時，可以用坐標軸上的坐標表示物體的位置，用坐標的變化表示物體的位移。如圖所示，一質點先從A點沿坐標軸運動到C點，然后從C點沿坐標軸運動到B點，A、B、C三點的坐標分別為xA=4m、xB=3m、xC=－2m。下列說法正確的是A．質點從A點運動到C點的位移為－6mB．質點從C點運動到B點的位移為5mC．質點在整個過程中通過的位移為1mD．質點在整個過程中通過的路程為11m9、一個物體做勻加速直線運動，它在第3s內的位移為5m，則下列說法正確的是（）A．物體在第2.5s末的速度一定為5m/s B．物體的加速度一定是2m/s2C．物體在第5s內的位移一定為9m D．物體在前5s的位移一定為25m10、關于伽利略的理想斜面實驗，下列說法正確的是（）A．伽利略的理想實驗是假想的，沒有科學依據B．伽利略的理想實驗所用到的方法是在可靠事實基礎上進行抽象思維而創(chuàng)造出來的一種科學推理方法，是科學研究中的一種重要方法C．伽利略的理想實驗有力地否定了亞里士多德的觀點D．現在伽利略的斜面實驗已不再是理想實驗，是可以完成的實驗了11、物體從靜止開始做勻加速直線運動，已知第4s內與第2s內的位移之差是12m，則可知：A．第1s內的位移為3mB．第2s末的速度為8m／sC．物體運動的加速度為2m／s2D．物體在5s內的平均速度為15m／s12、物體做變速直線運動的v﹣t圖象如圖所示，關于物體t1=1s和t2=3s時的運動情況，下列判斷正確的是（）A．速度方向相同 B．速度方向相反C．加速度大小相同 D．加速度大小不同二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關系”實驗，進行了如下操作：（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向（2）彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時測出其長度記為L1．彈簧下端掛上砝碼盤時測出其長度記為Lx．在砝碼盤中每次增加11g砝碼，分別測出彈簧長度依次記為L1、L2、L3、L4、L5、L6，所得測量數據如下表：代表符號

L1

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數值（cm）

25.35

27.35

29.35

31.31

33.4

35.35

37.41

39.31

表中有一個數據記錄不規(guī)范，代表符號為______．由表可知所用刻度尺的最小分度為________．（3）如圖是該同學根據表中數據作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與Lx的差值．由圖可求得彈簧的勁度系數為______N/m；取重力加速度g=11m/s2，通過圖和表可求得砝碼盤的質量為_________．14、（10分）某同學有一條打點計時器打出的小車運動的紙帶如圖所示．取計數點A、B、C、D、E，每相鄰兩個計數點間還有4個實驗點（圖中未畫出），已用刻度尺測量以A為起點，到B、C、D、E各點的距離且標在圖上，則打紙帶上C點時瞬時速度大小vC=______m/s，紙帶運動加速度的大小為a=______

m/s1．（結果保留兩位有效數字）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）我國空軍在某次飛行試驗中，由于飛機發(fā)生故障，飛機被迫返回地面，若飛機以v0=60m/s速度著陸后再以大小為6m/s2的加速度做勻減速直線運動，求飛機著陸后在地面滑行的時間t和滑行距離x.16、（12分）如圖所示，一個不計厚度上表面光滑的電動平板長L=3.75m，平板上左側有一擋板，緊靠擋板處有一可看成質點的小球．開始時，平板與小球一起在水平面上向右做勻速運動，速度大小為v0=5m/s．某時刻平板開始制動，加速度大小a1=4m/s1．經過一段時間，小球從平板右端滑出并滑落到地面上繼續(xù)在地面上做勻減速直線運動，運動t1=1.5s停下．求：（1）小球在地面上做勻減速直線運動的加速度a1大小（1）從開始制動到小球離開平板所用的時間t1（3）最終小球離平板右端的距離s17、（12分）一輛汽車在十字路口等候綠燈，當綠燈亮時汽車以2m/s2的加速度開始勻加速行駛，恰在這時一輛自行車以10m/s的速度勻速駛來，從后邊趕過汽車，試問：（1）汽車從路口開動后，在追上自行車之前經過多長時間兩車相距最遠？最遠距離是多大？（2）什么時候汽車追上自行車？追上時汽車的速度是多大？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解題分析】設小球的初速度為v0，則在時間t1內豎直上拋運動的位移為：h1＝h＝v0t1?12gt1．

同理在時間（t1+t2）內豎直上拋運動的位移為：h2＝2h＝v0(t1+t2)?12g(t1+t2)2，

聯(lián)立以上兩式得：g=2h(t2-t2、B【解題分析】

A．牌上指示的是路程，故A錯誤；B．指示牌上的指示的為速度不可超過的值，是瞬時速度，故B正確；C．汽車速度表指示的是每時的速度為瞬時速度，其單位為km/h，故C錯誤；D．導航上的指示的為大約剩余時間，為時間間隔，故D錯誤。故選B。3、C【解題分析】

v-t圖象的斜率表示加速度，甲在4s時間內的v-t圖象是直線，加速度恒定不變，做勻變速直線運動，甲在前2s內向負方向做勻減速直線運動，后2s內向正方向做勻加速直線運動，即4s時間內有往返運動，x-t圖象的斜率表示速度，乙圖表示物體做勻速直線運動，速度方向不變，一直沿正方向運動，故A錯誤；在

t=2s

時甲的速度為零，乙的位置為零，速度不為零，故B錯誤；甲通過的總路程為兩個三角形的面積，為：S=2××2×3m=6m，0﹣4s時間內甲位移為零；乙在4s時間內從-3m運動到+3m位置，故位移為6m，單向直線運動路程等于位移大小，即路程也為6m，故C正確，D錯誤．4、B【解題分析】

初速度為零的勻加速直線運動在連續(xù)相等時間內的位移之比為1：3：5，本題采取逆向思維判斷在這連續(xù)的3個1s內汽車通過的位移之比；【題目詳解】汽車剎車后做勻減速直線運動，經3s后停止運動，逆過來看，做初速度為零的勻加速直線運動，根據初速度為零的勻加速直線運動在連續(xù)相等時間內的位移之比為1：3：5，知在這連續(xù)的3個1s內汽車通過的位移之比為5：3：1，故B正確，ACD錯誤?！绢}目點撥】解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的推論，本題運用逆向思維解決比較簡單。5、C【解題分析】試題分析：帶電粒子在前1秒處于勻加速，在第二秒內先做勻減速后反向加速，所以不是始終向一方向運動，故A錯誤；帶電粒子在前1秒處于勻加速，在第二秒內由于加速度大小是之前的2倍，方向與之前相反，因此用去0.5秒先做勻減速接著0.5秒反向加速．所以2s末帶電粒子不在出發(fā)點，故B錯誤；帶電粒子在0-3s內的初、末位置間的電場力做功為零，電勢能變化為零，則電勢差為零，故C正確，D錯誤；故選：C?？键c：帶電粒子在電場中的運動.6、C【解題分析】試題分析：根據彈力的產生條件可知，地面受到了向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變，選項AB錯誤；物體受到了向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變，選項C正確，D錯誤；故選C．考點：彈力【名師點睛】本題考查彈力產生的原因，知道是由于發(fā)生形變的物體想要恢復原狀而對與它接觸的物體產生彈力．7、BD【解題分析】考點：共點力平衡的條件及其應用；滑動摩擦力．專題：計算題．分析：先對B球受力分析，根據共點力平衡條件求出繩子的拉力和風力，再對AB整體受力分析，求出摩擦力和支持力，得出動摩擦因素．解答：解：對球B受力分析，受重力、拉力和水平風力，如圖根據共點力平衡條件，有：T=，T=，故繩子的拉力隨風力的增大而增大，故A錯誤；根據共點力平衡條件，有：F-Tsinθ=0，Tcosθ-mBg=0，解得：F=mBgtanθ，故B正確；再對AB整體受力分析，受重力、水平風力、支持力和摩擦力，根據共點力平衡條件，有：F-f=0，N-（mA+mB）=0，解得：f=F=mBgtanθ，N=（mA+mB）g故支持力與水平風力無關，故C錯誤；μ=，故D正確；故選BD．點評：本題關鍵用隔離法求出AB間的作用力，用整體法求出摩擦力和支持力．善用隔離法與整體法有時可以起到事半功倍的效果．8、ABD【解題分析】

A．質點從A點運動到C點的位移為：故A正確；B．質點從C點運動到B點的位移為：故B正確；C．質點在整個過程中通過的位移為：故C錯誤；D．質點在整個過程中通過的路程為：故D正確。9、AD【解題分析】

B、由于勻加速直線運動的初速度未知，僅知道第3s內的位移，無法求出物體的加速度、3s末的速度；故B錯誤.A、根據勻變速直線運動的推論：平均速度等于中間時刻的瞬時速度，即第3s內的平均速度等于其中間時刻2.5s時的瞬時速度，有；故A正確.C、由于勻加速直線運動的初速度未知，僅知道第3s內的位移，無法求出物體在第5s內的位移；故C錯誤.D、令物體的初速度為v0，加速度為a，則根據勻變速直線運動的位移時間關系有：物體在第3s內的位移；物體在前5s內的位移；因，所以；故D正確.故選AD.10、BC【解題分析】

要了解伽利略“理想實驗”的內容、方法、原理以及物理意義，伽利略實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎上，進行理想化推理．（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端；【題目詳解】AB、在伽利略研究力與運動的關系時，是在斜面實驗的基礎上，成功地設計了理想斜面實驗，他以實際的實驗為依據，抓住了客觀事實的主要因素，忽略了次要因素，從而能夠更深刻地揭示了自然規(guī)律．因此，理想實驗是實際實驗的延伸，而不是實際的實驗，是建立在實際事實基礎上的合乎邏輯的科學推斷，故A錯誤，B正確；C、伽利略的理想實驗有力地否定了亞里士多德的觀點，故C正確；D、理想實驗中沒有觀察到小球不受阻力時恒定速度運動，實際做不到，故D錯誤；故選BC．【題目點撥】要求能理解伽利略的“理想實驗”；明確它是建立在可靠的事實基礎之上的，它來源于實踐，而又高于實踐，它是實踐和思維的結晶．要理解它在物理方法上的貢獻．11、BD【解題分析】

AC、根據勻變速直線運動的規(guī)律，由題意可知物體運動的加速度，所以第1s內的位移：，故A正確，C錯誤；B、第2s末的速度，故B錯誤；D、物體5s末的速度，所以物體5s內的平均速度，故D正確．故選AD．12、BC【解題分析】

本題考查了變速直線運動的v-t圖線斜率表示加速度．【題目詳解】AB．由運動的圖像可知物體t1＝1s和t2＝3s時的運動速度方向相反，故A項說法錯誤、B項說法正確；CD．t1=1s和t2=3s時v-t圖線斜率相同，v-t圖線斜率表示加速度，即加速度方向相同，故C項說法正確、D項說法錯誤；二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（2）L3，mm；（3）5N/m，1.11kg【解題分析】試題分析：（2）從記錄的數據上可看出，所用刻度尺的分度值為mm，而的數據是厘米刻度尺，不符合，（3）圖像的斜率表示勁度系數，故有，由表格得到，彈簧原長為：，掛砝碼盤時：，根據胡克定律，砝碼盤質量為：；考點：考查了“探究彈力與彈簧伸長量的關系”實驗【名師點睛】彈簧測力計的原理是在彈簧的彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比．對于實驗問題，我們要充分利用圖象處理實驗數據來減少偶然誤差，另外記錄的數據的單位的倒數第二位的單位是該刻度尺的分度值14、0.16，0.2．【解題分析】

每相鄰兩個計數點間還有4個實驗點，所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大?。畍C設A到B之間的距離為x1，以后各段分別為x1、x3、x4，根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT1可以求出加速度的大小，得：x3-x1=1a1T1

;x4-x1=1a1T1

為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值，得：a=【題目點撥】要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)t=10s(2)x=300m【解題分析】以初速度方向為正方向，則有a=﹣6m/s2，最后停止則根據勻變速直線運動速度與時間公式為：則飛機在地面滑行的最長時間為：滑行的距離16、（1）（1）（3）【解題分析】試題分析：（1）小球離開平板后做勻減速運動，根據速度時間關系有其加速度a1=v0/t1a1=1m/s11分（1）根據速度時間關系知，平板停止運動的時間為：t