河南省輝縣市一高2024屆高一物理第一學期期中考試模擬試題含解析

河南省輝縣市一高2024屆高一物理第一學期期中考試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一輛汽車以20m/s的速度行駛，現因故剎車，并最終停止運動．已知汽車剎車過程中加速度大小為5m/s2，則汽車剎車經過5s所通過的距離是（）A．50mB．45mC．40mD．35m2、在勻變速直線運動中，下列說法正確的是（）A．相同時向內位移的變化相同B．相同時間內速度的變化相同C．相同位移內速度的變化相同D．相同位移內的平均速度相同3、一質點做勻加速直線運動，依次經過O、A、B、C四點，A、B間的距離為10m，B、C間的距離為14m，已知物體通過OA段、AB段、BC段所用的時間相等．則O與A的距離為（）A．8mB．6mC．4mD．2m4、在京港澳（G4）高速上，分別有圖示的甲、乙兩塊標志牌，標志牌上數字的意思（）A．甲指位移，乙指瞬時速度 B．甲指路程，乙指平均速度C．甲指路程，乙指瞬時速度 D．甲指位移，乙指平均速度5、地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，若高空中某處的重力加速度為，則該處距地球表面的高度為（

）A． B．R C． D．2R6、跳傘運動員在剛跳離飛機，降落傘尚未打開的一段時間內：①空氣阻力做正功；②重力勢能增加；③動能增加；④空氣阻力做負功。以上說法正確的是（）A．①②B．③④C．②④D．①③7、下列說法中正確的是A．靜止的物體可以受到滑動摩擦力的作用B．用一根細線懸掛物體靜止時，細線的方向一定通過物體的重心C．木塊放在水平桌面上受到一個向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產生的D．物體所受重力是由于受到地球吸引而產生的，所以重力方向總是垂直地面向下的8、子彈垂直射入疊放在一起的相同木板，穿過第12塊木板后的速度變?yōu)?．可以把子彈視為質點，已知子彈在木板中運動的總時間為t，認為子彈在每塊木板中運動的加速度都相同．則下列選項正確的是A．子彈穿過第1塊木板所用的時間是B．子彈穿過第1塊木板所用的時間是C．子彈穿過第9塊木板所用的時間是D．子彈穿過前9塊木板所用的時間是9、如圖所示，桿BC的B端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端C為一滑輪。重物G上系一繩經過滑輪固定于墻上A點處，整個裝置處于靜止狀態(tài)。若將繩的A端沿墻緩慢向下移，同時使桿繞B轉動，讓裝置仍然靜止。(桿、滑輪、繩的質量及摩擦均不計)則()A．繩的拉力不變，BC桿受繩的壓力增大B．繩的拉力不變，BC桿受繩的壓力減小C．必須使桿繞B順時針轉動D．必須使桿繞B逆時針轉動10、下列說法符合歷史事實的是（）A．伽利略研究自由落體運動時，遇到的困難是無法準確測量瞬時速度B．伽利略研究自由落體運動時，遇到的困難是無法準確測量加速度C．在物理學的發(fā)展歷程中，牛頓首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度概念用來描述物體的運動D．在物理學的發(fā)展歷程中，伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度概念用來描述物的體運動11、物體從離地面45m高處做自由落體運動（g取10m/s2），則下列選項中正確的是()A．物體運動3s后落地B．物體落地時的速度大小為25m/sC．物體落地前最后1s內的位移為25mD．物體在整個下落過程中的平均速度為20m/s12、a、b、c三個物體在同一條直線上運動，三個物體的x﹣t圖象如圖所示，圖象c是一條拋物線，坐標原點是拋物線的頂點，下列說法中正確的是（）A．a、b兩物體都做勻速直線運動，兩個物體的速度相同B．a、b兩物體都做勻速直線運動，兩個物體的速度大小相等，方向相反C．在0～5s內，當t=5s時，a、b兩個物體相距最近D．物體c一定做變速直線運動二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究共點力合成規(guī)律”的實驗中，某同學經歷了以下實驗步驟：A．在白紙上按比例做出兩個力F1和F2的圖示，根據平行四邊形定則作圖求出合力F；B．只用一個測力計，通過細繩把橡皮筋拉同樣長度；C．記下兩個測力計F1和F2的讀數，并且記錄它們的方向；D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在板上P點，用兩條細繩連接在橡皮筋的另一端，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細繩的連接點到達某一位置O，并記下此位置，如右圖所示；E．記下測力計的讀數F′和細繩方向，按同一比例作出這個力的圖示，比較這個實測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相近；F．用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄；G．改變兩測力計拉力的大小和方向，多次重復實驗，從實驗得出結論．（1）上述實驗步驟有明顯的錯誤，這個步驟是________（填選項前的字母）；正確的操作應為________．（2）上述實驗步驟中有一步驟是多余的，這個步驟是________（填選項前的字母）；（3）將以上實驗步驟按正確順序排列，應為________（填選項前的字母）．14、（10分）圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數點，但第3個記數點沒有畫出。由圖數據可求得：（1）圖中紙帶____（填左或右）端與小車相連;（2）該物體的加速度為_____m/s2;（3）第3個記數點與第2個記數點的距離約為____cm。(結果保留至小數點后兩位)三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，金屬平板MN垂直于紙面放置，MN板中央有小孔O，以O為原點在紙面內建立xOy坐標系，x軸與MN板重合．O點下方的熱陰極K通電后能持續(xù)放出初速度近似為零的電子，在K與MN板間加一電壓，從O點射出的電子速度大小都是v1，方向在紙面內，且關于y軸對稱，發(fā)散角為2θ弧度．已知電子電荷量為e，質量為m，不計電子間相互作用及重力的影響．(1)求K與MN間的電壓的大小U1．(2)若x軸上方存在范圍足夠大的垂直紙面向里的勻強磁場，電子打到x軸上落點范圍長度為△x，求該磁場的磁感強度B1和電子從O點到達x軸最短時間t．(3)若x軸上方存在一個垂直紙面向里的圓形勻強磁場區(qū)，電子從O點進入磁場區(qū)偏轉后成為一寬度為△y、平行于x軸的電子束，求該圓形區(qū)域的半徑R及磁場的磁感強度B2．16、（12分）某同學在某磚墻前的高處水平拋出一個石子，石子在空中運動的部分軌跡照片如圖所示。從照片可看出石子恰好垂直打在一傾角為37°的斜坡上的A點。已知每塊磚的平均厚度為10cm，拋出點到A點豎直方向剛好相距200塊磚，取g=10m/s2。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：(1)石子在空中運動的時間t；(2)石子水平拋出的速度v0。17、（12分）如圖所示，電燈的重力G＝10N，AO繩與頂板間的夾角為45°,BO繩水平，則AO繩所受的拉力F1的多少？BO繩所受的拉力F2是多少？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解題分析】試題分析：根據勻變速直線運動的速度時間公式求出汽車剎車速度減為零的時間，判斷汽車是否停止，再結合位移公式求出汽車通過的距離．解：汽車剎車做勻減速運動，根據速度公式v=v0+at，從剎車到停下來所需要的時間為：．所以經過4s后汽車已經停下來了，所以從開始剎車經過5s，就是運動4s的位移．所以汽車的位移是：=．故選：C．【點評】此題為汽車剎車問題，汽車剎車是個實際問題，一定要考慮汽車經過多長時間停下來．然后判斷要求的時間內汽車是否已經停下來了，再根據位移公式求解．2、B【解題分析】解：A、勻變速直線運動，速度隨時間均勻變化，則相同時間內的平均速度不等，則相同時間內的位移不等．故A錯誤．B、勻變速直線運動速度隨時間均勻變化，則相同時間內的速度變化量相同．故B正確．C、D、勻變速直線運動加速度不變．但由于速度變化，故位移相同，時間不同，故速度變化不同，平均速度不同，故CD錯誤．故選B【點評】解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的特點，知道加速度恒定，速度均勻變化．3、B【解題分析】

據勻加速直線運動規(guī)律，連續(xù)相等的時間間隔T內物體的位移之差，則，所以，選項B正確；【題目點撥】做分析勻變速直線運動情況時，其兩個推論能使我們更為方便解決問題，一、在相等時間內走過的位移差是一個定值，即，二、在選定的某一過程中，中間時刻瞬時速度等于該過程中的平均速度．4、C【解題分析】

標志牌甲上“東西湖60km”是指從該標志牌到東西湖還有60km，是指路程；標志牌乙上的數字“110”表示的意思：行駛過程中速度不能超過110km/h，指瞬時速度；故選：C5、A【解題分析】

設地球的質量為M，某個物體的質量為m，則在地球表面有：

①在離地面h高處軌道上有：

②由

①②聯立得：h=（-1）RA．，與結論相符，選項A正確；B．R，與結論不相符，選項B錯誤；C．，與結論不相符，選項C錯誤；D．2R，與結論不相符，選項D錯誤；6、B【解題分析】跳傘運動員跳離飛機，在尚未打開降落傘的這段時間內，運動員向下運動，重力對運動員做正功，重力勢能減少；空氣阻力對運動員做負功．由于重力大于空氣阻力，運動員向下做加速運動，其動能增加，故①②錯誤，③④正確．故B正確．故選B.7、AB【解題分析】

A．靜止的物體可以受到滑動摩擦力的作用，例如擦黑板時黑板受到的摩擦力就是滑動摩擦力，故A正確；B．用一根細線懸掛物體，靜止時物體受到的重力和拉力是一對平衡力，所以細線的方向一定通過物體的重心，故B正確；C．木塊放在水平桌面上受到一個向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產生的，故C錯誤；D．物體所受重力是由于受到地球吸引而產生的，重力方向總是豎直向下，不一定是垂直地面向下，故D錯誤。8、AD【解題分析】

AB．子彈做勻減速運動穿過第12塊木板后速度變?yōu)?，運用逆向思維法，子彈反向做初速度為零的勻加速直線運動，設每塊木板的厚度為s，則有：當n=12時，有：穿過第1塊木板后n=11，有：所以有：因此穿過第1塊木板所用的時間為，選項A正確，B錯誤；CD．穿過前9塊木板，即n=3，有所以有：子彈穿過前9塊木板所用的時間是，選項C錯誤，D正確．9、AD【解題分析】

由于同一根繩子的張力處處相等，故兩根細線的拉力一定相等且等于物體的重力；故根據平行四邊形定則，合力在角平分線上，即兩根細線的拉力的合力一定在桿的方向上；由于繩的端沿墻緩慢向下移，兩拉力的夾角不斷減小，故兩個拉力的合力不斷變大，故桿受到的壓力不斷變大；讓裝置仍然靜止，桿與墻面的夾角減小，必須使桿繞逆時針轉動；A.與分析相符，故A正確；B.與分析不符，故B錯誤；C.與分析不符，故C錯誤；D.與分析相符，故D正確。10、AD【解題分析】A、伽利略研究自由落體運動時，遇到的困難是無法準確測量瞬時速度，加速度可以通過時間和位移來測量，故A正確，B錯誤。

C、在物理學的發(fā)展歷程中，伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度概念用來描述物體的運動，故C錯誤，D正確。點睛：本題考查物理學史，要注意準確掌握各位物理學家所做出的貢獻，并從中學習相應的物理方法。11、AC【解題分析】

A.根據位移公式有：有：故A正確。B.根據速度與位移的關系公式有：v2=2gh得：故B錯誤。C.前2s內的位移為：則物體在落地前最后1s內的位移為：x=h-h2=45-20=25m故C正確。D.由平均速度定義可得，物體在整個下落過程中的平均速度：故D錯誤。12、BD【解題分析】

試題分析：A、B位移圖象傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，則知a、b兩物體都做勻速直線運動．由圖看出斜率看出，a、b兩圖線的斜率大小、正負相反，說明兩物體的速度大小相等、方向相反．故A錯誤B正確．a物體沿正方向運動，b物體沿負方向運動，則當t=5s時，a、b兩個物體相距最遠．故C錯誤．對于勻加速運動位移公式x=v0t+at2，可見，x-t圖象是拋物線，所以物體c一定做勻加速運動．考點：x-t圖線【名師點睛】本題是為位移--時間圖象的應用，要明確斜率的含義，并能根據圖象的信息解出物體運動的速度大小和方向．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（1）B；只用一個測力計，通過細繩把橡皮筋拉至O位置；（2）F；（3）DCABEG【解題分析】

(1)步驟B中，沒有說明沿著同一方向拉橡皮條達到同樣長度，故合力的方向可能測量錯誤；(2)該實驗要使一個彈簧秤拉力和兩個彈簧秤拉力產生相同的形變效果，不需要測量行變量的具體數值，只需要使橡皮條沿著同一方向伸長相同的長度即可，故不需要測量P、O之間的距離；(3)組裝器材，測量分力：DC；求解合力的理論值：A；測量合力的實際值：BE；分析實驗數據：G；正確順序為DCABEG.【題目點撥】本題關鍵明確“探究共點力合成規(guī)律”的實驗的實驗原理，是用一個彈簧秤拉力和兩個彈簧秤拉力產生相同的形變效果等效來驗證力的平行四邊形定則的；然后按照該原理設計實驗步驟．14、左a=0.74m/s2x23=4.36cm【解題分析】試題分析：求解加速度時首先想到的應該是逐差法，但是只有兩組數據，所以要找兩組數據之間的關系，推論可提供這兩組數據與加速度的關系，應用這個推論即可．第2、3兩點間的距離對應的應該為，要想得到必須找他和已知量的關系，提供了這個關系．（1）因為物體做加速運動，所以在相等時間內走過的位移越來越大，過圖中紙帶左端計數點間的距離小于右端計數點間的距離，所以是從左端開始運動的，即左端與小車相連；（2）設1、2間的位移為，2、3間的位移為，3、4間的位移為，4、5間的位移為；因為周期為，且每打5個點取一個記數點，所以每兩個點之間的時間間隔；由勻變速直線運動的推論得代入數據得，解得；（2）第3個記數點與第2個記數點